無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春是一本倉促的書作文免費(fèi) 青春是一本倉促的書作文結(jié)尾篇一

青春的我們，喜愛雨后那一抹七彩的絢麗；青春的我們，討厭老師那粉筆背后永遠(yuǎn)也背不完的定理；青春的我們，極力展示著自己的成熟；青春的我們，永遠(yuǎn)也擺脫不了內(nèi)在的稚氣……年少的`輕狂，是我們特有的性格，朦朧的情感，卻擁有大聲說愛的勇氣，青澀的心，也會豪邁地向世界宣布——永不言棄！

張曉風(fēng)曾這樣描述青春：青春美到無論你怎樣度過都是一種浪費(fèi)。其實(shí)有時候青春真的沒那么美，甚至因?yàn)楹唵危驗(yàn)榧ち?，無圓潤，不懂妥協(xié)，而有些殘酷。你在看到少年時代的美，潔白盈盛之外，也會一并看到那些被標(biāo)識在成長坐標(biāo)負(fù)軸上的細(xì)瑣情緒，他們同樣有峰值和波谷，他們映射在暗處，蠻不講理，咬緊牙關(guān)，彼此抵抗，沖撞，撕扯和交鋒，或許由他們組成的才是我們每個人真實(shí)的十五，六歲，十七，八歲，而不是一個成年人的遙遙回眸，正是因?yàn)樗麄兊牟粚捜荩黄揭?，不自制，不緩合，他們的猶豫不決和冷凝寡歡，才最終讓一段年華出落得如此清澈動人。

青春是夜無法包圍的詩，青春是花無法簇?fù)淼奈?，青春是行云流水的纏繞，青春是火山噴發(fā)的熱情，但青春的流星只此一次，劃過生命的天際。

新年過后，我將滿十八歲，在我的成人禮上，我將告別這美好的青春，走向新的廣闊的天地，回首遙望，才發(fā)現(xiàn)所有的一切都已成為過去，當(dāng)初的開始早已不知在什么時候淡忘了。年華依舊，但此時的年華已經(jīng)不再是原來的年華了，無論我如何地去追尋年輕的你只如云影掠過。席慕容曾說：“青春有時候很短暫，有時候又極冗長。我很知道，因?yàn)槲乙苍缒阋话隳贻p過”當(dāng)青春漫過，年少的笑容已不再單純。但是，它卻讓人一生懷念。

青春易逝，年華易老。當(dāng)時光如白駒過隙匆匆流逝，我們站在人生的終點(diǎn)，回首過去，是否會后悔，讓美好的青春時光就這樣的流逝？是否做過太多的錯事無法挽回？但還好，我們還未老，青春還未消逝，它仍把握在我們手里。成長總是教給我們許多該做和不該做的，生活中仍有許多未知，但我們還能以青春作舟，升起自信的船帆，勇敢向前！

把握住自己的青春，不要等到失去才知道后悔。已逝的青春正如那詩中所寫：遂翻開那發(fā)黃的扉頁/命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣/含著淚我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是一本太倉促的書！

可不可以就這樣，讓我永遠(yuǎn)在你身旁，不離不棄地守護(hù)，只希望你不再受傷；可不可以就這樣，讓我永遠(yuǎn)在你身旁，傾盡一生的誓言，只希望你可以永遠(yuǎn)都不悲傷；可不可以就這樣，讓我永遠(yuǎn)在你身旁，無論什么困難，我們都一起闖蕩。

青春是一本倉促的書作文免費(fèi) 青春是一本倉促的書作文結(jié)尾篇二

或許，以一個表演者的心情，度過六一，是生平第二次，才十一二歲，在別人看來，“生平”用的太過成熟，呵呵，可畢竟是如此哪！

在六一文藝演出之前，我一直在假如，假如怯場？假如做錯了？或者說，假如成功了？在無盡的思緒中，我浪費(fèi)了大把排練的時間，于是，郭沫若告訴我：青春是一本太倉促的書。我端正態(tài)度，不去虛度小學(xué)階段最后一個六一。

記得彩排的時候，站在陌生的紅舞臺，我倒吸了一口氣。呼！雖然臺下的人并不多，但也不免怯場。當(dāng)咱們八個人又做起了熟悉的動作，我才恍然從夢中醒來，加油些！

在夜晚，我們匆匆忙忙地去買發(fā)卡，去做手腕花，但也是到了九點(diǎn)多鐘才完事，哎呀，表演太麻煩，這是我忽然意識到的事。

早上早早起床，又早早化好了妝，在時間從雙拳中流走的時候，我慢吞吞地來到了學(xué)校，打點(diǎn)好了一切，呼，上場了。

先打住一會兒，差點(diǎn)漏了自己的節(jié)目名—小合唱《心愿》。 固然是從學(xué)校里把節(jié)目安排在開場舞之后的憤憤不平脫離出來，我們才滿臉笑容地登上了臺，直至登臺的最后一秒，還能聽見年級組長的叮囑，但也不覺得她啰嗦，因?yàn)樵诮Y(jié)束小學(xué)生涯時，你至少學(xué)會感恩和理解，這一點(diǎn)，應(yīng)該不用我多加解釋。

今天還好，沒發(fā)生什么意料之外的事，節(jié)目依舊完美結(jié)束，笑容也是格外燦爛的。

節(jié)目時間雖短，但卻也是留給我印象最深刻的，哎，又說廢話了。 至于自己在想的那些亂七八糟的事，表演的時候，我依然在想，今天唯一令我驚喜的，也是自己沒有怯場了吧？可能是因?yàn)椤伴L大了”的原因，還有呢？是因?yàn)槟淖孕牛?/p>

可能在提筆的一剎那，我會有“用華麗的詞藻堆砌一個‘任務(wù)’”的想法，可在文思泉涌時，才真正發(fā)覺，可寫的太多。自己也暗自慶幸，在完成這個“任務(wù)”時，能給自己一個放松，和，回想今天。

《心愿》，這首歌的歌名真好，獻(xiàn)給即將畢業(yè)的我們，和也會畢業(yè)的他們，在度過今天的時候，我更會想到“離別”，在快樂的氛圍中，也只有我們能找到一絲悲傷吧？ 之后，又呈現(xiàn)了一系列精彩的節(jié)目，其實(shí)細(xì)細(xì)品味，每個節(jié)目都很完美，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)會了尊重的畢業(yè)班的同學(xué)。

這一次我再也沒有對其中某一個節(jié)目去評頭論足了，因?yàn)樾膽B(tài)變了，自然行動會變，但對于此，還有一句恰恰相反的話—時間變了，可感情不會變。

小學(xué)階段的最后一個六一，說夸張點(diǎn)，有太多的歡笑，太多的憂傷......