報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

班委會成員述職報告篇一

首先，我負責收發(fā)學習日志。我早上要來得早，收好學習日志，有些同學還得督促著才交上來。在老師批好學習日志之后，再分發(fā)給大家。有時候我還要幫助老師在學習日志上粘貼通知。

其次，每周二由我記錄班級日志，在這一天里所發(fā)生的事情我都要詳細地記錄下來，以便老師查閱。

在11月份的第二周，由我寫每周總結(jié)發(fā)到博客上給老師和家長看。我在周四的時候就將前四天的總結(jié)寫好，周五一放學我就整理好發(fā)給何老師，讓家長們早點知道這一周我們在學校都做了什么。這一周我特別緊張，又臨近期中考試，生怕自己做的不好，讓家長們失望。

一個月很快就過去了，在這四周里，我得到了很多，有興奮、緊張，更多的是快樂，收獲滿滿。我知道了作為一個班干部身上所要承擔的責任，更深地理解了同學們之間的友誼！我也有做得不足的地方，有時為了趕校車，忘了查shenshengyu同學的作業(yè)。希望下一屆的學習委員可以做的比我更好！

謝謝大家！

班委會成員述職報告篇二

轉(zhuǎn)眼間，11月即將結(jié)束。作為11月的輪值班長，我在感嘆時光如梭之余，也為班級的點滴進步而欣喜不已：這說明了金鷹中隊這個集體正在不斷地學習、成長。

我要感謝我們的班主任何老師——在我管理班級工作過程中不遺余力地指導我、幫助我。同時也要感謝所有的班干們，因為班級的點滴進步都離不開你們。更要感謝所有的同學們，正因為你們的配合和努力，才使我們大家共同成長。

以下是11月的工作總結(jié)：

在何老師的指導下，營造學習型班級

（1）學生講壇--"讀萬卷書，行萬里路"繼續(xù)開講，漸入佳境

（2）期中考試塵埃落定，總體情況都有所進步，尤其是數(shù)學，在數(shù)學徐老師精心教導下和全體同學的努力下，有了長足的進步，并縮小了與第一名的差距。而英語方面，也收獲頗多，共有5位同學從b層升入a層，可喜可賀。班級總分前三名、各科第一名以及學習進步明顯的同學都獲得了班級和年級的表彰！恭喜大家！班級的獎品，是我精心挑選了一小時買來的奧！

（3）英語現(xiàn)場作文競賽初賽，我們班級有6位同學入圍復賽。感謝何老師的指導，祝賀這些同學在12月14日的比賽中，獲得佳績。

（1）協(xié)和傳統(tǒng)spellingbee比賽，共有8位同學入圍半決賽

（2）在學校的運動會上，我們同心協(xié)力，獲得廣播操比賽優(yōu)勝獎；同學在立定跳遠中獲得第二名的成績，為班級獲得了榮譽，我們?yōu)樗恼疲?/p>

11月出生的天蝎女，很幸運，又在11月成為了輪值班長，感謝同學和老師對我的信任。卸任了，我依然是----那個出生于晴朗秋天的女孩，那朵清純素雅芬芳的茉莉花！

謝謝！