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精神醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣女生篇一
精神醫(yī)學(xué)是研究人類(lèi)各種心理障礙、精神病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床特點(diǎn)和防治方法的一門(mén)臨床學(xué)科，該專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何？下面是小編為你整理的精神醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景，希望對(duì)你有幫助。
隨著我國(guó)精神衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，精神醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景看好，但也存在諸多問(wèn)題?？陀^地講精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)與臨床其他專(zhuān)業(yè)比要相對(duì)容易就業(yè)，而切就業(yè)一般都是大中城市。我國(guó)的精神衛(wèi)生發(fā)展要遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家醫(yī)學(xué)全在，而且南北方的地區(qū)差異明顯存在。但隨著人們生活節(jié)奏的加快及人際關(guān)系的緊張，精神心理問(wèn)題日趨突出，有很大的發(fā)展空間。但在我國(guó)從事精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)的人員整體收入要低(相對(duì)臨床)而且要有受他人歧視的心理準(zhǔn)備?？傊?，前途光明，道路曲折。
精神醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到各級(jí)醫(yī)藥院校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學(xué)心理中心及精神衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作等。
就業(yè)崗位：銷(xiāo)售代表、醫(yī)藥代表、銷(xiāo)售經(jīng)理、地區(qū)銷(xiāo)售經(jīng)理、區(qū)域銷(xiāo)售經(jīng)理、銷(xiāo)售工程師、醫(yī)藥銷(xiāo)售代表、省區(qū)經(jīng)理、醫(yī)療器械銷(xiāo)售代表、產(chǎn)品經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、醫(yī)療器械銷(xiāo)售等。精神醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：隨著我國(guó)精神衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，精神醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景看好，但也存在諸多問(wèn)題?？陀^地講精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)與臨床其他專(zhuān)業(yè)比要相對(duì)容易就業(yè)，而切就業(yè)一般都是大中城市。
我國(guó)的精神衛(wèi)生發(fā)展要遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家醫(yī)學(xué)全在，而且南北方的地區(qū)差異明顯存在。但隨著人們生活節(jié)奏的加快及人際關(guān)系的緊張，精神心理問(wèn)題日趨突出，有很大的發(fā)展空間。但在我國(guó)從事精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)的人員整體收入要低(相對(duì)臨床)而且要有受他人歧視的`心理準(zhǔn)備?？傊?，前途光明，道路曲折。
設(shè)置背景
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí);
2.掌握精神醫(yī)學(xué)及計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能;
3.具有運(yùn)用精神醫(yī)學(xué)診斷及防治疾病的能力;
4.熟悉有關(guān)精神醫(yī)學(xué)方針、政策和方法;
5.了解精神醫(yī)學(xué)各專(zhuān)業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干課程
醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床心理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、兒童精神醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)等。就業(yè)方向：全國(guó)各級(jí)醫(yī)學(xué)院校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學(xué)心理中心及精神衛(wèi)生保健等。
教學(xué)模式
包括臨床見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，許多新技術(shù)、新材科和新藥(包括基因重組生物因子等)將有力地推進(jìn)了臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展。醫(yī)學(xué)模式已經(jīng)從生物學(xué)模式發(fā)展到生物——心理社會(huì)模式。初級(jí)醫(yī)療保健，即使全國(guó)人民得到良好的第一線醫(yī)療服務(wù)的全科醫(yī)學(xué)也在悄然興起。
從就業(yè)形式來(lái)看，醫(yī)學(xué)類(lèi)的就業(yè)情況依然是最好的，對(duì)中國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)排行榜，教育部公布了44所直屬高校本專(zhuān)科畢業(yè)生一次就業(yè)率的有關(guān)情況，各高?？傮w一次就業(yè)率達(dá)到82%。
這44所高校按學(xué)科門(mén)類(lèi)統(tǒng)計(jì)的就業(yè)落實(shí)率從高到低依次為：
醫(yī)學(xué)92.08%、教育學(xué)87.88%、理學(xué)85.54%、農(nóng)學(xué)84.75%、歷史學(xué)80.09%、哲學(xué)75.98%、經(jīng)濟(jì)學(xué)74.11%、文學(xué)74.05%、法學(xué)69.49。
從中可以直觀看出，醫(yī)學(xué)類(lèi)學(xué)生的就業(yè)率，依然有所保障，但雖然在就業(yè)率高的同時(shí)，醫(yī)學(xué)類(lèi)學(xué)生對(duì)未來(lái)自己職業(yè)的認(rèn)同度卻在下降。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查研究顯示，醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)療行業(yè)的職業(yè)認(rèn)同感從兩年前的38.5%的不滿意上升到58.4%，仍有半數(shù)醫(yī)學(xué)生對(duì)就業(yè)前景信心不足；在報(bào)酬方面，近30%的醫(yī)學(xué)生理想年薪期望值在“20萬(wàn)以上”；在工作環(huán)境的選擇上，愿意畢業(yè)后去基層工作2年的醫(yī)學(xué)生比例從93.5%下降到57.3%。
跨入21世紀(jì)，隨著生命科學(xué)的迅猛發(fā)展以及基因工程、分子克隆和基因芯片等一系列分子生物學(xué)技術(shù)應(yīng)用的不斷深入和完善，同時(shí)也隨著人類(lèi)基因組計(jì)劃的完成和蛋白質(zhì)組計(jì)劃的啟動(dòng)以及人們對(duì)自身保健意識(shí)的提高及對(duì)生活水平需求的日益增長(zhǎng)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式已發(fā)生了根本性的改變。
同時(shí)隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療需求的變化，醫(yī)療質(zhì)量已涉及工作效率、費(fèi)用控制、服務(wù)態(tài)度等多方面，成為醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設(shè)施環(huán)境條件、醫(yī)療費(fèi)用高低、管理水平的綜合體現(xiàn)?，F(xiàn)代化醫(yī)院的質(zhì)量管理是突破單純醫(yī)療技術(shù)和生物醫(yī)學(xué)效應(yīng)的質(zhì)控，而成為與經(jīng)營(yíng)管理、科技管理、醫(yī)療業(yè)務(wù)管理有機(jī)結(jié)合的全方位質(zhì)量管理，從而使質(zhì)量管理提高到醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略。
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