每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

老師我錯(cuò)了作文400字篇一

我很幸運(yùn)，順利地考進(jìn)去了，不說假話，全班兩個(gè)人進(jìn)，我是其中之一。

那兒的老師都很不錯(cuò)，教的學(xué)生也很不錯(cuò)，對(duì)于這個(gè)不熟的班主任，起初我是不怎么在意，說真的我很內(nèi)向，所以對(duì)于一些我沒怎么注意，也只是像草躲在角落里。

但是，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，我很討厭這個(gè)老師，她是班主任也是英語老師，慢慢地我發(fā)現(xiàn)她每次上課的節(jié)奏了，首先，布置下任務(wù)，接著表揚(yáng)16班如何如何的好（那總共七年級(jí)17個(gè)班，我們是15班），我承認(rèn)，我們班確實(shí)比他們差，可有你這么挖苦的嗎！？

你說每個(gè)人都要把字寫好，字如其人，可看了你得字，哎，老師長(zhǎng)得很漂亮，但是你的字……不說黑板上的，你寫的評(píng)語也很不漂亮，字像喝醉了酒歪歪扭扭。

你上課時(shí)會(huì)有時(shí)閑插一句“吃飯要細(xì)嚼慢咽”之類的，但到了食堂便一催一催的，我們吃的有那么快嗎？吃飯洗澡總共45分鐘，你就非得提早20分鐘，雖然說下晚自習(xí)了還有25分鐘，但你也不能亂占用時(shí)間啊，我們不洗澡了？

還有很多，所以我特討厭這個(gè)老師，初二很是不希望她當(dāng)班主任。

然而，我因討厭老師，所以說了一些損人的話，老師有時(shí)打聽到了，很是傷心，為了那次期末老師也算是拼盡全力了，忽的回想起來，老師其實(shí)很好，她從不計(jì)較，一次耳朵發(fā)炎了，因在外地學(xué)校，所以借的老師的錢買藥，再回來還的時(shí)候，她居然不要了，還笑了笑，問我病好了沒 。

我知道我錯(cuò)了，媽媽說她是一位好老師，慢慢地，我也覺得了，這位老師在我們軍訓(xùn)時(shí)，不像其他老師躲在樹下，而是陪我們一起 。

哎，真錯(cuò)了 ，快初二了，我忽的很希望她再次當(dāng)我們的班主任。她是蔣老師，全名蔣云云。

老師我錯(cuò)了作文400字篇二

新的學(xué)期開學(xué)了，在老師們的教育下，我們又要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，然而，在老師傳授知識(shí)的同時(shí)，我們又給了老師怎么樣的回報(bào)和恩惠呢？

我們都是新世紀(jì)才進(jìn)入授們都是家庭里的小寶貝。從小就由父母呵護(hù)著長(zhǎng)大，不多不少也有點(diǎn)而公子哥兒的感覺。在學(xué)校里對(duì)老師的嚴(yán)格要求，當(dāng)成了對(duì)老師的嚴(yán)格要求，當(dāng)成了苛刻。完全不了解老師對(duì)我們的期待，甚至還會(huì)做出一些令老師難過的事。

由于好奇和貪玩，我經(jīng)常在假期時(shí)間去電子游戲機(jī)廳玩電子游戲，記得有一次，在我讀四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)是在學(xué)校吃午飯，還沒放學(xué)時(shí)都不允許學(xué)生擅自離校。但是我為了去玩電子游戲機(jī)，我給了老師一個(gè)不完全真實(shí)的理由_學(xué)校的飯?zhí)美锏幕锸澄兜篮懿?，難以進(jìn)食，要求老師批準(zhǔn)外出吃飯，飯后就往游戲機(jī)室的方向狂奔。剛開始的時(shí)候玩的時(shí)間不會(huì)太久，真還有點(diǎn)怕老師發(fā)現(xiàn)，但是久而久之就成了習(xí)慣，膽子也越來越大，去玩的時(shí)間也越來越大，去玩的時(shí)間也越來越久。終于，有一天，東窗事發(fā)了，老師發(fā)現(xiàn)我午休時(shí)沒有教室，于是就到附近的餐館找我，可是都沒找到，最后老師在經(jīng)過游戲機(jī)室時(shí)，我剛好從那里出來，讓老師逮個(gè)正著。回到學(xué)校，老師就把我叫入辦公室，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說了一番話，令我感到欺騙了老師，心里很不是滋味，從此我就下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

我在讀五年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)回了家鄉(xiāng)讀書?？赡苁枪枢l(xiāng)的原因，跟同班的同學(xué)特別容易溝通，感覺特別好玩，在不知不覺中就連上課的時(shí)候也會(huì)玩小動(dòng)作或竊竊私語，不專心聽課，這樣豈不是白白浪費(fèi)老師的心血嗎？

我平時(shí)經(jīng)常和同村或鄰村的同學(xué)一起玩耍，有時(shí)作業(yè)也忘了完成，急忙之中只好馬虎地寫一番，就算完成了。

前些時(shí)間，剛開學(xué)，在上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，老師叫我們做黑板上的習(xí)題。因?yàn)槲铱床磺搴诎迳系膱D和字，就叫我的同桌幫我畫出來。還沒完成，數(shù)學(xué)老師見我沒在做，就走過來，輕輕拍了一下我的頭，提醒我去做，可我連看都看不見，怎么做??？我有點(diǎn)惱怒的對(duì)老師說：“我看不見?！敝笪揖秃屠蠋煶沉似饋?。這就是對(duì)老師的不尊重。

回想起這些往事，心里也很難受，同時(shí)也很想對(duì)老師說：”老師，我錯(cuò)了，希望您能原諒我的過失。”