為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學競賽活動方案設計 小學競賽活動總結(jié)篇一
競賽活動方案 推薦度:
知識競賽活動方案 推薦度:
競賽活動方案 推薦度:
數(shù)學競賽活動方案 推薦度:
勞動競賽活動方案 推薦度:
相關推薦
為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進“書香校園”建設,經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學生作文競賽。本次作文競賽活動,旨在讓學生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達,同時引導學生關注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感,不斷提高學生的寫作水平和文學素養(yǎng)。
中段,高段的學生。(每個班級選出10名學生代表本班參賽)
:五六年級20xx年4月18日星期二晨讀時間,三四年級20xx年4月19日星期三晨讀時間
:西二樓展室
每個年級設一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名?;顒映煽兗{入教師評價.
請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學生的作文訓練和指導,提升學生整體作文水平,認真選拔學生,準時到西二樓展室參賽.
為了配合太倉市第三屆中小學讀書節(jié)活動,進一步提升閱讀的成效,提高學生的習作水平,營造良好的讀書、習作氛圍,推動校園文化建設,營造書香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時思小學生現(xiàn)場作文競賽活動。具體事項如下:
與好書為友最是書香能致遠
我校三至六年級全體學生。
(一)預賽
1、4月份為預賽階段,由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。
2、各班語文老師必須在4月30日前將決賽報名表以及指導教師上報教科室。(見附表)
(二)決賽
1、名額分配
各年段每班選3名學生進行現(xiàn)場作文。
2、時間和地點
決賽時間(初定):五月中旬
寫作時間11:50―13:00共70分鐘
決賽地點:校多媒體教室
小學作文競賽活動方案4篇小學作文競賽活動方案4篇
參賽選手必須遵守競賽規(guī)則,答卷前將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置,必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。中不得出現(xiàn)班級及本人真實姓名,可用××代替。
由教科室組織教師組成評委會進行評審。
中高年段分別設一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名
1、各年段、各班要高度重視本次競賽活動,積極指導學生參加。
2、本次活動時間較緊,希抓緊時間輔導。
作文是反映學生內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗戶,為了豐富學生的校園文化生活,通過學生手中的筆,真實地記錄自己的生活感受和成長中的點滴,激發(fā)學生的學習熱情,從而提高學生對生活的觀察力、聯(lián)想力,同時也為了老師了解學生的習作水平,調(diào)整作文教學與閱讀教學的方法與方向,營造良好的作文教改氛圍,特舉辦本次學生作文競賽。
通過本次作文競賽活動,給學生提供一個展示自己才華的機會,培養(yǎng)學生的'作文興趣,促進學生作文能力的提高,提高學生語文素養(yǎng)。
:命題或半命題,也可以是材料作文
:三、四、五年級全體學生
:月日午時至時
:各班教室
:
三(1):潘玉潔三(2):藍梁楓三(3):韋理燕
四(1):潘鳳霞四(2):羅麗英四(3):蒙飛燕
五(1):韋正海五(2):韋娥飛五(3):黃海燕
1、命題教師:三年級(藍梁楓)、四年級(潘鳳霞)、五年級(韋正海)
2、命題要求:
(1)題目均以三、四、五年級本學期作文教學內(nèi)容為依據(jù),忌用課本中的作文題。題目要靈活,讓學生有自由表達的空間。
(2)試題一式三份,請命題教師將題目用信封密封好,交到教導處韋正海主任,于考試前十分鐘方能啟封。
1、評閱作文時間:年月日下午時
地點:多媒體教室
2、參加評閱教師:三、四、五年級全體語文老師
3、評卷要求:
(1)語句流暢、優(yōu)美:20分。
(2)描寫生動、形象:20分。
(3)結(jié)構(gòu)完整,層次清楚:20分。
(4)主題鮮明,思想健康:30分。
(5)書寫工整,卷面整潔:5分。
(6)與眾不同,新穎,有特色:5分。
(7)錯字較多適當扣分(沒學過的字可用拼音代替)。
4、評卷完畢請統(tǒng)計全班學生成績,算出班平均分。
1、全校分年級評獎,按總分高低各評出:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,鼓勵獎若干名。
2、獲獎學生獎給獎狀一張,一等獎資金6元,二等獎獎金5元,三等獎獎金4元,鼓勵獎無獎金。
第九屆“春苗杯”作文競賽活動方案 為了給學生創(chuàng)設一個競爭的氛圍,激勵學生樂于積累,樂于寫作,展現(xiàn)我校的教風學風之美,構(gòu)建小學生健康和諧的校園生活,促進我校語文教學改革,培養(yǎng)學生的作文興趣和語言文字表達能力,全面提高學生的綜合素質(zhì),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導處的指導下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動?,F(xiàn)將有關事項安排如下:
:
本次活動的宗旨是讓學生貼近生活,從生活中積累、選取習作的素材,并樂于寫作,同時引導學生留心生活,熱愛生活,表達真情實感,不斷促進學生的寫作水平和文學素養(yǎng)的提高。
小學一至六年級的學生(每班選15名學生)。
:
各年級對本次活動務必高度重視,精心組織,認真選拔參賽學生,并作好相應輔導,力爭賽出成績,賽出水平。
:
比賽分為高、中、低三組,每組設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,學校給予表彰獎勵。
1、請各班認真組織選拔15名優(yōu)秀同學參賽。
2、比賽時間:20xx年9月27日(星期五)14:15――15:15 各組均為60分鐘。
3、比賽地點: 高段組 多功能報告廳
中段組 實驗室
低段組 三年級教室
:由教導處組織教師組成評委組進行評審。
s("content_relate");【小學競賽活動方案】相關文章:
趣味知識競賽活動方案范文12-27
關于知識競賽活動方案范文5篇12-30
安康杯競賽活動總結(jié)05-19
漢字書寫競賽活動致辭01-22
知識競賽活動計劃書【六篇】11-19
小學畢業(yè)活動策劃方案01-13
小學主題班會策劃方案01-13
“學禮儀、知禮儀”網(wǎng)絡知識競賽活動細則02-23
小學生守則活動方案02-12
小學家長會會議方案09-15