人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考研教育學(xué)難不難 教育學(xué)考研好難背啊篇一

時(shí)間緊張——心態(tài)不平靜—— 大腦虛假飽和——記不住——心理緊張——時(shí)間更緊張。

這樣的結(jié)果便會(huì)出現(xiàn)頹廢懈怠的心態(tài)，這種狀態(tài)是很可怕的，如果一直如此持續(xù)，那么前面的復(fù)習(xí)成果也可能會(huì)功虧一簣。

在此提醒大家，如果此時(shí)的你已經(jīng)順利的將復(fù)習(xí)進(jìn)程過(guò)渡到?jīng)_刺階段，此時(shí)的你要更加沉穩(wěn)，要積極地去強(qiáng)化對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，同時(shí)要結(jié)合老師的講解，因?yàn)槔蠋熢跊_刺階段所講的內(nèi)容應(yīng)該是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，也可能是考點(diǎn)的縮影，所以在這個(gè)階段要緊跟老師的步伐，做到查漏補(bǔ)缺。

然而這里的時(shí)間緊張與復(fù)習(xí)的沖突主要是針對(duì)一些沒(méi)有按計(jì)劃復(fù)習(xí)的考生的，例如你只看了一兩遍書(shū)，這對(duì)于考研的準(zhǔn)備應(yīng)該是不夠的，那么現(xiàn)在的你可能會(huì)感覺(jué)頭大，很迷茫，不知該怎么去復(fù)習(xí)，所以現(xiàn)在的你需要一根指揮棒——老師的講解，因?yàn)槔蠋煹闹v解在這個(gè)階段已經(jīng)在向重點(diǎn)靠攏，結(jié)合老師的講解可以避免沒(méi)有思路，亂闖亂撞的弊端。

在心態(tài)上，不要隨便的去與別人比較復(fù)習(xí)的進(jìn)度，因?yàn)楸容^會(huì)讓你心里更緊張，所以在這個(gè)時(shí)候要有一些阿q精神，因?yàn)殡m然他們也在復(fù)習(xí)，可能他們的效率不高，可能他們也沒(méi)有記住該掌握的知識(shí)點(diǎn)，再一個(gè)就是還有在考場(chǎng)上的較量，所以不要長(zhǎng)別人志氣滅自己的威風(fēng)，相信自己復(fù)習(xí)的最好。

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