在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

三年級(jí)上冊(cè)語文期末考試試卷作文篇一

引導(dǎo)語：語文能力是人們相互交流思想等的工具?！墩Z文》也是中國的學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開設(shè)的一門主要學(xué)科，中國語文教科書一般講授的是漢語文。以下是小編整理的人教版三年級(jí)上冊(cè)語文期末考試試卷，歡迎參考!

1、李虹拿著扇(shān shàn)子，對(duì)著媽媽扇(shān shàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長(zhǎng)發(fā)(fā fà)，可媽媽送給了她一個(gè)發(fā)(fā fà)自內(nèi)心的微笑。

2、一切準(zhǔn)備停當(dāng)(dāng dàng)之后，小男孩開始給高爾基照相(xiāng xiàng)。

例：遍(一遍) 編(編寫)

傍( ) ( ) 耍( ) ( )

窮( ) ( ) 推( ) ( )

1、 將下列的詞語補(bǔ)充完整。

( )口同( ) ( )近( )名 不( )不( )

如( )以( ) 千里( )( ) ( )頭( )氣

2、寫兩個(gè)你本學(xué)期積累的四字詞語(不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)的四字詞語)：

3、像“靜悄悄”這樣的詞語很有趣，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)。

望著輕輕地( )天空的風(fēng)箏，孫子快活地( )，奶奶甜甜地( )，樹上的小鳥好奇地( )風(fēng)箏，好像在說：“這玩意也會(huì)飛?”

1、 ，六月葫蘆彎似弓。

2、 ，眼見為實(shí)。 3、 不學(xué) ，老 。

4、山重水復(fù)疑無路， 。

5、紅紅的楓葉像一枚枚郵票， ，郵來了秋天的 。

6、西沙群島一帶的海水 ， ：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。

1、《九月九日憶山東兄弟》是 代著名詩人 寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是 。

2、蓬頭稚子學(xué)垂綸， 。 ，

怕得魚驚不應(yīng)人，這首詩選自《 》。

一、認(rèn)真閱讀《掌聲》一課，回答下面的問題。(13分)

上小學(xué)的時(shí)候，我們班有個(gè)叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開。因?yàn)樗昧诵郝楸园Y，腿腳落(luò lào)下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢(shì)。

一天，老師讓同學(xué)們輪流上講臺(tái)講故事。輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調(diào)(diào tiáo)來的，還不知道英子的情況。

英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的'淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她學(xué)跳舞。

幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來信說：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐髅靼祝瑢W(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活?！?/p>

1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(1分)

2、為什么英子上課前，早早地就來到教室，下課后，又總是最后一個(gè)離開?(2分)

3、從 這三個(gè)詞語看出英子不想走上講臺(tái)去講故事。(3分)

4、同學(xué)們給了英子兩次掌聲，第一次是在 的情況下，同學(xué)們想通過掌聲 英子，第二次是在 的情況下，同學(xué)們想通過掌聲 英子。(4分)

5、自從同學(xué)們給了英子掌聲后，她發(fā)生了什么變化?請(qǐng)用“——”畫出來。(1分)

6、請(qǐng)圍繞 “小英 殘疾 講故事 掌聲 改變”這幾個(gè)詞，歸納出本文的主要內(nèi)容。(2分)

春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的?

小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！?/p>

小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！?/p>

麻雀說：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”

小黃鶯說：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”

春雨聽了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對(duì)，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”

1、小鳥們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問題?(2分)

2、寫出下面詞語的近義詞。(3分)

瞧( ) 全面( ) 爭(zhēng)論( )

3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的?(4分)

(1)小白鴿說： (2)小燕子說：

(3)麻雀說： (4)小黃鶯說：

4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎?(2分)

5、描寫春雨下來時(shí)的動(dòng)作的詞語有 。(4分)

題目：感謝

提示：同學(xué)們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友……你最想感謝誰呢?請(qǐng)選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。

要求：1、寫出真情實(shí)感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。

2、書寫工整，不寫錯(cuò)別字。

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