無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師大學(xué)作文300字 我的老師大學(xué)作文600字篇一

短短三年，大學(xué)課程基本結(jié)束，遇到教師無數(shù)，他們性格迥異，各具特色。

此刻就簡單幾筆，記錄我那些影響深刻的教師們。排行不分先后

一慧芳姐——現(xiàn)代漢語、語言學(xué)綱要

大一現(xiàn)代漢語第一節(jié)課，我絕對(duì)不會(huì)稱她為“姐”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，她上課的時(shí)候，我一向在糾結(jié)——這是個(gè)女教師還是個(gè)男教師哈哈，當(dāng)時(shí)我木有戴眼鏡，眼前的一片景象都是模模糊糊的。戴上眼鏡后，她是一個(gè)女教師，鑒定完畢！可是我又有一個(gè)疑問——她不會(huì)是一個(gè)“玉米”吧這神造型也忒像李宇春了吧。

說到慧芳姐，就必須要說她的頭發(fā)。這個(gè)故事小縱教師給我們講的，話說，最喜歡在聽小縱教師在外國文學(xué)課上給我們講那些教師的故事了。

這是一個(gè)自戀的故事，慧芳姐每一天早上都要洗了頭，吹好發(fā)型，否則堅(jiān)決不出門。有一次，不知是停水，還是停電，還是什么原因，總之，慧芳姐沒能在她的寢室打理好她頭發(fā)，可是她出門了！

可是她出門了！結(jié)果她進(jìn)了理發(fā)店！一切打理好之后，她才出此刻我們的課堂上。

慧芳姐，不是一般的自戀。

證據(jù)一：每次走到有反光的地方，她絕對(duì)會(huì)停下腳步，抓一抓她的頭發(fā)，才滿意的離開。我表示，我有好幾次遇見她，或走在她后面，都見證了這一慕。

證據(jù)二：據(jù)說，她去理發(fā)店換了一個(gè)發(fā)型，應(yīng)當(dāng)是很得瑟地在小縱教師面前晃蕩，問小縱教師怎樣樣據(jù)說僅有回答“好”，才是正解，否則后果很嚴(yán)重?？墒?，這么多年，我真沒看出來——她換過發(fā)型！

如此看來慧芳姐如此在乎她的頭發(fā)，有求于她的童鞋們，可使出一個(gè)絕招，那邊是看到慧芳姐第一句話便說——哎呦，張教師，你的發(fā)型真好看，才換的吧我猜，她必須很開心，必定會(huì)有求必應(yīng)！——可是此招，我還沒有用過，就鑒定！

對(duì)于慧芳姐，私下我們似乎討論最多的是——哎呀，這慧芳姐到底有木有結(jié)婚呀不知哪位圈內(nèi)人士能為我們解答這個(gè)困擾我們?nèi)甑膯栴}！

雖然，慧芳姐穿著中性，從未看她穿過裙子，但種種跡象證明，這個(gè)教師有一顆小女人的心。

二小縱教師——外國文學(xué)

既然在說慧芳姐時(shí)，提到了小縱教師，那就講講我印象中的小縱教師吧。

她，絕對(duì)是我們文傳系的一道風(fēng)景線。

這源于她的穿著，古典、民族、四季裙裝，這些詞語絕對(duì)算得上她衣著的標(biāo)簽，總之，你絕對(duì)不會(huì)覺得她是一個(gè)教外國文學(xué)的教師。

有一次，她走進(jìn)我們教室的時(shí)候，依然的裙裝、復(fù)古、典雅，略施粉黛，可是后背多了一把古琴。儼然一個(gè)女子從畫中走來，就這樣驚艷了我的年華。

說實(shí)話，這一年的外國文學(xué)課，我真的沒有學(xué)到什么，因?yàn)閷?duì)于外國文學(xué)，真的不是很喜歡，不喜歡那些被翻譯的很生硬的文字，失去了原文的味道其實(shí)原文也基本看不懂?？墒?，我依然喜歡這門課程，異常是在第二學(xué)期，因?yàn)樗恼n上我感到很放松，就像一杯午時(shí)茶，余味無窮。

喜歡，也習(xí)慣了聽她給我們講故事。

她會(huì)給我們講她上大學(xué)的故事，她和驢友們一齊出游的故事，她和那些教師之間的故事……正是這些故事，讓我喜歡上了這個(gè)教師。她的人格魅力，流露于這些平淡的只言片語之中。從故事里，我感受到這個(gè)看似柔弱的女子，其實(shí)有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。我有時(shí)甚至覺得她有些叛逆，可是我就是喜歡她骨子里流露出的一絲叛逆。

喜歡，也習(xí)慣了時(shí)時(shí)去她的扣扣空間。

那里有她的文章，更多的是學(xué)生們的文章，那里就像一個(gè)文學(xué)的小沙龍。一群愛好文學(xué)的學(xué)生們在那里得到了施展才華的機(jī)會(huì)，也得到師長的鼓勵(lì)與支持。她所轉(zhuǎn)載的文章都有一個(gè)特點(diǎn)，作者內(nèi)心真情的流露。就像我們每次的作業(yè)，就算分析得不深刻，只要是我們自我的思考，她總是會(huì)給我們一個(gè)“優(yōu)”以茲鼓勵(lì)。

其實(shí)，這就和她的人一樣，不做作，做一個(gè)本真的自我。

她，讓覺得作為教師不僅僅是授業(yè)，更重要的是傳道，甚至是以一種人格魅力感染周圍的學(xué)生。

我的老師大學(xué)作文300字 我的老師大學(xué)作文600字篇二

當(dāng)我們還沉浸在睡夢中的時(shí)候，他早已悄悄出門做在去上班的公交車上了；當(dāng)我還在吃著早飯的時(shí)候，他依然在搖晃的車上，允縫插針的看一點(diǎn)書；當(dāng)我背著書包走進(jìn)教室時(shí)，他早已經(jīng)在講臺(tái)上忙碌著；當(dāng)我吃著香噴噴的晚飯，他卻還在回家那冰冷的車廂內(nèi)，肚子已是饑腸轆轆；當(dāng)我再次進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，他又坐在電腦前寫起了博客……他就是我就是我們的好教師———毛教師。

毛教師是位十分敬業(yè)的好教師。每當(dāng)想起他，我心里油然而生一股敬意。他的諄諄教導(dǎo)時(shí)刻提醒著我，由于我的努力，我博得了毛教師對(duì)我的信任，常常把班級(jí)大小事務(wù)交給我來做。如果有什么不會(huì)做的，我會(huì)主動(dòng)請教，毛教師會(huì)細(xì)心指導(dǎo)我來做。作為一名班主任，對(duì)于班級(jí)，他是一絲不茍，絲毫不肯怠慢。在他的帶領(lǐng)下，本班同學(xué)取得很大的提高，以前每個(gè)學(xué)期我們很少被評(píng)為禮貌班級(jí)，此刻禮貌班級(jí)常常光臨我們班。

作為一名語文教師，他更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們每一天的回家作業(yè)他都認(rèn)真批改，對(duì)好的同學(xué)提出表揚(yáng)，讓他們對(duì)自我更有信心；對(duì)差的同學(xué)及時(shí)提出批評(píng)，讓他們向好的同學(xué)看齊。尤其是他對(duì)寫作的指導(dǎo)，更是耐心加細(xì)致。我們?nèi)嘤?9人，每人批一次就是49次，更何況我們每人都要寫上五、六次，才能得到毛教師的滿意，盡管他要為我們批上那么多次，但他還是那么耐心細(xì)致。

記得有一次，學(xué)校廣播里傳來了“知榮辱樹新風(fēng)”征文比賽獲獎(jiǎng)名單，我的名字也在其中。當(dāng)時(shí)我興奮極了，簡直不敢相信這是真的。同學(xué)們都羨慕不已。我第一次品嘗到了寫作成功的歡樂。

當(dāng)我興高采烈地從廣播室領(lǐng)來鮮紅的證書和精致的獎(jiǎng)品時(shí)，我的眼眶濕潤了，眼前浮現(xiàn)出毛教師細(xì)心指導(dǎo)我寫作的那一幕幕情景?？粗處熞浑p帶著血絲的眼睛，拖著疲憊的身體仍舊不厭其煩地為我講解，看著一封封凌晨發(fā)來的電子郵件，我思緒萬千，真想對(duì)毛教師說：“毛教師，您早點(diǎn)休息吧，我真的十分感激您！”是呀，沒有毛教師這么耐心細(xì)致的輔導(dǎo)；沒有毛教師對(duì)我們的嚴(yán)格要求，哪來我今日的榮譽(yù)不，沒有毛教師的付出，就沒有我今日的成績。就從學(xué)校開始布置征文活動(dòng)開始，毛教師就不斷地鼓勵(lì)和動(dòng)員大家，他說：“‘知榮辱，樹新風(fēng)’征文活動(dòng)是一次機(jī)遇，期望大家踴躍參與，得不得獎(jiǎng)不重要，關(guān)鍵是在于參與！”毛教師的一席話，說得我熱血沸騰，躍躍欲試。

回去后，我左思右想，最終把題目確定為《我的媽媽》。經(jīng)過我一次次地醞釀，一次次地修改，我的第一稿總算出爐了，把它發(fā)到了毛教師的郵箱內(nèi)，誰知過了沒多久，我的郵箱內(nèi)赫然出現(xiàn)了毛教師的郵件，我迫不及待地打開郵件，原先是毛教師給我的一長串修改意見，連題目也讓我修改。開始我覺得很納悶，《我的媽媽》這個(gè)題目有什么不好，為什么非得改題目，盡管這樣，但我思前想后我還是想不出好的題目，把另外資料修改了一下，又把它發(fā)到了教師的郵箱。心想：讓他去吧，我反正發(fā)給教師了，我就安心睡我的覺吧。誰知第二天早晨起來，一打開電腦，就看見毛教師凌晨凌晨給我發(fā)來的郵件，打開一看，又是修改意見，并把我的題目改成《媽媽，我好愛您》?？戳艘院?，我感到慚愧極了，毛教師那么認(rèn)真細(xì)致地對(duì)待我們的'每一篇作文，我卻那么敷衍了事，實(shí)在是不好意思。之后我就把教師給我的修改意見和題目反反復(fù)復(fù)地想，最終讓我茅塞頓開，我理解了教師的苦心，原先題目這樣一改，就感情色彩更濃了，我愛媽媽的感情更加強(qiáng)烈了，這樣的題目更能吸引讀者的眼球了。經(jīng)過反復(fù)地修改，我的文章最終經(jīng)過層層篩選，在眾多文章中脫穎而出，最終能在市里獲獎(jiǎng)。

多么敬業(yè)的教師??！我為我有這么好的教師而感到自豪，相信有這么好的教師，經(jīng)過若干年后，定會(huì)桃李滿天下。

我的老師大學(xué)作文300字 我的老師大學(xué)作文600字篇三

大學(xué)的學(xué)校給了我太多的自由，大學(xué)的學(xué)校讓我傾心贊嘆，大學(xué)的夢想一向是支撐我高考的原動(dòng)力。高中的我很簡單，因?yàn)閯?dòng)力很純粹。當(dāng)走進(jìn)大學(xué)夢的第一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不一樣：不一樣的口音；不一樣的觀念；不一樣的人生目標(biāo)。此時(shí)的自我發(fā)現(xiàn)一切都變了，變得如此不可思議！如今，大學(xué)夢要結(jié)束了，結(jié)束的又是那樣的徹底，感覺真的靜悄悄的、輕飄飄的不帶走一片云彩?？墒牵还茉鯓?，大學(xué)的教師卻讓我記憶猶新。

他是我的班主任，也是一個(gè)我記憶深刻的班主任。大學(xué)的班主任能夠帶上好幾個(gè)班，同時(shí)照常上課。大學(xué)的教師可算是神人，既搞科研，又上課。大學(xué)的教師傳話簡單，一個(gè)飛信便讓班長傳達(dá)，或者在班級(jí)群里發(fā)個(gè)信息。大學(xué)的教師五句話能夠縮短成五個(gè)字?？墒俏业慕處焻s是不一樣，我的教師最喜歡把簡單復(fù)雜化，我的教師喜歡用“反復(fù)”的手法，也能夠說成“不斷地復(fù)制加粘貼”。我的教師十分自信，因?yàn)樵谒囊曈X里都是別人搞不清楚、說不清楚、寫不清楚。這就是我的教師。

可是，我只是說了教師的一方面，因?yàn)榻處熢诖髮W(xué)群里可謂獨(dú)特。處事有獨(dú)特的想法，發(fā)言有出奇的語言，文章有出彩的文筆。曾發(fā)表過很多論文，獲得了學(xué)界的肯定；曾有出版社邀他出書，卻被他一口拒絕，因?yàn)槌霭嫔缫尳處煶鲥X；曾是很多社團(tuán)的會(huì)員，比如草堂協(xié)會(huì)。被外界認(rèn)可，被畢業(yè)生一致贊揚(yáng)。這就是我的教師。

大學(xué)的教師很瀟灑，上課時(shí)并不忌諱電話、信息，因?yàn)槭巧霞?jí)發(fā)來的，或是同事傳達(dá)的重要信息，我的'教師也如其他教師不例外。教師可算一個(gè)字“神”，能夠把課講得讓人“生不如死”，天南地北任我行，還能夠順便將電話信息分解。作為學(xué)生的我，感覺只能用兩字形容“頭痛”。

可是教師除去“黑色幽默”，待人卻極為真誠！時(shí)常成都、上海兩邊跑，學(xué)生有事，他必定最先出面；學(xué)生有困難，他必定援手。一心為生，實(shí)屬難得！

我的教師可謂敬業(yè)，不管學(xué)生聽不聽，就是悲慘到“獨(dú)白”，他也堅(jiān)持不懈！下課拖堂，因?yàn)樯险n稍有遲到。上課時(shí)學(xué)生來晚，他不惱；學(xué)生叫囂，他不叫；學(xué)生打牌，他旁聽；學(xué)生神游，他自樂。

人生在世，不求完美，只求自在、自得！我的教師做到了，有贊美之聲，有嬉戲怒罵，足矣！

我的老師大學(xué)作文300字 我的老師大學(xué)作文600字篇四

教師是人類靈魂的工程師，而大學(xué)老師更肩負(fù)著為社會(huì)輸送合格人才的重任，而衡量人才的一條很重要的標(biāo)準(zhǔn)即是懂得如何思考問題，解決問題。在其他很多老師只會(huì)一味的告訴學(xué)生們應(yīng)該不斷創(chuàng)新，應(yīng)該全面提高自身素質(zhì)的時(shí)候，王征兵老師卻獨(dú)樹一幟，教給同學(xué)們?nèi)绾稳ニ伎?，他將自己?chuàng)新的要訣毫無保留的傳授給了我們，為同學(xué)們的創(chuàng)新成才之路指明了方向。

王征兵老師系西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授，在其講授《科研基本方法》一課的過程中，王老師提出了創(chuàng)新的四個(gè)要訣：觀察、思考、總結(jié)、推算。而且注重在授課的同時(shí)輔以精彩的營銷案例，形象生動(dòng)的闡述了創(chuàng)新的可行性和方向性。

在二十多年的學(xué)術(shù)生涯中，王老師取得了十分卓著的學(xué)術(shù)成果。在讀碩士研究生期間，王老師經(jīng)過長時(shí)間的觀察思考，同時(shí)查閱了大量的文獻(xiàn)資料，最后提出了“精細(xì)密集農(nóng)業(yè)”的理論，為中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展指明了出路，其論文被刊登于《人民日報(bào)》上，屆時(shí)引起了學(xué)術(shù)界的不小轟動(dòng)。難能可貴的是，多年來王老師一直堅(jiān)持觀察和思考，在學(xué)術(shù)上不斷地創(chuàng)新，孤獨(dú)并快樂著，隨后他又提出了一系列的學(xué)術(shù)理論，如不在意資金、十二種人性、勞動(dòng)無成本原理……

理論聯(lián)系實(shí)際，王老師不僅有著卓著的學(xué)術(shù)成就，在營銷實(shí)踐方面，同樣做出了許多精彩的營銷策劃。王老師堅(jiān)守著“寧肯雪中送碳，不去錦上添花”的人生信條，熱心幫助貧困的農(nóng)民，很多農(nóng)民在其巧妙的營銷策劃幫助之下走出了貧困，過上了富裕的生活?！扒d銀鳳桃”營銷方案巧妙地利用了對(duì)比法，使得幾十噸銀鳳桃以十元每斤的價(jià)格在十幾天內(nèi)銷售一空，并取得了幾十萬元的純利潤；“奧運(yùn)白皮松”營銷方案體現(xiàn)了王老師對(duì)市場信息的敏銳捕捉，對(duì)商機(jī)的準(zhǔn)確預(yù)見和把握；“貴妃土”營銷方案充分利用了消費(fèi)者的消費(fèi)心理，讓原本一文不值的泥土搖身一變成了搶手的香餑餑……

在學(xué)術(shù)品德上，王老師始終保持著謙和的人生態(tài)度，面對(duì)農(nóng)民的上門求救，他會(huì)盡可能地給予幫助；對(duì)于學(xué)生的求教和疑問，王老師總會(huì)耐心的解答，盡管王老師事務(wù)繁忙，但他總是盡量為學(xué)生們擠出更多的時(shí)間；王老師還特別關(guān)心家境困難的學(xué)生，因?yàn)樽约航?jīng)濟(jì)條件有限，王老師更多的時(shí)候會(huì)通過營銷策劃去幫助有困難的學(xué)生，當(dāng)?shù)弥约旱囊粋€(gè)研究生家庭很困難的時(shí)候，王老師為其父母做了一個(gè)“蘋果樹出租”的策劃，通過改變用途，讓原本年收入三千元的果園增加到三萬元，“授人以魚不如授人以漁”，王老師的營銷策劃徹底解決了該學(xué)生求學(xué)的后顧之憂。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，王老師熱愛科學(xué)研究，淡泊名利。當(dāng)別人以高額股份邀請他一起創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，他婉言拒絕了；當(dāng)其他學(xué)校想用巨額獎(jiǎng)勵(lì)挖走他的時(shí)候，他再一次拒絕了。因?yàn)樗麩釔坜r(nóng)大，熱愛農(nóng)村，熱愛純樸的農(nóng)民兄弟，在他的心中一直有一個(gè)更高的人生追求——為后人留下更多寶貴的思想財(cái)富。

王老師熱愛教學(xué)工作，以教學(xué)為樂。不管再忙，他總要擠出一些時(shí)間給學(xué)生講課，教給我們?nèi)松晒Φ拿卦E。每堂課程結(jié)束之后，同學(xué)們總會(huì)報(bào)以王老師熱烈的掌聲，而這樣的一幕在如今的大學(xué)課堂中已經(jīng)很少出現(xiàn)了。筆者也真切的期望在大學(xué)課堂上能夠出現(xiàn)更多的想王老師一樣的學(xué)術(shù)大師，為我們這些正處于迷茫徘徊中的孩子點(diǎn)亮一盞指路明燈。

我的老師大學(xué)作文300字 我的老師大學(xué)作文600字篇五

時(shí)光如逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名即將進(jìn)入大三的學(xué)生了。記得從小學(xué)到大學(xué)，在我印象中記憶最為深刻的人就是教師。因?yàn)槟赣H是一名中學(xué)教師，從小就想把我往教師的道路引導(dǎo)，最終我卻在教師與醫(yī)生中選擇了后者，只身一人從湖南來到四川，進(jìn)入川北醫(yī)學(xué)院。我的母親也尊重我的決定，她總是以教師的身份教導(dǎo)我，選擇了醫(yī)生這條道路，注定比教師這條路更難走更辛苦，但是不管有多艱難，都要勇敢的堅(jiān)持下去。將來身為一名醫(yī)生，不能視生命如兒戲，要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，也要拓展各方面的人生經(jīng)歷。同時(shí)她還以一個(gè)母親的身份叮囑我，作為一個(gè)女生，一個(gè)人在外要照顧好自己，也要活得明媚，活出自己的精彩。從小到大母親給我的教育至關(guān)重要，當(dāng)然也少不了其他老師的教導(dǎo)，讓我成為了一位醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。

從小學(xué)到現(xiàn)在，我接觸了許許多多的不同類型的老師，他們中間有的似嚴(yán)父，有的似慈母，我與他們的關(guān)系一直很好，同時(shí)我也很榮幸成為他們的學(xué)生。雖然進(jìn)入大學(xué)后，與大學(xué)的老師交談變少了，距離拉大了，但我仍然喜愛和尊敬著他們，其中最令我喜愛的就是我們20xx級(jí)麻醉4班的班主任——余慶波老師。

回想起那一年，剛剛高考完度過了一個(gè)沒有壓力的暑假，然后來到了令我向往的大學(xué)校園，也是那時(shí)候，余老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起進(jìn)行了一次見面班會(huì)。第一次見到他就對(duì)他印象深刻，頭發(fā)有點(diǎn)蓬松著亂糟糟的，帶著眼鏡，身體微微胖讓人感覺有些可愛，年輕的面容透露出他不會(huì)是一個(gè)死板的老古董，整體給人感覺非常的好相處，事實(shí)證明確實(shí)是這樣。

他讓我們都叫他慶哥，我們也不拘謹(jǐn)，慶哥慶哥的叫來叫去。他告訴我們他自己也是川北醫(yī)學(xué)院的研究生畢業(yè)，是川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院麻醉科的一名醫(yī)生。原來他不只是我們的班主任，也是比我們早很多屆的師兄。他只是管理我們的班級(jí)事務(wù)，但是并不教我們課程，因?yàn)樗卺t(yī)院要做手術(shù)還要帶研究生，忙不過來，所以只是過一段時(shí)間來給我們開一次班會(huì)。也是從以后的班會(huì)才知道為什么每次見他他的頭發(fā)都那么亂，因?yàn)槊看我_班會(huì)之前都會(huì)看到慶哥坐著一輛摩托車從校外風(fēng)塵仆仆的趕過來，肯定是在醫(yī)院忙了一天，晚上還要給我們開班會(huì)。開完班會(huì)還會(huì)請我們?nèi)コ砸瓜?，每次弄到很晚，只好坐出租車回家?/p>

慶哥對(duì)我很好，因?yàn)橹牢沂且粋€(gè)外地來的姑娘，人生地不熟的，對(duì)我比較照顧，每次開完班會(huì)回去的路上都會(huì)走到我身邊跟我聊聊天，問問最近的情況，我也很樂于跟他聊天，可以了解他的奮斗史從而成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

因?yàn)槲移つw容易過敏，有一次晚上睡覺渾身到處都起了一塊塊紅色的疙瘩，于是第二天清早我就打了慶哥的電話，慶哥也沒敢耽誤，馬上跟我說讓我到醫(yī)院里皮膚科找某個(gè)醫(yī)生，然后那個(gè)醫(yī)生直接看了癥狀，然后開藥，雖然并不嚴(yán)重只是一次蕁麻疹，但是慶哥的態(tài)度讓人覺得很溫暖，讓我獨(dú)在異鄉(xiāng)也不覺得傷感因?yàn)橛羞@樣一位好老師。

還有一次，班上一位男生因?yàn)楦鷦e人打球下頜骨被人撞碎，然后送到醫(yī)院做手術(shù)，是慶哥親手給他麻醉的。做完手術(shù)后只要慶哥有時(shí)間就會(huì)到病房來看望這位同學(xué)，跟我們這些去醫(yī)院送湯送粥給他喝的人一起陪同他聊天，讓他不是一個(gè)人呆在病房，讓他有我們的陪伴，這是慶哥和同學(xué)們給他的溫暖。

慶哥就是這樣一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，雖然他不能在課堂上傳授我們知識(shí)，卻能在生活中教會(huì)我們做人做事。馬上開學(xué)進(jìn)入大三了，要從新區(qū)搬到老區(qū)，這樣離醫(yī)院更近，跟慶哥打交道的機(jī)會(huì)也更多了，我要更多的向他學(xué)習(xí)，成為一名好醫(yī)生，以身作則不求救治天下但能奉獻(xiàn)社會(huì)。更要學(xué)會(huì)成為一位向他那樣的好人。

我的老師大學(xué)作文300字 我的老師大學(xué)作文600字篇六

往事如沙灘上五彩的貝殼，在河流的入海處回望昨日，留在記憶深處的是幾分依戀幾分感念。大一一年即將過去，300多個(gè)日子將悄然流走。那里回顧一下陪我一路走來的大學(xué)教師，回顧一下我的生活。

先從輔導(dǎo)員教師開始說起吧。第一次見到他的時(shí)候是開學(xué)時(shí)候的軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上，他在臺(tái)上頭講話，一副很嚴(yán)厲的樣貌。他高高瘦瘦的，私底下我們都說他長得有點(diǎn)像梁天，不明白他自我有沒有這樣覺得。一開始我還倒蠻怕他的，因?yàn)樵跊]有見到他的笑臉之前，絕對(duì)想不到他是一個(gè)很搞笑的教師，應(yīng)當(dāng)說是一個(gè)很搞笑的大男生，的確，他比我們大不了幾歲，自然也就沒有多少代溝，很多事情他都是從我們這邊研究，很理解我們，有時(shí)很嚴(yán)厲，尤其是在我們學(xué)習(xí)方面，相當(dāng)?shù)脟?yán)厲，他很重視我們的成績，這無疑是為我們好的，親愛的輔導(dǎo)員教師。

生活方面他也好關(guān)心我們，雖然他和我們女生接觸的時(shí)間較少，但點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)也都流露出他對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。

學(xué)了一年的高等數(shù)學(xué)，對(duì)高數(shù)教師的印象也是頗為深刻，他對(duì)我們就像對(duì)他的孩子般認(rèn)真。作業(yè)是每周必交的，并且他都是相當(dāng)認(rèn)真地幫我們批改，在辦公室坐一天耐心地幫我們解答有關(guān)于數(shù)學(xué)方面所有的難題，從來沒有埋怨過一句。上課愛打嗑睡的同學(xué)，他都一一叫起，生怕我們耽誤了聽課。講課聲音宏亮，這一點(diǎn)也不像年過六旬的老人啊，講課時(shí)的活力是任何事情也打斷不了的，每次上課都像在做演講，感情異常飽滿，甚至我以往一度懷疑自我的心是否已經(jīng)老了，居然還沒有教師講課有活力，真該鼓勵(lì)自我要向教師好好學(xué)習(xí)了，在這樣下去，就快是20歲的人，70歲的心了。

再來講講英語教師。她是一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)幾年的研究生了吧，講課的經(jīng)驗(yàn)也算是有一些，她對(duì)待我們也很認(rèn)真，每次上課都會(huì)給我們講課外知識(shí)，講我們接觸不到的，講有意義的故事，她給我們的印象是博學(xué)多才、很文靜、不茍言笑的女教師。我好期望能夠跟她一樣有那么多知識(shí)來豐富自我的內(nèi)心。

大學(xué)物理和線性代數(shù)是我們這學(xué)期新開的課程，線代教師是也是一名畢業(yè)了幾年的研究生，上課的時(shí)候也很認(rèn)真，很細(xì)心，我們不會(huì)的她都會(huì)很及時(shí)地幫我們解答，下課她也不休息，到處走走，看看同學(xué)們有什么不懂的問題。很不錯(cuò)的教師。大物在大學(xué)的課程當(dāng)中算得上是殺手級(jí)的了，每年都有相當(dāng)一部分逃不了這個(gè)死劫。我們好幸福，貪到一個(gè)好教師，我們的這個(gè)教師在其他的教師包括輔導(dǎo)員那里的口碑都相當(dāng)高了，并且相處時(shí)間久了，也發(fā)現(xiàn)他還是一個(gè)很幽默的人呢，雖然有時(shí)會(huì)很嚴(yán)肅，可是他的搞笑細(xì)胞是擋都擋不住的。喜歡這樣的教師，優(yōu)秀，嚴(yán)厲，幽默，跟同學(xué)都很“鐵”。

還有一些考查課，教師都是變著法兒地點(diǎn)名，其實(shí)我倒覺得這些課比考試課有意思得多，大學(xué)生心理健康，影視欣賞等等，其實(shí)大學(xué)教堂里的教師可謂風(fēng)情萬種了?；铎`的教授方法，淵博的學(xué)識(shí)境界，風(fēng)趣的語言表情，詭異的生活性情，這些都能很好地讓我們?nèi)ゲ蹲降揭活w顆鮮活的、在跳躍著的師心。

日子悄悄走過，在功名榮辱之外，總會(huì)有一些東西是更長遠(yuǎn)更寶貴的，它們發(fā)生在年輕的歲月里，留在我們的記憶中，我們完全有理由相信，它們是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的，我親愛的教師！