寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

小學《鹿和狼的故事》讀后感作文篇一

大自然就像一個彈簧，你怎樣對它，它就怎樣對待你。這天我又看了一個自然故事。

這個故事講述了：羅斯福為了保護鹿而下命消滅狼，從而導致巨大的生態(tài)災難，是美麗的鹿成了毀滅森林的罪魁禍首。

讀了這個故事，我深深地明白了：生活在同一個地球上的不同生物之間是互相制約、互相聯(lián)系的。僅僅根據(jù)人類自身的片面認識，去決定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。森林中既需要鹿，也需要狼。人們務必尊重動物乃至整個生物界中得這種相互關系。鹿在沒有大敵的安全環(huán)境中無限制的繁殖，這樣鹿群對事物的需求量也無限制地增加，而森林里的食物來源是有限的，他只有這么多，不會增多，這樣便導致綠色植被減少，最終森林被毀，而“殺手”就是人們所認為美麗善良的鹿。

在平常的生活中，許多愚昧的人們。他們捕捉青蛙，讓莊稼里的蟲子不斷增加；他們打獵小鳥，讓森林中的蟲子變得猖狂起來；他們亂砍亂伐，讓泥石流、洪水威脅人類的生活；他們破壞地質，讓地球上的礦產資源加速枯竭；他們排放毒氣，讓大氣資源受到嚴重的污染；他們……

讀了這個故事我受益匪淺！

小學《鹿和狼的故事》讀后感作文篇二

凱巴伯森林中發(fā)生的這一系列故事說明，生態(tài)的“舞臺上”，生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的片面認識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。

人類要尊重生物之間互相制約，互相聯(lián)系的關系，維護生態(tài)平衡。

在日常生活中又何嘗不是這樣呢？

在人類的生活中，聽到過各種各樣關于狼與鹿的故事。狼總是扮演著兇狠殘暴的角色。《大灰狼》，《小紅帽》等故事。而鹿卻總是和平的使者。

但其實并不是這樣的。我曾經(jīng)聽過這樣一則故事：一頭鹿，與一頭狼分別生了一個孩子，卻都死了。當飼養(yǎng)員來清理并帶走他們的孩子時，鹿一腳就把飼養(yǎng)員踢“飛”了。而狼先是向他大叫，其次咬住了他的衣服，但最終做出的決定，竟是放開了飼養(yǎng)員，讓他帶走了自己的孩子。這本書就叫《狼天使鹿惡魔》

這難道還不足以證明狼是善良的，并不兇殘。而且狼吃的都是病鹿，可以阻止疾病發(fā)展。他們吃鹿，也可以將鹿群數(shù)量有效控制。并且在狼群的追趕下，鹿每天奔跑，也會變得更加健壯。

而且動世界都是有食物鏈的，你打亂了順序，也會帶來大災難。

狼吃掉鹿群，控制鹿的數(shù)量，鹿群數(shù)量減少，也可以導致草地減少枯黃，防止河水缺失，與蔥郁的森林變成無邊無涯的荒野和大沙漠，有了充足的食物，鹿群的疾病也會大大減少。

所以人類要尊重生物之間相互制約，相互聯(lián)系的關系，維護生態(tài)平衡。不要以人類自身的片面認識，去判定動物的善惡益害，犯下嚴重的錯誤時，才追悔莫及。