無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中我的朋友作文400字篇一

我和駱紫璇是班上最好的朋友，也是知音。天天一起玩耍，有了困難，互相幫助；有了愉快，一起分享。

一年級(jí)時(shí)入學(xué)，我們倆在教室的門口認(rèn)識(shí)了。

你叫什么名字??？我友好地打著招呼。

我叫駱紫璇哦。那個(gè)女孩羞澀地回答我。

你的名字好好聽啊。

哦？是嗎？她很開心，那你叫什么名字呢？

姜麗瀅。

那我們一起玩吧。

就是這些問候，這些語言，讓我們結(jié)識(shí)，成為了非常要好地朋友，從一年級(jí)一直玩到現(xiàn)在六年級(jí)，仍然在一起互相取鬧、玩耍。

有一天，我們兩個(gè)因?yàn)橐恍┬∈虑?，就鬧了別扭。僵持了一會(huì)兒，誰也不理誰。我郁悶地看著書，駱紫璇也是。過了一會(huì)兒，我堅(jiān)持不下去了，平常一起玩的歡樂氣氛沒有了，我很不習(xí)慣。漸漸地我想主動(dòng)道歉，但強(qiáng)烈的倔強(qiáng)，使我把嘴邊的話收了回來。我看見駱紫璇也也有一點(diǎn)小騷動(dòng)，也忍不住想要和好了。我又想：畢竟玩了這么久，一點(diǎn)點(diǎn)小事，就不要放在心上了吧。我下定了決心，打算去道個(gè)歉。沒想到，走到走廊的時(shí)候，駱紫璇跟我說：對(duì)不起，我們和好，一起玩吧。我很驚訝，但還是非常開心，答應(yīng)了。然后我們兩個(gè)擁抱在一起，一起笑啊笑，早把原先鬧別扭的事拋到腦后了。

以后，我們都是用這種方式來化解矛盾：兩個(gè)都要意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且都要說對(duì)不起，然后抱在一起，笑啊笑，不開心的事情就化為烏有了。

記得還有一次，數(shù)學(xué)考試時(shí)，老師說考有關(guān)面積方面的問題，需要尺子、橡皮、鉛筆。坐在我旁邊的駱紫璇東翻西找地好像在找什么東西。我小聲問她：怎么了？

我沒帶尺子啊，怎么辦？駱紫璇很著急。

我瞟了一眼的我筆盒，我也只有一把尺子，我愛莫能助。我忽然想到上一次考試的時(shí)候，我沒帶橡皮，駱紫璇把她了橡皮用力一掰，掰成兩半，在一半上邊寫著：送給你，然后拿給了我，我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶。橡皮能掰，尺子就不能掰嗎？我的尺子是媽媽為了讓我能更好地學(xué)面積計(jì)算而給我買的，上面有兩只可愛的小兔，我對(duì)尺子鐘愛有加。我拿起尺子，遲疑了一下，但還是叭的一聲掰斷了，給了一半給駱紫璇。駱紫璇直愣愣地望著我，然后她激動(dòng)地說：姜姜（她叫我的昵稱）謝謝你。

沒事，我們是好朋友嘛。

以后，我們兩個(gè)都盡心盡力地幫助對(duì)方，我們的友誼種子在我們心里深深地扎了根，并且長(zhǎng)成了參天大樹；我們的友誼之橋，已經(jīng)通往了彼此的心靈。

朋友駱紫璇，在與你相處的六個(gè)春秋里，友誼使我倍加珍惜。我深深地感受到了友誼的溫暖，友誼的力量，友誼的光芒，它伴著我一直成長(zhǎng)。

初中我的朋友作文400字篇二

在班級(jí)里，我有4個(gè)好朋友，他們分別是：小鄒，小趙，小楊和小何。

首先介紹小鄒。小鄒是我們是班級(jí)中的體育能手，在學(xué)校的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，總是能見到他活躍的身影，而且每次都名列前茅。

小鄒的數(shù)學(xué)也是班級(jí)里的佼佼者，面對(duì)一道道復(fù)雜的幾何論證，他總是有清晰的思路，并且還會(huì)幫助我們這些成績(jī)不算太好或者幾何論證不好的同學(xué)。

他為人正直，常常見義勇為，所以他也是一個(gè)熱心腸。

其次是小趙，他是一個(gè)樂觀，待人友善的人。在班級(jí)里，小趙的人緣特別好，而且小趙樂于分享，好的事物都會(huì)第一時(shí)間內(nèi)分享給大家，從來不會(huì)吝嗇。

小趙雖然長(zhǎng)得十分高，但是體育方面并沒有什么優(yōu)勢(shì)，跑步常常會(huì)掉隊(duì)。小趙的成績(jī)不穩(wěn)定，總是徘徊在中下游區(qū)域，算是班級(jí)里的后進(jìn)生，但是我們還是朋友。

然后，是我的好朋友小楊是我們班級(jí)里最最受歡迎的男生。他的性格溫和，幾乎從來不生氣，這讓班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都和他成為了朋友。

英語是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次英語考試，他都能穩(wěn)定在前三。他的各科成績(jī)都還不錯(cuò)，每次月考，期中期末考試，他都能排進(jìn)前十?，F(xiàn)在他去了香港，我會(huì)懷念他的。

最后，是小何，他是一個(gè)有責(zé)任心的人，他在班級(jí)里擔(dān)任電腦管理員，而且每天放學(xué)都會(huì)把電腦關(guān)機(jī)，從來不會(huì)忘記。

小何待人友善，誠(chéng)懇。他的成績(jī)上下起伏不定，有時(shí)考的一般，有時(shí)考得很差。

怎么樣，看了我的四位好朋友是不是很羨慕我？