在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的橡皮作文篇一

在女兒剛上學(xué)時(shí)輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，我就發(fā)現(xiàn)了女兒書寫特標(biāo)準(zhǔn)的好習(xí)慣，心里自然是很欣喜的。但是，女兒過度的追求美感也讓我感到了一絲擔(dān)憂，有的字我明明看著挺工整的，可女兒不是嫌“點(diǎn)”沒點(diǎn)好，就是嫌“捺”有點(diǎn)長(zhǎng)，執(zhí)意要擦掉重新書寫才安心。

就這樣升入三年級(jí)快開始用鋼筆寫字了，再看女兒的作業(yè)，雖然橡皮使用的幾率不像以前那么高了，但是個(gè)別字體還是有擦過的痕跡。于是，我問女兒，以后快用鋼筆了，再寫錯(cuò)字怎么更改呢？

女兒有些茫然，楞了半天說，她見過大年級(jí)的哥哥姐姐買那個(gè)叫什么“修正液”的，可以把寫錯(cuò)的字蓋住。

我告訴她，媽媽不希望你用那些小幫手，媽媽相信你的作業(yè)會(huì)寫得又正確又工整，但是，要盡可能的做到這些，首先你要把你的“橡皮”丟掉。

就這樣，女兒的作業(yè)告別橡皮的行動(dòng)要開始了，我給女兒提出了以下幾個(gè)建議：

首先，做題寫字的時(shí)候，一定要“三思而后行”。

粗心大意是寫錯(cuò)、做錯(cuò)題的“罪魁禍?zhǔn)住?，要想避免此類情況的發(fā)生，就一定要仔細(xì)讀題，認(rèn)真書寫，努力做到“眼到、腦到、手到?！彪m然女兒粗心的毛病并不那么明顯，但是仍然是不可避免的，所以，丟掉橡皮會(huì)讓你做作業(yè)的時(shí)候更加認(rèn)真。

其次，遇到拿不準(zhǔn)的題，要在演草紙上寫一寫，千萬(wàn)不要直接在作業(yè)上寫寫試試。

低年級(jí)的孩子好像都不太會(huì)用演草紙，寫作業(yè)的時(shí)候，想什么寫什么，拿不準(zhǔn)就寫寫擦掉，這是好多孩子寫作業(yè)時(shí)的通病。女兒有的時(shí)候也存在這種情況，于是，我建議女兒以后多利用演草紙，把難度大的作業(yè)做準(zhǔn)了再寫上去，盡可能的少利用或者不用橡皮。

最后，如果實(shí)在是寫錯(cuò)了，不管是什么原因也盡量不要擦，而是劃掉錯(cuò)題，在后面的空白地方重新書寫。

這是女兒最不能接受的一點(diǎn)，但是，要想追求作業(yè)的“盡善盡美”，除了做好上面兩項(xiàng)，這也是不能忽略的重點(diǎn)。既然寫錯(cuò)了，不要找什么借口，劃掉更改會(huì)讓你對(duì)你的錯(cuò)誤印象更深刻，以避免以后發(fā)生類似的現(xiàn)象。

當(dāng)然，讓孩子一下子丟掉橡皮，也是不太現(xiàn)實(shí)的問題，這是一個(gè)逐漸適應(yīng)、慢慢更改的過程，希望我的女兒早日渡過這個(gè)適應(yīng)階段，為下個(gè)學(xué)期寫好鋼筆字打個(gè)好基礎(chǔ)。

我的橡皮作文篇二

大家好！我叫橡皮。我長(zhǎng)得方方正正的，整天穿著潔白如雪的大衣。

我的.小主人可愛護(hù)我了，特地為我制作了一件花裙子，讓我顯得更加

神采奕奕了！

我們橡皮家族的成員可多了：動(dòng)物橡皮，水果橡皮，字母橡皮……

最受歡迎的數(shù)水果橡皮了，它不時(shí)散發(fā)出誘人的清香，讓人感覺心曠神怡。

別看我橡皮人小，本領(lǐng)可大著哩！鉛筆哥哥寫錯(cuò)字的時(shí)候，我就自

告奮勇地站出來，走到錯(cuò)字面前，飛起一腳，把錯(cuò)字踢到了九霄云外；

鋼筆弟弟可淘氣了，寫字十分用力，難擦極了，但對(duì)我來說，是小菜一碟！我胸有成竹地蹦到錯(cuò)字面前，跳幾段舞，錯(cuò)字神奇地消失了；小主人畫畫的時(shí)候，突然叫起來：“呀！畫錯(cuò)線了?！蔽矣峙艿藉e(cuò)字面前打幾個(gè)滾兒，錯(cuò)線消失得無影無蹤！

沒空了，以后再跟你談哦！