開展心理健康教育,有利于促進(jìn)聾生的全面發(fā)展 我國(guó)現(xiàn)階段學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo),就是以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展思想為理論基礎(chǔ),培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)所需要的全面和諧發(fā)展的人才。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年中小學(xué)校5.25心理健康教育月活動(dòng)方案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

2023年中小學(xué)校5.25心理健康教育月活動(dòng)方案1

為進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育工作，營(yíng)造良好的校園心理健康教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我、關(guān)注自我心理成長(zhǎng)、激發(fā)內(nèi)在成長(zhǎng)動(dòng)力，學(xué)校將組織“5.25”心理健康教育月活動(dòng)。具體方案如下：

一、活動(dòng)主題

我愛我，陽(yáng)光伴心靈成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間

5月8日---5月31日

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）“悅納自我，感恩生活”心理漫畫大賽

組織開展創(chuàng)意心理漫畫大賽活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)心理漫畫比賽，達(dá)到宣泄情緒、緩解壓力、調(diào)節(jié)心理平衡的目的。

活動(dòng)時(shí)間：5月8日-5月26日

參加對(duì)象：全體學(xué)生

（二）高考前心理調(diào)適講座

幫助高三學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整應(yīng)試狀態(tài)，為學(xué)生們以積極、飽滿的熱情投入備考沖刺賦能。

活動(dòng)時(shí)間：5月19日

參加對(duì)象：高三高考班學(xué)生

（三）"5·25"戶外心理健康宣傳活動(dòng)本月學(xué)校開展一次戶外心理健康知識(shí)展覽、趣味減壓活動(dòng)，加強(qiáng)心理健康知識(shí)的宣傳和普及，進(jìn)一步提高學(xué)生心理健康意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：5月25日

參加對(duì)象：全體學(xué)生

（四）心理健康主題班會(huì)根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，組織一次心理健康教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自主分析、自主解決自身所面臨的心理困惑，達(dá)到釋疑解惑、減壓賦能的目的。

活動(dòng)時(shí)間：5月26日

活動(dòng)要求：在班會(huì)結(jié)束后將課件、教案、上課照片、學(xué)生反饋等資料報(bào)送到“陽(yáng)光加油站”心理咨詢室。

參加對(duì)象：各班級(jí)

（五）心理健康教育專題培訓(xùn)

面向全體班主任開展一次心理健康教育專題培訓(xùn)，明確心理健康教育的意義與作用，更好地培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

活動(dòng)時(shí)間：5月26日

參加對(duì)象：全體班主任

（六）心理委員培訓(xùn)

面向全校班級(jí)心理委員開展一次專業(yè)技能培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)心理委員的服務(wù)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，進(jìn)一步提升工作能力和綜合素養(yǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：5月30日

參加對(duì)象：各班心理委員

（七）心理健康主題板報(bào)評(píng)比開展一期以“我愛我，陽(yáng)光伴心靈成長(zhǎng)”為主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：5月31日

參加對(duì)象：各班級(jí)（高三班級(jí)除外）

2023年中小學(xué)校5.25心理健康教育月活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的

進(jìn)一步推動(dòng)全市心理健康教育工作，普及中小學(xué)心理健康教育基本知識(shí)，營(yíng)造人人關(guān)心學(xué)校心理健康教育的氛圍，進(jìn)而提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，珍愛生命，尊重生命，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

珍愛生命，陽(yáng)光成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)形式

1.開展心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)。各?？衫煤诎鍒?bào)、宣傳欄、校報(bào)?？⑿@廣播以及根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展主題班隊(duì)會(huì)、心理劇展演、制作手抄報(bào)及心靈書簽、繪制心理漫畫、觀看心理電影、寫心靈成長(zhǎng)小論文、初高中畢業(yè)班的考試心理輔導(dǎo)講座等活動(dòng)宣傳心理健康知識(shí)，讓學(xué)生懂得心理健康在人的成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，使其健康成長(zhǎng)，為將來(lái)走向社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。

2.舉辦專題講座。各校心理健康教師或邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)全校師生開展一次心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù)知識(shí)專題講座，普及心理危機(jī)預(yù)防應(yīng)對(duì)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)及生活。

3.做好學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作。各學(xué)校成立校園心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作小組，制定相關(guān)干預(yù)方案和校園突發(fā)心理危機(jī)事件應(yīng)急工作預(yù)案，建立學(xué)生心理健康檔案，對(duì)于嚴(yán)重心理問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期跟蹤、動(dòng)態(tài)管理，加大干預(yù)力度。對(duì)于超出職責(zé)和專業(yè)能力范圍的，學(xué)校要及時(shí)轉(zhuǎn)介。特別是對(duì)于有疑似心理疾病的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，建議其盡快到專業(yè)機(jī)構(gòu)診斷就醫(yī)。對(duì)經(jīng)治療醫(yī)院認(rèn)定可以復(fù)學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)要求家庭提供醫(yī)院證明，并與家長(zhǎng)簽訂相關(guān)協(xié)議，做好跟蹤援助工作。該項(xiàng)活動(dòng)涉及學(xué)生個(gè)人隱私，務(wù)必注意工作方式，重點(diǎn)做好保密工作。

4.觀看心理健康微課視頻。學(xué)校心理健康老師可根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理年齡的特點(diǎn)和普遍存在的心理問(wèn)題，確定授課內(nèi)容，制成微課視頻，利用主題班會(huì)，組織學(xué)生觀看微課視頻，進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，使學(xué)生了解更多心理健康常識(shí)，掌握解決自身存在的心理問(wèn)題的方法。

5.開展家校心理健康知識(shí)座談會(huì)或親子輔導(dǎo)活動(dòng)。向家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解一些心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容和形式，為學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭氛圍，并且讓家長(zhǎng)通過(guò)了解學(xué)生心理發(fā)展的階段性和特點(diǎn)，懂得用科學(xué)的方法建立親子互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

6.舉辦教師心理健康專題講座或心理素質(zhì)拓展活動(dòng),維護(hù)教師心理健康。

7.組織班級(jí)心理委員心理健康專題培訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握朋輩心理輔導(dǎo)知識(shí)。

8.組織學(xué)生參觀學(xué)校心理輔導(dǎo)室的活動(dòng)，讓學(xué)生了解體驗(yàn)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功能，發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題及時(shí)尋求心理幫助。

四、活動(dòng)要求

1.各學(xué)校要高度重視活動(dòng)月的組織開展，學(xué)校業(yè)務(wù)主管校長(zhǎng)和政教主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)月全程的各項(xiàng)工作，要充分發(fā)揮班主任、專兼職心理健康教師、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員和班級(jí)心理委員的作用，確保心理健康教育活動(dòng)月的實(shí)施效果。

2.制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有過(guò)程、有效果、有評(píng)價(jià)。并注意保存活動(dòng)資料，做好活動(dòng)總結(jié)。

3.心理健康教育要和學(xué)校的德育工作、班級(jí)管理工作及家長(zhǎng)學(xué)校的工作結(jié)合起來(lái)，形成教育合力，增強(qiáng)宣傳教育效果。

2023年中小學(xué)校5.25心理健康教育月活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月23日

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)心理輔導(dǎo)活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解心理學(xué)的常識(shí)，能對(duì)照自己，克服一些不良的心理。使學(xué)生更好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

2、通過(guò)與學(xué)生交流消除心理障礙，消除學(xué)習(xí)中的緊張和焦慮。

3、增強(qiáng)學(xué)生“我自信，我成功”。

4、掌握健康心理對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

消除不良心理，創(chuàng)設(shè)良好心境，增強(qiáng)自信心

四、活動(dòng)難點(diǎn)：

消除學(xué)生不健康心理。

五、課前準(zhǔn)備：

1、音樂

2、幻燈片(演講稿)

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入

用中外名人的成功例子導(dǎo)入“心理健康輔導(dǎo)課”主題

2、提問(wèn)“什么是心理健康?”(課件展示內(nèi)容)

根據(jù)例子討論。

3、心理健康表現(xiàn)，(課件展示內(nèi)容)

教師適當(dāng)舉例闡述。

4、討論“為什么心理健康是成才的基礎(chǔ)?”

5、怎樣克服不良心理?(課件展示內(nèi)容)

課后分小組討論。把結(jié)果交到我辦公室。

6、五分鐘放松練習(xí)。

7、小結(jié)：

8、預(yù)告下一次主題。“克服緊張焦慮心理，提高學(xué)習(xí)成績(jī)”

2023年中小學(xué)校5.25心理健康教育月活動(dòng)方案4

20xx年月師校德育部繼續(xù)在全縣中小學(xué)組織開展“xx縣中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)月”系列活動(dòng)，以活動(dòng)月為依托推進(jìn)心理健康教育工作。

一、活動(dòng)目的

通過(guò)本次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步在全縣中小學(xué)中普及推廣心理健康知識(shí)，提高各校對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，明確心理健康教育的意義與作用，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，讓每一位教育工作者都能對(duì)學(xué)校心理健康教育有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和解讀，為心理健康教育的全員參與、全學(xué)科滲透做有益的科普宣傳。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年全月開展各類活動(dòng)。

（一）開展xx市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論、輔導(dǎo)案例征集工作。

1、征集對(duì)象：全縣心理教師和班主任

2、內(nèi)容包括：認(rèn)知、情緒情感、意志、個(gè)性、學(xué)習(xí)、交往、自我意識(shí)等方面的教育論、心理輔導(dǎo)個(gè)案等。請(qǐng)上報(bào)單位嚴(yán)格審閱，杜絕抄襲。

3、上報(bào)方式：參評(píng)材料需以學(xué)校為單位交打印稿一式一份，附檢測(cè)報(bào)告，封皮加蓋校，送到師校德育部，并將電子稿發(fā)到德育部電子郵箱。

4、上報(bào)時(shí)間：即日起至20xx年月1日截止。

（二）各學(xué)校自主開展豐富多彩的校園活動(dòng)。

在全縣統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上，各學(xué)?？梢悦嫦?qū)W生充分利用班隊(duì)會(huì)、團(tuán)訓(xùn)、講座、手抄報(bào)、黑板報(bào)、征、競(jìng)賽等形式，廣泛開展心理健康宣傳工作；面對(duì)教師，通過(guò)講座、團(tuán)訓(xùn)等形式對(duì)廣大教師普及心理健康教育知識(shí)，為心理健康教育的全員參與、全學(xué)科滲透做科普宣傳；面對(duì)家長(zhǎng)，充分挖掘有成功經(jīng)驗(yàn)的教師、家長(zhǎng)資，邀請(qǐng)優(yōu)秀的心理教師，宣傳科學(xué)的家教理念和方法，為家長(zhǎng)提供有效的指導(dǎo)和幫助。

各校心理健康活動(dòng)月材料請(qǐng)規(guī)范整理放入德育檔案。

三、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。各單位對(duì)此項(xiàng)工作要高度重視，統(tǒng)籌安排，因地制宜，精心組織，注重活動(dòng)的實(shí)效性。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各單位要根據(jù)工作實(shí)際，針對(duì)不同學(xué)段、不同地區(qū)學(xué)生特點(diǎn)和需求，開展有特色的活動(dòng)，讓學(xué)生都參與進(jìn)、行動(dòng)起，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

xx師校德育部

20xx年月1日

2023年中小學(xué)校5.25心理健康教育月活動(dòng)方案5

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的健康心態(tài)，提高其自我調(diào)適能力，同時(shí)在校園中營(yíng)造健康陽(yáng)光的心理氛圍，讓大學(xué)生了解心理健康知識(shí)，提高心理保健意識(shí)，提升心理素質(zhì)，特決定組織開展20xx年“5.25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開展系列活動(dòng)，搭建提升心理素質(zhì)、提高心理健康水平的平臺(tái)，達(dá)到宣傳和普及心理健康知識(shí)，構(gòu)建和諧校園、和諧心靈的目的，引導(dǎo)學(xué)生以健康、積極、負(fù)責(zé)的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)主題

關(guān)愛自我，了解自我，接納自我

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）系列活動(dòng)一：心理健康教育系列講座

1、實(shí)施單位：教育系、心理健康教育與咨詢中心

2、系列講座：

講座時(shí)間

講座地點(diǎn)

講座主題

面向?qū)ο?/p>

5月16日19:30

1C-202

心與心的交流與碰撞——人際關(guān)系

20xx、20xx級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書

5月17日19:30

做情緒的主人

5月16日19:30

2C-102

淺談心理咨詢理論與技術(shù)

20xx、20xx級(jí)心理委員

5月17日19:30

積極心理學(xué)與積極自我

（二）系列活動(dòng)二：心理委員實(shí)踐活動(dòng)

1、實(shí)施單位：各教學(xué)系、心理健康教育與咨詢中心

2、面向?qū)ο螅?0xx級(jí)、20xx級(jí)所有班級(jí)心理委員

3、活動(dòng)內(nèi)容：心理委員利用自身掌握的心理健康教育知識(shí)，在班級(jí)中開展以“關(guān)愛自我，了解自我，接納自我”為主題的心理健康教育宣傳活動(dòng)，可進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)（班級(jí)凝聚力提升、人際和諧、學(xué)業(yè)規(guī)劃、自我激勵(lì)、情緒調(diào)節(jié)等）、心理健康知識(shí)講座或知識(shí)問(wèn)答等形式的班級(jí)活動(dòng)。班級(jí)活動(dòng)結(jié)束后，心理委員撰寫實(shí)踐報(bào)告，每班一份，報(bào)告字?jǐn)?shù)20xx字左右，內(nèi)容包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)照片、學(xué)生感悟和反饋，心理委員對(duì)實(shí)踐效果的反思以及對(duì)心理委員隊(duì)伍建設(shè)以及培訓(xùn)的建議和想法。另外，展示形式也可以包括視頻、電子書等其他輔助材料。

4、截止日期：20xx年6月8日，以系為單位,將各班實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告匯總，紙質(zhì)版交到大學(xué)生事務(wù)中心205室，電子版統(tǒng)一發(fā)至llxyxlzx@163.com，郵件和附件標(biāo)題應(yīng)為“系別+班級(jí)心理健康實(shí)踐活動(dòng)”,附件中請(qǐng)標(biāo)明各班級(jí)名稱。

（三）系列活動(dòng)三：心理素質(zhì)拓展活動(dòng)

1、面向?qū)ο螅喝w輔導(dǎo)員

①實(shí)施單位：心理健康教育與咨詢中心

②活動(dòng)項(xiàng)目：具體活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)則將在現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一布置

③活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月24日15點(diǎn)（如有變動(dòng)，另行通知）

④活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)中心二樓展廳

⑤活動(dòng)主題：釋放壓力，增強(qiáng)凝聚力

⑥注意事項(xiàng)：活動(dòng)期間，請(qǐng)遵守規(guī)則，聽從引導(dǎo)，注意安全。

2、面向?qū)ο螅?0xx級(jí)新生

①實(shí)施單位：各教學(xué)系、心理健康教育與咨詢中心

②活動(dòng)項(xiàng)目：具體活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)則將在現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一布置

③活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月19日上午9點(diǎn)（如有變動(dòng)，另行通知）

④活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)

⑤活動(dòng)人數(shù)：本次活動(dòng)主要面向大一學(xué)生，以系為單位組織報(bào)名，各教學(xué)系需要保證10人參加，建議另有1-2名替補(bǔ)隊(duì)員，指定其中一名同學(xué)為隊(duì)長(zhǎng)。要求隊(duì)員男女混合，盡量避免單一性別，本次拓展項(xiàng)目主要考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，男女生均宜報(bào)名。

⑥報(bào)名方式：由各教學(xué)系統(tǒng)一將報(bào)名信息匯總，匯總表見附件1，于20xx年5月16日12點(diǎn)之前發(fā)送至郵箱xx，郵件標(biāo)題為“系別+拓展活動(dòng)報(bào)名”。

⑦注意事項(xiàng)：活動(dòng)期間，請(qǐng)所有隊(duì)員遵守規(guī)則，聽從引導(dǎo)，注意安全。

（四）系列活動(dòng)四：心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)

1、實(shí)施單位：心理健康教育與咨詢中心

2、面向?qū)ο螅喝w學(xué)生

3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日——5月31日

4、活動(dòng)內(nèi)容：充分利用心理導(dǎo)航微信平臺(tái)、心靈方舟網(wǎng)站、校園廣播等渠道營(yíng)造關(guān)注心理健康的氛圍，積極宣傳心理健康知識(shí)以及心理保健方法。

（五）系列活動(dòng)五：心理健康知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)宣傳、答疑活動(dòng)

1、實(shí)施單位：教育系、心理健康教育與咨詢中心、大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

2、面向?qū)ο螅喝w學(xué)生

3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月25日（星期五）

4、活動(dòng)地點(diǎn)：怡丁軒餐廳前

5、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）現(xiàn)場(chǎng)回答學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生探索個(gè)人職業(yè)興趣；

（2）發(fā)放心理健康知識(shí)宣傳單；

（3）開展笑臉征集活動(dòng)。

（六）系列活動(dòng)六：團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

1、實(shí)施單位：心理健康教育與咨詢中心

2、面向?qū)ο螅呵诠ぶ鷮W(xué)團(tuán)隊(duì)

3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月起

4、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)中心團(tuán)體輔導(dǎo)205室

5、活動(dòng)內(nèi)容：心理健康教育與咨詢中心從5月起安排各勤工助學(xué)團(tuán)隊(duì)團(tuán)體輔導(dǎo)的時(shí)間，根據(jù)團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)及要求開展團(tuán)隊(duì)凝聚力、自信心提升、時(shí)間管理等團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。各教學(xué)系心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)組要高度重視學(xué)生心理健康，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部特別是班級(jí)心理委員的作用，以“5.25”心理健康教育宣傳月為契機(jī)，根據(jù)學(xué)校系列活動(dòng)方案，結(jié)合本系實(shí)際及專業(yè)特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的本系教育宣傳方案，使心理健康教育與宣傳活動(dòng)落到實(shí)處。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各教學(xué)系要以“5.25”心理健康教育宣傳月為契機(jī)，利用橫幅、展板、LED電子屏、宣傳欄及微信群、微博等平臺(tái)，廣泛宣傳大學(xué)生心理健康教育知識(shí)，營(yíng)造濃厚的心理健康教育與宣傳的氛圍，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身成長(zhǎng)和家庭幸福的重要性，樹立健康第一的意識(shí)。

3、加強(qiáng)引導(dǎo)，收到實(shí)效。各教學(xué)系要積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，通過(guò)召開和舉辦主題班會(huì)、心理講座、團(tuán)體心理活動(dòng)、趣味心理游戲等形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的教育和活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解心理健康教育知識(shí)，掌握必要的防患心理問(wèn)題的技能，以健康、積極、負(fù)責(zé)的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，快樂生活，愉快學(xué)習(xí)。

4、全面排查，掌握重點(diǎn)。各教學(xué)系在普及宣傳、教育的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織排查，對(duì)因各種原因造成的心理困惑、焦慮、障礙的學(xué)生，建立心理健康檔案，合理安排輔導(dǎo)員、班主任，進(jìn)行專門的幫扶和重點(diǎn)關(guān)注，暢通家校聯(lián)系渠道，保持與家長(zhǎng)的信息溝通交流，隨時(shí)了解和掌握他們的心理健康狀況和心理訴求，通過(guò)細(xì)致入微的教育引導(dǎo)和家校通力合作，有效緩解學(xué)生心理問(wèn)題。

5、認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)報(bào)送。各教學(xué)系在認(rèn)真組織落實(shí)心理健康教育宣傳活動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，及時(shí)整理歸檔相應(yīng)資料，并與6月8日前將本系活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)、心理健康排查結(jié)果等活動(dòng)資料及時(shí)報(bào)送至校心理健康教育與咨詢中心，紙質(zhì)材料蓋章后送至大學(xué)生事務(wù)中心205室，電子文檔發(fā)至xxxxx。

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