無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

體驗(yàn)痛苦作文 痛苦作文800字篇一

你知道我在藝術(shù)史上最敬佩的人是誰(shuí)么？那好，我告訴你，是貝多芬，是路德維希范貝多芬！

在我小時(shí)候，人們都說(shuō)貝多芬的音樂(lè)很美，恩，的確，我聽(tīng)了他的音樂(lè)，也有同感，但是，我卻不知道他是一位雙耳失聰?shù)腵音樂(lè)家！關(guān)于貝多芬，還是我小學(xué)老師跟我說(shuō)的，是的，當(dāng)時(shí)我并不相信一位雙耳失聰?shù)娜司谷荒軌蜃V寫(xiě)出這樣美妙的音樂(lè)，但是，事實(shí)如此。

也許，貝多芬并不是長(zhǎng)得最好看的，也許，貝多芬并不是性格最溫柔的；也許，貝多芬并不是最富有的。相反，他長(zhǎng)得并不好看，他脾氣也很暴躁，甚至他與別的藝術(shù)家比起來(lái)是最貧窮的！但是，他確是最最堅(jiān)強(qiáng)的！

貝多芬作為一個(gè)音樂(lè)大師，他需要最敏銳的聽(tīng)覺(jué)，但是在1796年他還不到三十歲，耳朵就開(kāi)始變聾，而且一天比一天加重，后來(lái)，甚至是內(nèi)臟也開(kāi)始病變。貝多芬還不得不忍受感情的煎熬，他不斷幻想著幸福，但立刻又熄滅，不得不去承擔(dān)心靈的悲苦，他一次又一次的被愛(ài)情所拋棄，最后，一生都沒(méi)有感受到愛(ài)情的魅力，這種打擊讓他的病情加重，然而就是在這種境遇下，他卻堅(jiān)持著創(chuàng)作音樂(lè)，是的，不僅這樣，而且他還十分窮苦，最后不得不乞討為生。

無(wú)論是掌聲、榮譽(yù)和成功的演出，還是經(jīng)濟(jì)上極端窮苦和體制上及其虛弱，都不能使他停止前進(jìn)、放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)！

看啊，這種精神是多么令人感動(dòng)！是的，就是因?yàn)檫@種精神，曾經(jīng)我被打動(dòng)流淚。你知道么？博雷說(shuō)：“耳聾，對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)，是一部分世界的死滅，而對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是整個(gè)世界的滅亡！”是啊。貝多芬的意志多么堅(jiān)強(qiáng)！即使是耳聾，都不放棄對(duì)理想的追求！

貝多芬一生都鎖在痛苦的懸崖上。他曾經(jīng)，在維也納這座城市里被人們嫌棄他的天才作品！不僅這樣他親愛(ài)的侄子也拋棄了他，最后他不得不在大自然中尋求樂(lè)趣！

我們也要學(xué)習(xí)他這種精神，為了理想，去勇敢的與命運(yùn)作戰(zhàn)！

惟其痛苦，才有歡樂(lè)！

“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”

——貝多芬

體驗(yàn)痛苦作文 痛苦作文800字篇二

在我不長(zhǎng)的成長(zhǎng)記憶里，有著很多小故事，有的故事如星星般耀眼，也有傷心的，后悔的，催人淚下的??有的我已記不清，但是有一件事一直伴我成長(zhǎng)。今天我想講講它——獲獎(jiǎng)。

那是一次在坎坷道路上的奮斗，一次在大山腳下的奮發(fā)。最終，我成功了。我也曾在障礙面前停滯不前，也曾流淚，但是，在付出努力后，我成功了！

這是一次英語(yǔ)朗誦比賽。臨近比賽那幾天，我非常緊張。緊張到后來(lái)，我想打退堂鼓了。在極度不情愿的心理下，我氣憤地撕下了那頁(yè)要我背的六級(jí)英語(yǔ)文章。到最后，為了不去比賽，我竟然在比賽前一天的晚上故意把自己凍病了。這一切，媽媽都看在眼里，她沒(méi)有責(zé)備我，只是默默地把書(shū)黏貼好。我能感覺(jué)到她很難過(guò)。

到比賽那天，天下著雨，我認(rèn)為自己又增加了一個(gè)不去的理由，這樣?jì)寢尶倳?huì)允許我不去了吧吧？然而媽媽說(shuō)：“你就是一般的感冒，今天就是下刀子也得去?！蔽业男睦餂鐾噶?。媽媽說(shuō)，拿不拿獎(jiǎng)沒(méi)所謂，只要我站在舞臺(tái)上完整的把比賽過(guò)程完成，我們就成功了，膽量是練出來(lái)。我看自己是逃不掉了，就只好去了。

我完全不知道自己在比賽中的表現(xiàn)是怎樣的。然而，在我演講完畢的那一瞬間，我的精神放松了，心中緊張的壓迫感也消失了。那一剎那，我直覺(jué)得我十分了不起，我終于完成了演講，在極度緊張的情況下還完成了演講。

但是評(píng)委的一句話(huà)使我心中掠過(guò)一絲被槍殺的絕望，他問(wèn)我：“你在學(xué)校也用這么小的聲音講話(huà)嗎？”啊??他竟然聽(tīng)不到我聲音嗎？我的大腦懵了。我想到了父母對(duì)我的期待，我付出的努力，老師們對(duì)我的輔導(dǎo)，如果我不獲獎(jiǎng)，怎么對(duì)得起這一切？我回到座位上，耳邊的嘈雜仿佛是父母的責(zé)罵，窗外投來(lái)的陽(yáng)光仿佛是父母失望的目光。那一刻，我渾身都麻木了，覺(jué)得自己被失敗的雨淋了個(gè)濕透。想想我在比賽中的緊張樣吧，緊張的心理使我本來(lái)就發(fā)熱的腦袋都著了火了，不得獎(jiǎng)也在情理之中，原本也沒(méi)指望過(guò)，再說(shuō)，不管名次如何，只要站在這偌大的舞臺(tái)就是勝利！我安慰著自己?；氐郊遥曳_(kāi)英語(yǔ)書(shū)，看到被媽媽修好的那頁(yè)，不由得一楞。媽媽在我身后說(shuō)：“我們走過(guò)來(lái)了呀！”

回到了學(xué)校，我卻被告知得了名次，第三名！這突如其來(lái)的喜悅像陽(yáng)光從天而降，把我身上失敗的雨水給曬干了。這出乎意料的喜事還是給我的心插上了翅膀，我看著窗外的樹(shù)搖動(dòng)枝干像在為我自豪，再瞧瞧花，剛剛還閉合的花瓣是為我驕傲的張開(kāi)嗎。

這個(gè)經(jīng)歷使我明白，沒(méi)有什么能打敗我，只有自己先倒下了。這個(gè)記憶使我懂得，堅(jiān)持總是會(huì)有收獲的，所有的成功或失敗都會(huì)成為我成長(zhǎng)的記憶。