在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我的父親的作文六年級500字左右篇一

小時候，因為家里窮，差點就上不了學(xué)，學(xué)費還是媽媽走家串戶借來的。在媽媽的幫忙下，上學(xué)的事才算有了著落，可是，隨之而來的是書包的問題，就連學(xué)費都是借來的，哪里還有錢買書包？一家人坐下商量了許多……，一旁沉默不語的爺爺突然說話：“不行的話，就拿我的藍外套剪裁給你做書包”，不行，那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙說“那你說怎樣辦？”爺爺焦急地說。“那里還有一點往日省下的布，不然就用那些吧！”一旁的媽媽說著?！昂?，我那里也有一點”?？磥硌?，我的小孫子能夠讀書了，就這樣，我的“花書包”在家人幫忙下“產(chǎn)生”出來了。

背著“花書包”高興地向?qū)W校奔去，隨之而來的卻是一股股酸味，因為別人的書包都是新的且有模有樣，心里于是產(chǎn)生了撕爛書包的念頭，一會兒，“花書包”在我的“侵害”下變得慘不忍睹。

回到家中，奶奶問我怎樣了，我哭了，低著頭，不敢抬頭，生怕奶奶會看穿我的“陰謀”?！澳闾痤^來，告訴奶奶發(fā)生了什么事？”奶奶和藹地說。“我的書包壞了。”“是誰弄壞的”？在屋內(nèi)聽見說話的爺爺大聲說道，他大步走來，板青著臉，兩眼發(fā)紅。“你干什么，嚇著孩子了，你告訴奶奶是怎樣一回事”？我明白，這事到了這地步，再也瞞不住他們了，我就把事情的緣由告訴了奶奶，爺爺聽了火冒三丈，奶奶說：“你不要告訴你媽，要是讓她明白，她不打你才怪，奶奶來幫你重新做了一個”。奶奶雖然這樣說，從她眼里能夠看得出，她十分悲痛。

晚上，我睡了，奶奶屋里的燈卻還依然亮著。

第二天早晨，我起來看見床頭放著一個裝有新書的書包，是藍色的，是爺爺?shù)乃{背心……。

想到這兒，我的眼眶又濕潤了，看著墻上的書包，抹去臉上的淚，我發(fā)誓要發(fā)奮讀書，不讓奶奶再悲痛一次。

我的父親的作文六年級500字左右篇二

聽說時光膜拜了回憶，我用這蒼白的文字來祭奠著歲月流逝的點滴。

時光老人的步步緊逼，指著舊傷說不準(zhǔn)讓我忘記。年華的逝去讓我唏噓不已，你曾說過要一生姐妹，而此刻你在哪里？過得幸福么？你說過的，不論什么時候都會陪伴我的然而是不是年華的逝去讓你改變了主意。

你瞧我們在一起多好：你每一天清早都回來我家找我。我們手牽著手嘴里哼著一些不著調(diào)的歌曲然后一起蹦蹦噠噠的去學(xué)校。在學(xué)校里，我們是一對讓人羨慕的同桌。學(xué)校的角落，若誰瞧見了你的背影，那中間也定有我。還記得學(xué)校那棵最古老的梧桐嗎？在那里，那棵大樹見證了我們之間的友誼，然而我今時今日想起，你卻不知在哪里！是不是那棵古老的梧桐羨慕我們還是關(guān)于那古老的樹的傳言是假的，抑或是你經(jīng)不起歲月的打磨，最終選擇疏遠我?；蛟S那時候真的太小，所以你的離去讓我悲痛了許久，縱使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我還是掛念著你！

是老天感動了嗎？是老天太過眷顧嗎？在擁擠的人潮中你一個轉(zhuǎn)身我一個回頭，便把以往你打下的那座屏障消除！我是不是應(yīng)當(dāng)感激你呢？

你覺得命運捉弄了你嗎？不是的！是它在你恰巧打瞌睡的時候，轉(zhuǎn)了一個輪回！或許我該感激它！

我們終同往日一樣，你來找我去學(xué)校，一起哭一起笑一起打鬧，這久違了的溫暖卻刺痛了我的心直擊我的靈魂。縱使此刻我們不在一起，我還是會想起你的，想起你的好，也曾想起那些不為人知的你我的眼神中所能表達的歡笑，我親愛的朋友，多謝有你的陪伴。

我懷念你的時候你是否在懷念我。往事如煙過。剩下的時光里，我愿有你的陪伴，若你選擇再次離去，那么，別再來找我，我亦不去尋你！

我深知和你在一起的時光是完美的，未來的未來，請你仍記得起我。也期望那棵古老的梧桐樹不再嫉妒我們，并能保佑我們相伴一生！我的好姐妹！

我的父親的作文六年級500字左右篇三

輕輕敲開我“珍藏小屋”的大門，一股溫暖的氣息迎面撲來，我品味著這些珍藏，心理好甜……

課堂上溫暖的眼神

在每一節(jié)她的課上，我總能看到那種溫暖的眼神，給人以力量和鼓勵。記得有節(jié)課上，她問了一個問題，我緊張得坐立不安，無法舉起我“沉重”的右手。我偷偷地抬頭看她，頓時被那柔和的目光吸引，仿佛在說：“孩子，不要怕，給自己一個機會！”我點了點頭，勇敢地舉起了那“沉重”的右手流利地回答了問題。她笑了，眼神中充滿了鼓勵，充滿了希望。

這是屬于我的“珍藏”，我悄悄地把它放入我的小屋，珍藏住這溫暖的眼神帶給我的勇氣與力量，更珍藏住我的感激。

課堂后溫暖的鼓勵

記得一次考試后她找我談話，她說：“我一直覺得你在語文的學(xué)習(xí)方面很有天賦，我相信你會好好學(xué)習(xí)，我也期待你的出類拔萃?！蔽艺f：“謝謝您，我一定不會辜負您的期望！”我們都笑了。

幾句簡單的話語，包含了他對我的期望，這是屬于我的“珍藏”，我要珍藏他對我的期盼。

生活中溫暖的知己

我常常感到心理壓力很大，也常常去聽她的勸導(dǎo)。一次，我處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系，她告訴我：“朋友不是等來的，與誰成為朋友也不是你能說了算的，對于這些問題大可不必?zé)?，我相信以你的人格魅力肯定會找到志同道合的朋友！”我懂了，心理也舒暢多了，從那以后她就成了我的知己，并向我承諾，愿意隨時做我忠實的聽眾。

這也是屬于我的“珍藏”，我要珍藏住她的話語，珍藏住她的勸導(dǎo)，珍藏住我們的友誼。

她就是我的一位老師，更確切的講她是我的知己，使我完美的深交，更是我的珍藏。

輕輕關(guān)上我“珍藏小屋”的大門，思緒還是無法平靜，那股溫暖的氣息依舊在我心間蕩漾，細細品味這件“珍藏”后，心理依舊好甜……