在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

如果我是一名老師作文400字篇一

如果我是一名老師，我會(huì)對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)任，他們做錯(cuò)了事，我會(huì)及時(shí)地教育他們。曉之以理，動(dòng)之以情。

如果我是一名老師，我對(duì)全班同學(xué)要一視同仁，絕不會(huì)對(duì)哪個(gè)學(xué)生偏心眼，因?yàn)槟菢拥脑?，不但害了這個(gè)學(xué)生，而且，還會(huì)打擊其他學(xué)生的積極性。

如果我是一名老師，我會(huì)耐心地對(duì)待學(xué)習(xí)較差或腦子反應(yīng)慢的學(xué)生，多多地鼓勵(lì)他們，讓他們盡快隨上大部隊(duì)。

如果我是一名老師，選班長的時(shí)候，一定讓同學(xué)們自主選出自己最信任的人，老師不參與選舉。這樣才有利于班級(jí)工作的開展。

如果我是一名老師，我會(huì)在把知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給學(xué)生的同時(shí)，教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，并且向他們推薦大量的課外書，來擴(kuò)大他們的知識(shí)面。

如果我是一名老師，我會(huì)給學(xué)生布置適量的家庭作業(yè)，不給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，讓他們有更多的活動(dòng)時(shí)間和自己支配的時(shí)間。

如果我是一名老師，我會(huì)及時(shí)表揚(yáng)做了好事的同學(xué)，并給他們發(fā)獎(jiǎng)品進(jìn)行鼓勵(lì)。

如果我是一名老師，我是不會(huì)隨隨便便打我的學(xué)生，也不會(huì)變向體罰他們。

我要為我的夢(mèng)想而加倍努力，一定要當(dāng)上老師，當(dāng)一名好老師。

如果我是一名老師作文400字篇二

我是內(nèi)蒙古滿洲里市的一名學(xué)生，是逸夫小學(xué)四年二班的學(xué)生，我的班主任是一位非常優(yōu)秀的老師，所以我要向她一樣，做一名好老師。

在我走入小學(xué)的那一刻起，我最喜歡的是我們的班主任，她是那么善良，那么的善解人意，在人家燈火通明的時(shí)候，她還在耐心的教我學(xué)習(xí)。下班的時(shí)候，自己走在黑黑的街道上，我就告訴自己，好好學(xué)習(xí)，以后長大了要向李老師那樣，不為了自己，只為了自己的學(xué)生，能為了自己的學(xué)生自己放棄自己的休息時(shí)間。

如果我是一名老師，我向班主任那樣把自己的知識(shí)全部給予她們，讓我的學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的更好，更上進(jìn)，更扎實(shí)。

如果我是一名老師，我要向我班主任那樣，把我的耐心，我的善良，給予他們，讓他們知道自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要知道父母，老師所給予他們的是什么，是用心，是加倍的努力，才能不辜負(fù)父母和老師的用心良苦。

如果我是一名老師，我要我的學(xué)生知道學(xué)習(xí)是快樂的，書中有他們不了解的知識(shí)，所以努力學(xué)習(xí)，了解書中的內(nèi)容，這樣你不但有了知識(shí)，也有了快樂。

如果我是一名老師，我要讓我的每一名學(xué)生，成為社會(huì)上有用的人才，為祖國做貢獻(xiàn)。

這就是我想當(dāng)一名老師的原因。

如果我是一名老師作文400字篇三

如果我是老師，我是一個(gè)溫柔的老師，像一個(gè)真正讓同學(xué)喜歡的老師。

如果我是老師，我會(huì)提高他們的書寫質(zhì)量，讓他們變好看，我會(huì)讓字寫得好看的人來監(jiān)督字寫得難看的人，假如他上課回答不出我的問題，我不會(huì)讓他站著聽，而是不斷的鼓勵(lì)他，給他提示。

如果我是老師，會(huì)給他們作業(yè)布置少一點(diǎn)，讓他不再擔(dān)憂課多，作業(yè)沒時(shí)間寫，假如我是老師，如果他表現(xiàn)不好，我不會(huì)叫他家長來學(xué)校，反而會(huì)跟那個(gè)小朋友講道理，說下次不要再那么調(diào)皮了。

如果我是老師，我不會(huì)說成績不好的小朋友，反而會(huì)讓成績好的小朋友給他講解，講到會(huì)為止，之后，我會(huì)再給他一張卷子寫，讓他拿著好成績高高興興地回家，讓家長簽名，這樣他就不會(huì)挨打了。

如果我是老師，在卷子上會(huì)多出一點(diǎn)趣味題，作業(yè)會(huì)出一點(diǎn)基礎(chǔ)題，讓他們開心地學(xué)習(xí)，不耽誤其它事或課。

如果我是老師，我就是一這樣的一個(gè)好老師，一個(gè)讓同學(xué)快樂學(xué)習(xí)的一個(gè)好老師。

如果我是一名老師作文400字篇四

我曾想過做一名救死扶傷的白衣戰(zhàn)士，也曾想過當(dāng)一名維護(hù)和平的人民警察，還曾經(jīng)想過當(dāng)一名美麗漂亮的模特，但我最想當(dāng)一名默默無聞的老師。

如果我是一名老師，我會(huì)站在神圣的講臺(tái)上，為學(xué)生講述我們中華民族上下五千年的悠久歷史，把學(xué)過的知識(shí)毫無保留的傳授給學(xué)生。用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生心中的那盞明燈，讓每一個(gè)學(xué)生像小鳥一樣自由自在的翱翔在知識(shí)的藍(lán)天上。

如果我是一名美術(shù)老師，我會(huì)利用課堂上那四十分鐘認(rèn)真地輔導(dǎo)學(xué)生臨摹和作畫，利用課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生去看祖國壯麗的山河，讓他們把對(duì)祖國美麗景色的贊美用畫筆描繪出來。

如果我是一名音樂老師，我一定會(huì)在精心傳授學(xué)生樂理知識(shí)的同時(shí)，讓他們把對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國深沉熾熱的愛用甜美的歌聲表達(dá)出來。對(duì)那些為祖國建設(shè)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)的人唱出謳歌與贊美，對(duì)那些侵略者唱出痛恨之歌。

如果我是一名老師，我要著重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)。當(dāng)他們驕傲的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他們說，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！碑?dāng)他們奢侈、浪費(fèi)的時(shí)候我會(huì)告訴他們節(jié)儉是一個(gè)有修養(yǎng)的人必不可少的美德。

……

只要我好好學(xué)習(xí)，向著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，努力做到“德、智、體、美”，我堅(jiān)信這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

如果我是一名老師作文400字篇五

老師，這個(gè)神圣職業(yè)，一個(gè)令我神往的職業(yè)。老師猶如一支蠟燭，默默地奉獻(xiàn)，照亮了他人前進(jìn)的道路，老師像一位辛勤的園丁，培育著我們。

如果我是一名老師，我不會(huì)罵我的學(xué)生。如果他們沒有做作業(yè)、不聽話，我會(huì)給學(xué)生講一些道理；如果他們考試沒有考好，我也不會(huì)去責(zé)罵他們，教會(huì)學(xué)生分析，分析哪道題為什么做錯(cuò)了，或者為什么不會(huì)做……

如果我是一名老師，我不會(huì)給學(xué)生布置很多作業(yè)，因?yàn)槲以?jīng)也是一名學(xué)生，我也知道學(xué)生是多么地辛苦，而且不是只要會(huì)說就可以了，還要親自動(dòng)手寫作業(yè)。

如果我是一名老師，我會(huì)經(jīng)常跟我的學(xué)生一起玩游戲，讓我們像朋友一樣可以在一起談?wù)勑氖?，可以說說對(duì)對(duì)方的看法，多提些意見，可以一起討論學(xué)習(xí)問題，也可以一起討論生活問題……但是，在課堂上，我是老師，下課了，我們還是朋友。

如果我是一名老師，我上的課一定不會(huì)枯燥乏味，我一定會(huì)讓我的學(xué)生上課不做小動(dòng)作、不分心，會(huì)讓他們聽得津津有味，仿佛身臨其境……

“老師”，這個(gè)親切的稱呼，一定會(huì)永遠(yuǎn)印在我心中。