每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻?zhàn)魑?00字 螞蟻?zhàn)魑?00個(gè)字篇一
他們是在搬家，是想把家搬進(jìn)廚房。這可不行，如果他們?cè)趶N房安營(yíng)扎寨，我的零食還不得都成了他們的美味佳肴。
我得趕緊阻止他們的行動(dòng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我首先想出了擒賊先擒王的計(jì)策，我蹲下身仔細(xì)偵查哪個(gè)是首領(lǐng)，原來(lái)那個(gè)大一點(diǎn)的在前頭領(lǐng)路的就是，我小心地把他捏起來(lái)，使盡地往地上一摔，我想把他一摔死螞蟻陣營(yíng)肯定會(huì)亂套，沒(méi)想到他竟然翻過(guò)身來(lái)又爬去了。我想準(zhǔn)是用力不夠，這次我捏起他站在椅子上，舉起手狠狠地把他甩在地上，這次居然還是沒(méi)有見(jiàn)效。一計(jì)不成我又施一計(jì)，我家住在五樓，如果從五樓把他摔下去，一定會(huì)一命嗚呼，于是我捏住他向陽(yáng)臺(tái)下使勁的摔了下去，我趕緊打開(kāi)房門(mén)，跑下樓梯直奔陽(yáng)臺(tái)下，在現(xiàn)場(chǎng)找了一會(huì)兒，終于看到了那只螞蟻仍然在爬著，我真是服氣了，我認(rèn)輸了。
回到樓上我看著這些螞蟻，這樣做是不是不有點(diǎn)過(guò)分了，科學(xué)課告訴我們要愛(ài)護(hù)益蟲(chóng)，我馬上到電腦上去查，看一看他們是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。查后知道，有的螞蟻是益蟲(chóng)如黑螞蟻，它可以清除一些死蟲(chóng)或其它動(dòng)物的殘??；有的螞蟻則是害蟲(chóng)如白螞蟻，他們啃食樹(shù)木，造成樹(shù)木死亡。我眼前的這些小生靈是黑螞蟻，應(yīng)該是益蟲(chóng)。益蟲(chóng)在樓房里也妨礙人們的正常生活，所以我決定把它們搬到大自然中去，于是我找來(lái)笤帚和撮子，用笤帚小心翼翼地把他們掃進(jìn)撮子里，把他們放在小區(qū)東面的耕地里?？粗麄冏杂勺栽诘呐佬?，我如釋重負(fù)。
點(diǎn)評(píng)小作者把我們生活中司空見(jiàn)慣的小事，信手拈來(lái)和大家分享樂(lè)趣，這為我們作文沒(méi)有什么寫(xiě)得提供了渠道。習(xí)作的線(xiàn)索是：由消滅到放生。這個(gè)過(guò)
程中小作者的情感是變化的，是理性戰(zhàn)勝了情感，是憐憫之心和愛(ài)心的回歸。
