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2023年高中物理光電效應知識點例題 高中物理光電效應知識點總結(jié)模板

格式:DOC 上傳日期:2023-05-01 19:13:19
2023年高中物理光電效應知識點例題 高中物理光電效應知識點總結(jié)模板
時間:2023-05-01 19:13:19     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

高中物理光電效應知識點例題 高中物理光電效應知識點總結(jié)篇一

光束里的光子所擁有的能量與光的頻率成正比。假若金屬里的自由電子吸收了一個光子的能量,而這能量大于或等于某個與金屬相關(guān)的能量閥值(稱為這種金屬的逸出功),則此電子因為擁有了足夠的能量,會從金屬中逃逸出來,成為光電子;若能量不足,則電子會釋出能量,能量重新成為光子離開,電子能量恢復到吸收之前,無法逃逸離開金屬。增加光束的輻照度會增加光束里光子的“密度”,在同一段時間內(nèi)激發(fā)更多的電子,但不會使得每一個受激發(fā)的電子因吸收更多的光子而獲得更多的能量。換言之,光電子的能量與輻照度無關(guān),只與光子的能量、頻率有關(guān)。

被光束照射到的電子會吸收光子的能量,但是其中機制遵照的是一種非全有即全無的判據(jù),光子所有能量都必須被吸收,用來克服逸出功,否則這能量會被釋出。假若電子所吸收的能量能夠克服逸出功,并且還有剩余能量,則這剩余能量會成為電子在被發(fā)射后的動能。

逸出功w是從金屬表面發(fā)射出一個光電子所需要的最小能量。如果轉(zhuǎn)換到頻率的角度來看,光子的頻率必須大于金屬特征的極限頻率,才能給予電子足夠的能量克服逸出功。逸出功與極限頻率v0之間的關(guān)系為

w=h*v0

其中,h是普朗克常數(shù),是光頻率為h*v0的光子的能量。

克服逸出功之后,光電子的最大動能kmax為

kmax=hv—w=h(v—v0)

其中,hv是光頻率為v的光子所帶有并且被電子吸收的能量。

實際物理要求動能必須是正值,因此,光頻率必須大于或等于極限頻率,光電效應才能發(fā)生。

光照射到金屬上,引起物質(zhì)的電性質(zhì)發(fā)生變化。這類光變致電的現(xiàn)象被人們統(tǒng)稱為光電效應。光電效應分為光電子發(fā)射、光電導效應和阻擋層光電效應,又稱光生伏特效應。前一種現(xiàn)象發(fā)生在物體表面,又稱外光電效應。后兩種現(xiàn)象發(fā)生在物體內(nèi)部,稱為內(nèi)光電效應。

光電效應里電子的射出方向不是完全定向的,只是大部分都垂直于金屬表面射出,與光照方向無關(guān)。光是電磁波,但是光是高頻震蕩的正交電磁場,振幅很小,不會對電子射出方向產(chǎn)生影響。

光電效應說明了光具有粒子性。相對應的,光具有波動性最典型的例子就是光的干涉和衍射。

光電效應分為:外光電效應和內(nèi)光電效應。

內(nèi)光電效應是被光激發(fā)所產(chǎn)生的載流子(自由電子或空穴)仍在物質(zhì)內(nèi)部運動,使物質(zhì)的電導率發(fā)生變化或產(chǎn)生光生伏特的現(xiàn)象。

外光電效應是被光激發(fā)產(chǎn)生的電子逸出物質(zhì)表面,形成真空中的電子的現(xiàn)象。

1、每一種金屬在產(chǎn)生光電效應時都存在一極限頻率(或稱截止頻率),即照射光的頻率不能低于某一臨界值。相應的波長被稱做極限波長(或稱紅限波長)。當入射光的頻率低于極限頻率時,無論多強的光都無法使電子逸出。

2、光電效應中產(chǎn)生的光電子的速度與光的頻率有關(guān),而與光強無關(guān)。

3、光電效應的瞬時性。實驗發(fā)現(xiàn),即幾乎在照到金屬時立即產(chǎn)生光電流。響應時間不超過十的負九次方秒(1ns)。

4、入射光的強度只影響光電流的強弱,即只影響在單位時間單位面積內(nèi)逸出的光電子數(shù)目。在光顏色不變的情況下,入射光越強,飽和電流越大,即一定顏色的光,入射光越強,一定時間內(nèi)發(fā)射的電子數(shù)目越多。

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