很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來(lái)了解一下吧。
半截蠟燭讀后感500字 半截蠟燭閱讀篇一
文章的主要講的是:第二次世界大戰(zhàn)期間,法國(guó)有一位家庭婦女,人稱伯諾德夫人。他身邊只有兩個(gè)幼小的兒女,為了把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó),全家三人都參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。他們把收到的絕密情報(bào)藏在半截蠟燭內(nèi)。
一天晚上,屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國(guó)軍官大兒子杰克以搬柴為借口把蠟燭內(nèi)的情報(bào)換掉,可這時(shí),一個(gè)德國(guó)軍官一下奪過(guò)蠟燭,大聲喝道:“你不用蠟燭就不行嗎?”第一個(gè)計(jì)劃失敗了。眼看情報(bào)就快被發(fā)現(xiàn)了,這時(shí),小女兒杰奎琳靈機(jī)一動(dòng),嬌聲地對(duì)德國(guó)人說(shuō):“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以那一盞燈上樓睡覺(jué)嗎?”少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘,說(shuō):“當(dāng)然可以?!苯芸真?zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái),向幾位軍官道過(guò)晚安,上樓去了。正當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí),蠟燭熄滅了。哎呀,多危險(xiǎn)呀!就這樣,情報(bào)脫險(xiǎn)了。
讀了這篇文章,我受到了很大的啟發(fā),今天,我們雖然生活在和平安寧的時(shí)代。但是,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也會(huì)遇到別的問(wèn)題,這也需要我們動(dòng)腦筋,想辦法去處理問(wèn)題,解決問(wèn)題。
這就是我收到的啟發(fā),你有什么想法?
半截蠟燭讀后感500字 半截蠟燭閱讀篇二
半截蠟燭讀后感作文(精選8篇)
認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的半截蠟燭讀后感作文,希望對(duì)大家能有所幫助。
前兩天,我們學(xué)了《半截蠟燭》這篇課文。故事是這樣的:在第二次世界大戰(zhàn)期間,伯諾德夫人一家三口參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。他們把收到的情報(bào)藏在半截蠟燭內(nèi),騙過(guò)了前來(lái)搜查的德國(guó)軍官。可好景不長(zhǎng),有一天屋子里闖進(jìn)了三個(gè)德國(guó)軍官,他們點(diǎn)燃了蠟燭。于是一家三口千方百計(jì)營(yíng)救蠟燭,最后在杰奎琳的努力下,蠟燭被營(yíng)救成功了。
最讓我感動(dòng)的是這一家人的精神,伯諾德夫人和大兒子杰克雖然沒(méi)有營(yíng)救成功,但他們也在努力,也在盡力營(yíng)救蠟燭,為后面杰奎琳營(yíng)救蠟燭贏得了時(shí)間。而杰奎琳并沒(méi)有因?yàn)樽约菏桥和丝s,而是勇敢地和敵人周旋,用女子?jì)扇醯囊幻娌┤×说聡?guó)人的同情。
我要學(xué)習(xí)杰奎琳的精神,她面對(duì)困難臨危不懼,能勇敢地和敵人抗?fàn)?,是我的好榜樣?/p>
讀了《半截蠟燭》以后,感覺(jué)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖,還有那那令人百堆不厭的結(jié)局的點(diǎn)睛之筆,至今讓我意猶未盡?,F(xiàn)在就讓我來(lái)談?wù)勎业母惺堋?/p>
文中再寫到“屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國(guó)軍官”的時(shí)候,給了我一種驚心動(dòng)魄的感覺(jué),因?yàn)槿绻萝姲l(fā)現(xiàn)了,就大事不妙了。在獨(dú)到大兒子杰克要拿這半截蠟燭去搬柴的時(shí)候,心稍微放下了一些,可又讀到后面中尉不讓他拿蠟燭的時(shí)候心里頓時(shí)緊張了許多。當(dāng)讀到“燭焰搖曳,發(fā)出微弱的光,此時(shí)此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的東西?!本褪谷吮е环N心驚膽戰(zhàn)的心理去往下讀。再到文章的末尾,“正當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí),蠟燭熄滅了?!边@時(shí)才讓讀者放下心中的懸念。
這篇文章也突出了小女兒杰奎琳的機(jī)智與勇敢。
這篇文章始終就因半截蠟燭來(lái)寫的令人回味無(wú)窮,我也要學(xué)習(xí)這種獨(dú)特的寫作方法,把作文寫得更好。
在我讀過(guò)的愛(ài)國(guó)文篇中,《半截蠟燭》給我的感受最大。
文章主要講的是第二次世界大戰(zhàn)期間,法國(guó)有一位家庭婦女,人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女,為把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó),全家三口都參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的情報(bào)藏好,等自己的軍隊(duì)派人前來(lái)取走。于是,伯諾德便把情報(bào)藏在了半截蠟燭中。敵軍正好來(lái)搜查,便發(fā)生了可怕的事情,但是在一家三口的努力下,終于戰(zhàn)勝了敵人。這主要是靠他們的機(jī)智與從容。
這個(gè)故事一開(kāi)始就讓人感到緊張,并且對(duì)伯諾德夫人一家擔(dān)心,但是大家的擔(dān)心是多余的,伯諾德夫人雖然沒(méi)能騙過(guò)敵軍,但是在兩個(gè)孩子的機(jī)智下逃過(guò)劫難。伯諾德夫人一家在遇到困難時(shí)顯得非常鎮(zhèn)定,這就要告訴我們?cè)谟龅轿kU(xiǎn)與困難的時(shí)候,不要緊張,否則就會(huì)不知所措。只有鎮(zhèn)定才可以平靜心情想出好的辦法去戰(zhàn)勝它。我們不僅要學(xué)習(xí)這一點(diǎn),還要學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)精神。他們?yōu)榱俗鎳?guó)統(tǒng)一把自己的生命當(dāng)作了抵押,這種精神不是更值得學(xué)習(xí)嗎?
我們要好好學(xué)習(xí),將來(lái)把自己的祖國(guó)建設(shè)得更美好,更富強(qiáng)!
今天,我們學(xué)習(xí)了劇本《半截蠟燭》,劇本主要通過(guò)人物對(duì)話或唱詞來(lái)推進(jìn)故事情節(jié),刻畫出了一個(gè)個(gè)的鮮活人物。劇本是主要以對(duì)話的形式出現(xiàn)的,而我們平常學(xué)習(xí)的課文都是以敘事的形式出現(xiàn)的。這就是劇本這種文體形式與我們平常學(xué)習(xí)的敘事文體的不同之處。
我們了解了劇本,下面我來(lái)介紹一下故事發(fā)生的背景。當(dāng)時(shí)是20世紀(jì)三四十年代,德、意、日、等法西斯國(guó)家發(fā)動(dòng)的人類歷史上空前規(guī)模的世界大戰(zhàn)——第二次世界大戰(zhàn)。
我很喜歡課文中的杰奎琳。這個(gè)小女孩很聰慧。她明知那半截蠟燭里有很重要的情報(bào)。這個(gè)情報(bào)一旦泄露出去,不僅她們一家人的性命未在旦夕德軍將會(huì)順藤摸瓜,這個(gè)情報(bào)將牽引出一大片的地下工作者,她們國(guó)家必將慘敗。在這樣的情況下,她心里雖然很害怕,但她卻沒(méi)有退縮,還鎮(zhèn)定自若的利用德軍善良的憐憫之心和語(yǔ)言的巧妙,再加上可愛(ài)天真的動(dòng)作來(lái)博取勝利。
學(xué)習(xí)了這篇課文后,我知道了這種語(yǔ)言這種語(yǔ)言的巧妙之處,我也了解了劇本這種文體形式。
在這個(gè)學(xué)期中,我學(xué)習(xí)了《半截蠟燭》這篇課文后,使我驚心動(dòng)魄,文中伯諾德夫人一家機(jī)智勇敢,使我敬佩不已。
本課講述了在第二次世界大戰(zhàn)期間,德國(guó)佬經(jīng)常來(lái)別人家中查看,在伯諾德夫人家中,一家人正在討論為了把秘密情報(bào)保護(hù)好,還要付出生命的代價(jià)。不一會(huì)兒,德國(guó)軍官來(lái)到他們家中,搜查了以后沒(méi)有要走的意思,因?yàn)橥饷嬲沃箫L(fēng)。士官問(wèn)了他們幾個(gè)問(wèn)題,她們都機(jī)智的回答了。到了最后關(guān)頭,正當(dāng)杰奎琳走上最后一層臺(tái)階時(shí),蠟燭滅了。當(dāng)我讀到最后時(shí),我的心提到了嗓子眼,我為伯諾德一家而擔(dān)心,還好情報(bào)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。
這篇課文歌頌了法國(guó)人民崇高的愛(ài)國(guó)之情,體現(xiàn)伯諾德一家人的勇敢機(jī)智,不畏犧牲的精神,她們用智慧與敵人展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng),就是被敵人殺死了,我相信她們是死而無(wú)憾的,是死得其所的,我真佩服她們。在與軍官的對(duì)話中,我感受到了她們不畏,視死如歸的的偉大精神。因?yàn)橛辛松嫦聛?lái)的信心,在有驚無(wú)險(xiǎn)的對(duì)話中,在最后的緊要關(guān)頭,這樣才活了下來(lái)。
在解放之前,世界總是戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,許多人為了自己的國(guó)家利益,付出了寶貴的生命。我希望今后不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平永駐人間。
這幾天,我學(xué)了一篇課文《半截蠟燭》。
文章的主要講的是:第二次世界大戰(zhàn)期間,法國(guó)有一位家庭婦女,人稱伯諾德夫人。他身邊只有兩個(gè)幼小的兒女,為了把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó),全家三人都參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。他們把收到的絕密情報(bào)藏在半截蠟燭內(nèi)。
一天晚上,屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國(guó)軍官大兒子杰克以搬柴為借口把蠟燭內(nèi)的情報(bào)換掉,可這時(shí),一個(gè)德國(guó)軍官一下奪過(guò)蠟燭,大聲喝道:“你不用蠟燭就不行嗎?”第一個(gè)計(jì)劃失敗了。眼看情報(bào)就快被發(fā)現(xiàn)了,這時(shí),小女兒杰奎琳靈機(jī)一動(dòng),嬌聲地對(duì)德國(guó)人說(shuō):“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以那一盞燈上樓睡覺(jué)嗎?”少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘,說(shuō):“當(dāng)然可以?!苯芸真?zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái),向幾位軍官道過(guò)晚安,上樓去了。正當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí),蠟燭熄滅了。哎呀,多危險(xiǎn)呀!就這樣,情報(bào)脫險(xiǎn)了。
讀了這篇文章,我受到了很大的啟發(fā),今天,我們雖然生活在和平安寧的時(shí)代。但是,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也會(huì)遇到別的問(wèn)題,這也需要我們動(dòng)腦筋,想辦法去處理問(wèn)題,解決問(wèn)題。
這就是我收到的啟發(fā),你有什么想法?
今天我們學(xué)了一篇叫《半截蠟燭》的課文。這篇文章主要講的是第二次世界大戰(zhàn)期間,在德國(guó)人占領(lǐng)了的法國(guó),有一家三口法國(guó)居民為了把德國(guó)人趕出去全家都機(jī)智、勇敢地保護(hù)機(jī)密的事。
讀了這篇文章后,我知道文章歌頌了法國(guó)人民崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。從中我也明白了一個(gè)人在遇到困難有,面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,不能害怕,要鎮(zhèn)定自若,十分沉著冷靜地去想辦法解決,只有這樣我們才會(huì)戰(zhàn)勝困難,取得成功?。∥恼轮械牟Z德夫人把一個(gè)裝有機(jī)密的小金屬管封在一小截蠟燭中,并且使孩子們認(rèn)識(shí)到,這個(gè)金屬管內(nèi)的機(jī)密,跟祖國(guó)的解放有關(guān),要不惜一切代價(jià)保守這個(gè)秘密,表現(xiàn)了這位普通的法國(guó)家庭婦女伯諾德夫人對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)。其中兩個(gè)孩子的沉著、機(jī)智、勇敢,實(shí)際上這也是他們一種愛(ài)國(guó)精神的表現(xiàn)。這里,我其實(shí)最佩服的就是杰奎琳。雖然她只是一個(gè)很小的孩子,但在母親的感染下,遇事鎮(zhèn)定,這是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
以后我們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才會(huì)成為一個(gè)有用的人,遇事能向杰奎琳一樣冷靜、機(jī)智,并且可以為祖國(guó)出一份薄力,培養(yǎng)自己更進(jìn)一步的愛(ài)國(guó)情懷,讓自己成為一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)人士,只有這樣才是真正的成功啊!
《半截蠟燭》講述了一個(gè)在第二世界大戰(zhàn)期間,參與秘密情報(bào)傳遞工作的伯諾德母子三人與突然闖進(jìn)的德國(guó)軍官斗智斗勇,巧妙周旋,并最終保全了情報(bào)的事。
伯諾德夫人非常冷靜,面對(duì)德國(guó)軍官依然十分冷靜。中尉把蠟燭點(diǎn)燃后,他不緊不慢的把蠟燭吹熄,點(diǎn)上油燈。大兒子杰克面對(duì)蠟燭又重新被點(diǎn)燃后,急中生智,伸手把蠟燭拿走去搬柴火??傻聡?guó)軍官把他叫住了,他絲毫沒(méi)表現(xiàn)出害怕,從容不迫的把蠟燭放下,搬來(lái)柴火靜靜地坐在那里。此時(shí),燭焰搖曳,發(fā)出微弱的光,伯諾德夫人的心提到了嗓子眼,生怕情報(bào)泄露。此時(shí),小女兒杰奎林說(shuō)話了:“司令官先生,天晚了,我可以那一盞燈上樓睡覺(jué)嗎?”中尉看見(jiàn)小姑娘很可愛(ài)就同意了。
小女兒救了全家,也保護(hù)了祖國(guó)。作為小學(xué)生我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大之后,回報(bào)祖國(guó)。