每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

放風(fēng)箏四年級(jí)的作文300字 放風(fēng)箏四年級(jí)作文350字篇一

先來說說“酸”。天哪，我干過啥事啦？讓我受這份罪！胳膊酸得要死，風(fēng)箏也沒飛多高。就這，線還纏住了，怎么都甩不開，只能用另一只手來解，還是解不開。被弄毛了，索性拼命地?fù)u啊、抖呀、甩呀，非但沒有解開，這么一折騰，手更酸了。

再來侃侃“苦”。總算把線擺弄停當(dāng)，可問題又來了。喉嚨痛，喘不過氣兒來，腿也特麻，跟灌了鉛似的，每跑一步都像往身上壓了塊石頭似的。開始還好，愈到后面愈撐不住，只得停下來。我都覺得放風(fēng)箏堪稱“世界第一無氧鍛煉了”。

接著來道道“辣”。我最恨的是：愛一樣?xùn)|西，它卻不給面子。風(fēng)箏就是如此。大家都忙著放風(fēng)箏，沒人幫忙托一下，只得自己牽著線順風(fēng)跑，可風(fēng)箏就是放不起來。就在地上拖著，一拖，風(fēng)箏的活動(dòng)木條又出來了。只得把木條裝好，再拖，又掉出來了；又裝、又拖、又掉……

但是，看著風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔，一種自豪感油然而生。這是我的杰作！任何人都不能取代的！它是屬于我的、是我創(chuàng)造的！這種甜滋滋的感覺，和讓你在蜂蜜里跑一天一夜的感覺一樣棒，甚至更好。

盡管甜很少，但是，我還是愛風(fēng)箏，愛放風(fēng)箏！

放風(fēng)箏四年級(jí)的作文300字 放風(fēng)箏四年級(jí)作文350字篇二

“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天?！边@句話真是一點(diǎn)沒錯(cuò)。星期天下午，爸爸說：“帶你去放風(fēng)箏好不好？”“好！”我聽了高興地一蹦三尺高。

吃過午飯，我?guī)е規(guī)洑獾娘L(fēng)箏——“金雕”和爸爸來到了千山公園。只見路兩旁的觀景樹悄悄地抽出了嫩綠的枝丫，草地上的小草也偷偷地探出了毛茸茸的小腦袋，好奇地望著這個(gè)新奇的世界。

公園的廣場(chǎng)上，人山人海，往天空一望，什么樣的風(fēng)箏都有：“燕子”、“老鷹”、“金魚”……五彩繽紛，形態(tài)各異，數(shù)不勝數(shù)。向地面上一瞧，只見放風(fēng)箏的人有站著的，有坐著的，還有跑著的。他們一個(gè)個(gè)都抬著頭，張著嘴，一手抓線軸，一手拉著線，緊盯著自己的風(fēng)箏，那只抓線的手還不時(shí)地拽一拽線。

我們找了一塊寶地，加入到放風(fēng)箏的行列中。爸爸為了鍛煉我說：“我去買水，看你自己能否放起來?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我想是順風(fēng)好，還是逆風(fēng)好，經(jīng)過反復(fù)思索我決定了選逆風(fēng)。我一手拉著風(fēng)箏線，一手抓著線軸，我使出了吃奶的力氣向前沖，風(fēng)箏好像有些不想離開地面似的。我心存狐疑：風(fēng)箏怎么了？我又試了一次后才知道，是我太緊張忘了放線了。這把剛買水回來的爸爸惹得哈哈大笑。

我吸取了失敗的經(jīng)驗(yàn)，再次試飛，終于我那“金雕”風(fēng)箏展翅高飛，這可把其他的人羨慕死了。

經(jīng)過這次放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：失敗乃成功之母，只要有信心與恒心，就一定能成功！