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2023年玩游戲的策劃方案精選

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2023年玩游戲的策劃方案精選
時間:2023-05-01 09:11:49     小編:zdfb

為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

玩游戲的策劃方案篇一

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文體活動月的(一)

:我院即將來臨的文體活動月,文藝部和體育部都準備了大量的節(jié)目,但大部分文體節(jié)目都需要有特長的同學(xué)參加,致使普通同學(xué)無法參與。

:為了讓大多數(shù)同學(xué)參加到游戲中,團結(jié)同學(xué),促進同學(xué)之間的友誼。讓同學(xué)們感到一種新意,同時豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。

:xx、xx級全體同學(xué)

:彗星樓門前

:**年4月16日下午1:00

:xx大學(xué)數(shù)學(xué)院分團委學(xué)生會宿舍工作部生活部

游戲一:連坐

游戲規(guī)則:1、分為兩大組,每組四班(抽簽決定),每組取前兩名;獲勝的四個班級一同進入決賽(一組),評出前三名,頒發(fā)獎狀。

2、每班派出24人,圍成圓形站好(男女間開,班級男生或女生少的剪開后剩余連著),距離自己控制(便于坐下)。主裁判發(fā)令,各班參加者前一人以半蹲狀坐于后一人腿上,待所有人坐穩(wěn)后,參加者同時開始走(同時要保持前一人坐于后一人腿上這一狀態(tài))。

勝負判斷:按照到達終點的先后順序排名

游戲二:滾“紙?zhí)ァ?/p>

器具:報紙(五十張),膠帶。(各班自備,報紙上交后統(tǒng)一發(fā))

游戲規(guī)則:1、同游戲一1

2、每班派出14人,站成一豎排。第一名同學(xué)貼報紙,并帶領(lǐng)隊伍前行。待參賽隊的所有同學(xué)都站與報紙上后(繼續(xù)貼報之前行)。最后一名同學(xué),將尾端余下的報紙用手托起,經(jīng)頭上向前傳,直到傳到第一名同學(xué)手中,并且與前端報紙貼在一起而構(gòu)成一個圈為止。(注意:行走時若貼好的某處報紙破裂至斷開,則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢,繼續(xù)向前粘貼)

勝負判斷:按報紙貼成圈的時間先后排名

注意事項:1、報紙準備需要充分,避免不夠。

2、班級同學(xué)的協(xié)調(diào)。

游戲三:十六人十七足

器具:玻璃繩,或其他非彈性繩

游戲規(guī)則:1、同游戲一1

2、每個班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排,相鄰兩人的腳用繩子(玻璃繩,或其他非彈性繩)綁在一起。

勝負判斷:按照到達終點的先后順序排名

最后,希望此次活動能得到老師和同學(xué)們的喜愛。

宿舍工作部、生活部

(二)

為樹立“健康第一”思想,培養(yǎng)終身體育意識,同時鍛煉提高學(xué)生的生活自理以及動手動腦能力,增強小組合作意識與自信心,本校開展生活自理、趣味游戲與體育運動相結(jié)合的闖關(guān)游戲競賽活動。

1、借助活動,培養(yǎng)生活自理自立和動手動腦的'能力。

2、以小組合作的形式參與活動,讓學(xué)生感受到與他人交流、合作的樂趣。

3、培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F隊協(xié)作精神。

4、培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與體育鍛煉的習(xí)慣,提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。

:周日下午

1、競賽項目:

一年級:呼啦圈傳遞——戴紅領(lǐng)巾,疊衣服——跳繩接力——齊心協(xié)力向前走

2、競賽規(guī)則:

(1)每班分好小組,按指定地點完成各項闖關(guān)。

(2)以計時的形式進行比賽。以裁判的哨聲為令。

(3)一年級每組學(xué)生從起跑線開始用最短時間傳遞完呼啦圈(從排頭開始傳遞到排尾結(jié)束,同學(xué)之間必須手拉手,在傳遞時手不能松開)------戴紅領(lǐng)巾、疊衣服(先將紅領(lǐng)巾在自己身上戴好,然后疊好面前的衣服)------跳繩接力(第一位同學(xué)向前跑到擺放跳繩處跳10個,然后返回拍第二名同學(xué)手掌站到排尾,依次類推)-------齊心協(xié)力向前走(同學(xué)之間相互挎臂掐腰并排向前走一起到達終點);

(4)以最后一位同學(xué)經(jīng)過終點線為準,結(jié)束計時,闖關(guān)時間累積的結(jié)果為本組成績。

3、注意事項:

(1)嚴格遵守比賽規(guī)則,如有違反將視為棄權(quán),不計時間退出比賽。

(2)比賽中禁止奔跑,注意安全。

各位家長注意帶孩子在家做好練習(xí),爭取讓孩子在自理能力比賽中取得優(yōu)異的成績。

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