每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

再見了童年作文500字篇一

“童年”對(duì)于我來說，這真是個(gè)敏感的話題，它包含了太多的感受。酸、甜、苦、辣。每一種感受都像刺青般深深地刻在我的心中。

在小時(shí)候，我已經(jīng)經(jīng)歷了太多同齡人不該經(jīng)歷的事情，看到了太多不該看到的場(chǎng)面，（父母的爭(zhēng)吵與打罵）以至于，我至今不敢回想起兒時(shí)那刺耳的哭聲。但我并不難過，也不想抱怨什么，是這些經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和自強(qiáng)；是這些經(jīng)歷使我懂得了人生的無奈。是的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝上蒼賜予我們的一切，細(xì)細(xì)品味，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來生活并不是只有痛苦。

難道不是么？長大一些后，我已經(jīng)生活得非常幸福、快樂了。特別是在學(xué)校里，那一群群天真無邪的小伙伴更為我的童年添加了不少色彩。晴朗的日子里，我們手拉著手，相擁著去放風(fēng)箏，去游泳；大雨的日子里，又和那群豪爽的哥們，在雨中打籃球。那種沁透心脾的感覺，在我的字典里只能用一個(gè)字來形容“爽！”堆積了幾天的憂愁與不快，頃刻間已消失得無影無蹤了。

我的童年中，除了親人外，最重要的就是朋友了：真、璞、薇、琦都是我所不能忘記的。直到現(xiàn)在，當(dāng)我想起他們時(shí)依然會(huì)淚流滿面。請(qǐng)不要說我沒出息。我就是這樣一個(gè)重感情的人。雖然我們都曾在許愿樹上寫下同一個(gè)愿望。但是，昔日的友誼真的會(huì)永不退色么？我不知道。

有一位朋友曾經(jīng)這樣對(duì)我說過：“與其在思念中倍受煎熬，不如把它們埋在心底留作紀(jì)念?！笔堑?，我想她是對(duì)的。我會(huì)努力把童年中的每一件事，每一個(gè)人都化作天空中最沒的星星，陸地上最可愛的花朵，永遠(yuǎn)的埋藏在心中一個(gè)充滿春意的地方。（盡管我知道這樣做并不容易）

再見了，我的朋友！

再見了，我的童年！

再見了童年作文500字篇二

總是在想，不要長大，這樣就可以永遠(yuǎn)依賴著父母；總是在想，不要長大，這樣就可以永遠(yuǎn)無憂無慮的玩耍；總是在想，不要長大，這樣就可以永遠(yuǎn)不用面對(duì)所謂的責(zé)任。但是，時(shí)間總是不如人意，在你需要它走得快一點(diǎn)時(shí)，它卻放慢腳步；在你需要他走得慢一點(diǎn)時(shí)，它卻加快了腳步。

時(shí)光的列車總是不停地向前前行，轉(zhuǎn)眼間童年已經(jīng)過去了，面對(duì)的是充滿酸甜苦辣的青春。我不由得想起我小學(xué)的最后一課……

小學(xué)畢業(yè)的最后一節(jié)課是班會(huì)課。所有人都安靜的聽著，教室里只有老師的聲音在回蕩著，不像往常那樣嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，這一下子的改變，令人怪不習(xí)慣。老師也一改平時(shí)一臉嚴(yán)肅的表情，換上了溫柔的笑容。講完，便開始發(fā)每個(gè)人的錄取通知單。輪到我時(shí)，老師驚訝的看著我，說：“劉逸彤，你怎么分到文錦呢？”那個(gè)感到不可思議的表情，我至今還記得。

老師開始叫我們互相寫畢業(yè)留言。而我收到最多的評(píng)價(jià)與忠告就是：不要再那么傻啦。在唰唰的寫字聲中，漸漸地傳來了一陣陣哭泣聲，漸漸地感染了全班。是的，我們哭了，我們都哭了。我們是多么討厭長大，多么討厭那所謂的悲歡離合。曾經(jīng)我們又是多么渴望著長大，多么渴望新的朋友與環(huán)境。

突然，下課了。鐘聲伴隨著我們的哭泣聲響了起來！多么令每一個(gè)人難受的鐘聲！老師背過身，面對(duì)黑板，寫下了幾行字：春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你們用青春的綠色去釀造未來的金秋。

老師聲音哽咽地說：“放學(xué)了，你們走吧?！本瓦@樣，教室里的人全散了，誰也不知道下一次見面是會(huì)在哪。教室里只剩下老師一人無聲的抽泣。

此時(shí)此刻，不經(jīng)意間發(fā)覺自己經(jīng)歷了人生的一道不算很小的門坎。曾經(jīng)總是想著，明天吧，明天再來做吧，還來得及，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)一切都無力挽回。我還沒有玩夠，我還沒有笑夠。一切的一切都已經(jīng)過去了。從來沒有注意過自己的長大，總認(rèn)為自己很小很小，而此時(shí)此刻卻想得很多很多，懂得很多很多！

上初中后才發(fā)覺自己在小學(xué)錯(cuò)過了太多太多的事情。錯(cuò)過春天第一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，錯(cuò)過夏日最耀眼的朝陽，錯(cuò)過秋季第一篇枯萎的落葉，錯(cuò)過今冬最寒冷的一日；錯(cuò)過花園中難得一見的小鳥，錯(cuò)過天空中擠做一團(tuán)的白云，錯(cuò)過一句溫馨的關(guān)切，錯(cuò)過一個(gè)動(dòng)人的眼神，錯(cuò)過一場(chǎng)美麗的友誼，甚至一場(chǎng)誤會(huì)！。

再見了，我的童年。

再見了童年作文500字篇三

“轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一匹白小馬，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一個(gè)胖娃娃。”陽光下，我仿佛又看到了那幾匹歡快、可愛的七彩馬努力地向前‘跑’去。

回想起兒時(shí)，那體育館里的旋轉(zhuǎn)木馬，是我童年的最愛。有很長一段時(shí)間我每天早晨七點(diǎn)鐘，體育館大門一打開，聽著清脆的鳥鳴聲我就死纏硬磨著讓媽媽抱我坐在木馬上，等售票的叔叔一到，馬兒便撒著歡不停地旋轉(zhuǎn)著跑。其中有一匹白色的木馬，栩栩如生的樣子象極了真馬，只見它氣宇軒昂、身型勻稱、肌肉結(jié)實(shí)、步態(tài)優(yōu)美，雪白的鬃毛還透著油油的光，騎上它你仿佛可以聽到那清脆的脖鈴聲，和那歡快而高亢的嘶鳴聲……

不久前的一天，我在公園里散步，郵差氣喘吁吁地遞給我一封信，便揚(yáng)長而去了。我打開信封，一封奇怪的信出現(xiàn)在我的眼前。

親愛的小女孩：

您好！我是那匹你最愛的木馬，我已經(jīng)老了，他們要把我送到廢品收購站去，我很想再聽聽你的笑聲，希望你能來送送我。

你的木馬

×年×月×日

看來，這封信是經(jīng)過很長時(shí)間才送到的。放下信，我便往體育館跑去，一切都如我所愿，體育館里圍滿了各個(gè)年齡段的人，想必他們也和我一樣接到了信，來這里送小木馬走完最后一程。我擠進(jìn)人群里，看到一位工人模樣的叔叔正在拆卸旋轉(zhuǎn)木馬，叔叔告訴我們體育館要重新裝修，這些木馬已經(jīng)非常破敗，只能送廢品站去。大家紛紛落淚，可眼淚并不能解決什么事情。

到底還是走了，我們依依不舍地目送他們的離去。

再見了，我童年的木馬，你永遠(yuǎn)都留在我童年的記憶里。

再見了童年作文500字篇四

現(xiàn)在翻開相冊(cè)，映入眼簾的大多是小時(shí)候的照片：剛出生時(shí)、雪走路時(shí)、打哈欠時(shí)……看著看著，好像身臨其境一般，使我情不自禁地笑了出來。

這些照片如同影片一樣放映在我的腦海中。手里捧著我剛識(shí)字時(shí)讀識(shí)字卡片的照片，“沒想到我竟然那么笨，把米老鼠的的拼圖卡片拼到白雪公主上去了，太幼稚啦！”我自言自語道?！笆前。汩L大了，也不會(huì)做那樣的笨事兒了。”媽媽走過來，輕輕地拍了拍我的頭說：“你小時(shí)候拼好一張拼圖后，那趾高氣昂的樣子真逗！”“呵呵，可我現(xiàn)在不會(huì)那樣做了，反而覺得幼稚了?！薄笆堑模悴粌H成長了，而且還在變?！?/p>

我聽了媽媽的話，若有所思地離開了。我摸摸自己的頭，出神地看著鏡子里的自己。心中反復(fù)默念著：“我長大了，我變了……”

童年是什么，它在我的眼中是什么？童年是已經(jīng)發(fā)黃的識(shí)字卡片；是小時(shí)候拼錯(cuò)的拼圖；是小時(shí)候做的傻事；是無窮無盡的愛。童年走了，但童心還在，十年后我再看相冊(cè)，是否會(huì)再一次回憶起我的童年？

現(xiàn)在，童年駕駛著時(shí)間的快車離我越來越遠(yuǎn)。我對(duì)事物有了不同的理解，我變得更懂事、更關(guān)心家人了。我知道未來更多困難和挑戰(zhàn)可能會(huì)接踵而至，但我依然會(huì)懷念童年，也會(huì)帶著從童年至今，爸媽對(duì)我永遠(yuǎn)不變的愛勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

再見了，童年，謝謝你為我的童心埋藏下許多樂趣，謝謝你讓我不斷成長，謝謝你陪我走過的每時(shí)每刻……

童年，再見了，但我會(huì)珍存你一生。