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最新成長壓力作文600字(優(yōu)秀八篇)

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最新成長壓力作文600字(優(yōu)秀八篇)
時間:2023-04-29 21:12:22     小編:zdfb

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

成長壓力作文600字篇一

步入初中,升入九年級,成長的喜悅、升學的壓力、青春的迷??棾梢粡埦蘧W(wǎng),讓我無法擺脫,難題是一道道撲面而來,壓力更是與日俱增,我真的好想躲入時間的空隙,那樣是不是就不會有壓力?

這天天氣晴朗,一陣陣的風不時撩動人們的心弦,操場上的紅旗獵獵作響,一邊的楊樹唱起古老的歌謠。操場上正在開著期末考試的表彰大會。我獨自低頭用腳在地上劃來劃去,這次考試我考得很差,而且很差很差,回到家,母親也沒有多問什么,只做我最喜愛的飯菜,作為一個普通婦女,我的功課他是全然不會輔導的,若是多問我什么,便也只能引起不悅,她能做的,也只有在我星期回家,為我準備可口的飯菜。

天氣還是那么晴朗,太陽為了彌補冬日的缺憾,春日的晴天格外多,樹梢上有了綠意,花苞處快要收束不住,也是隱隱的紅。第二天起床,母親要我出去走走。真的奇怪,這天心情格外好,也正想出去看看。

走出家門,只覺淡淡的香,心情就充盈著喜悅,走著走著,河岸旁的柳樹更綠了,那一個個的芽兒好像在跳舞,在歡呼雀躍,滿樹的亂跑—是生命的流動。

枝頭的花兒也紅的啊!那一個個,一瓣瓣,一朵朵,倚著花蕊,徜徉在春意里,舞動在春風里,全然不像冬日里的蕭瑟,地上一片紅,一片紫,中間混雜著干草與泥土的褐黃。遠遠望去,與樹梢的花兒相接,與河岸的翠柳相連,混合成那一小團,只說不出的奇妙。

這不正像我一樣嗎?冬日里的寒風呼嘯,雪花漫天飛舞,萬物不是頂住寒冬的壓力,到來年春天,又是姹紫嫣紅,又是一年成長!

想到這里,心中的石頭落地,積雪消融,那張無形的大網(wǎng)也無影無蹤,我要做的只有努力,頂住壓力,合理的看待它,才能化作前進的動力,等待春日的到來。這便是成長。

在壓力中成長,人生才會更好的綻放。

成長壓力作文600字篇二

小樹苗有了驚雷響徹九霄,才養(yǎng)成了參天大樹;花苞有了大雨傾灑大地,才散發(fā)出明媚花香;峭壁有了海浪激烈噴發(fā),才鑄造了光滑巖石。

在現(xiàn)在如此熙熙攘攘的城市,如果大家都,沒有一點壓力可言,勢必一片混亂,所以說,適度的壓力對維持人類是十分有必要的。

壓力是的階梯。

被為黑奴的所羅門生活如般悲慘,他的上幾近崩潰,對明天的,對的憧憬,這都是他內(nèi)心未曾發(fā)現(xiàn)的壓力。但他的心卻是的,他的心駐扎在北方,“我想要的不是,我想要生活!”因著心,因著不放棄,所羅門才能堅強地熬過十二年奴隸生涯,戰(zhàn)勝了自己的壓力,戰(zhàn)勝了命運之神,甚至可以說戰(zhàn)勝了那個的奴隸,最終重獲。

壓力書寫華章的神來之筆。

史鐵生在他最狂放的年齡殘了雙腿,在他的世界里什么也找不到,他的上長滿了難以跨越的荊棘。他的心里無疑是充滿了壓力,不想讓母親的傷心欲絕,不想自己的人生從此充滿灰暗。在古園里,為了屬于一條自己的,他尋找了15年,在那段時間里,他沒有選擇沖向荊棘,而是選擇了重新思考,思考人生的方向、思考人生的意義。最終他找到了那條——寫作。將壓力化為前所未有的動力,書寫了人生的華章。

壓力是塑造人的力量的良劑。

生活在近代封建下的魯迅,早年他從過商、學過醫(yī)。目睹了無數(shù)的的國人病態(tài)的活著,他最后的選擇無疑是令人費解的,但又讓人覺得是情理之中。是的,他將自己投身于之中,用犀利的文筆著這個的,沉睡的雄獅,在這個混沌的下,在看到了所謂的“東亞病夫”的壓力下,成就了“橫眉冷對千夫指”的豪情。

壓力是人類的必要存在,而非閑暇生活下的調(diào)劑,古往今來,莫是如此。

叔本華說:“一個人的心靈必須挫折,才能有船艙般的穩(wěn)重航行之中,否則將只是鳳的玩具?!边@里的挫折,難道比不上壓力給予上的嗎?

成長壓力作文600字篇三

你所承受的壓力皆來自于你不夠優(yōu)秀,你不夠優(yōu)秀皆來自于你不夠自律

——題記

時光荏苒,宛如白駒過隙,蒼顏白發(fā),嘆息似水流年。轉(zhuǎn)眼間便到了如海邊的浪花永不停息的夏天,那也將會是最難忘的青春,充實而有意義。隨著時間的推移,中招考試慢慢逼近。學校日益緊張的氣氛,老師們?nèi)找鎳烂C的神情,同學們?nèi)找婕涌斓膶W習步伐,如同織了一張巨大的網(wǎng),將我壓的喘不過氣來。

從早上天還沒亮就起床,接著到班級里去背書,在隨著哨聲伴著剛剛東升起的熹微,在操場上揮灑汗水,去食堂吃過飯后,又開始了一天緊張的學習生活。上課偶爾打個盹兒,走個神兒似乎都變得很正常,到了晚上又帶著滿身的疲憊入睡。

這樣朝五暮九的生活規(guī)律無聊且枯燥,曾經(jīng)無數(shù)次吐槽過,但回過頭來仔細一想,初三的生活不就是這樣嗎?有句話說,不拼不搏,人生白活,不苦不累,初三無味。這是每個人都要經(jīng)歷過的,你又為什么退縮?時常看著他人積極奮斗的身影,會在心里默默的想,你憑什么?同為寒窗苦讀,怎愿甘拜下風,抱著這樣的心理,埋頭苦干便是了。在學校時一分鐘也不浪費,在家嚴格自律要求自己。其實努力的意義就是當機遇來臨時,我會覺得,我值得。

15年的成長,九年的寒窗苦讀,九個春秋一晃而過,幾經(jīng)寒暑,在那期間,我笑過,哭過,失敗過,走過,來過,但我從未放棄過,當你回首這段往事時,你感受到的不是累,不是心酸,是慶幸,慶幸自己咬牙堅持,慶幸自己從未放棄。

只有走過布滿荊棘的道路,才能收獲鮮花與掌聲,少年的肩應承起草長鶯飛與清風明月,少年的目標應是星辰大海,而非煙塵人間。你所有的茫然可能是因為想的太多而做的太少,與其苦苦埋怨,不如立即行動,也許不是每次出發(fā)都能找到正確的方向,不是每次努力都能收獲鮮花與掌聲,但進一步自有進一步的歡喜人生那么短暫,既然渴望改變,都別畏首畏尾。信自己便好,只需記得:生活明朗,萬物可愛,人間值得,未來可期!

成長壓力作文600字篇四

成長,是每個人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。

我聽過這樣的一個故事:在非洲大草原上,每天早晨,羊睜開眼睛所想的第一件事就是:“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則,我就會被獅子吃掉?!倍驮谕粫r刻,獅子從睡夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是:“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然,我就會餓死。”于是,幾乎是同時,羊和獅子一躍而起,迎著朝陽跑去。由于生存的壓力,使羊成了奔跑“健將”,獅子成了草原“獵手”。

在生活中,我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學習、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力,才使我們不斷成功,不斷進步。如果沒有這些壓力,那我們的生活會怎樣,是無人所預料的。

壓力的確給我們帶來很多痛苦,甚至于不顧親情而離家出走,背叛父母。但在壓力中,我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂、酸甜苦辣,給我們以身體上的鍛煉,思想上的成熟,成長中的啟蒙。

在學生階段,老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣,但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢?所以,當我們感受到這種壓力的時候,不要因為辛苦而退縮,更不要因為厭煩而反抗,而是在這壓力下,盡量地把自己的堅強表現(xiàn)出來,活得更出色一點。

在以后的成長過程中,無論遇到多大的壓力,我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力,這樣才會取得新的體會與鍛煉。

成長中的壓力會讓我們奠定下成功的第一步;

成長中的壓力會使我們在以后的生活學習中戰(zhàn)勝更多的困難;

成長中的壓力會給我們一個新的出發(fā)點。

成長壓力作文600字篇五

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中的學生,跟小學比起來,初中的學習生活競爭更加的激烈,壓力也越來越沉重。

在非洲大草原上,每天早晨,羊睜開眼睛所想的第一件事就是:我必須跑得比最快的獅子還要快,否則我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻,獅子從夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是:我必須比跑得最慢的羊跑得快,要不然我就會餓死。于是,幾乎在同一時刻,羊和獅子一躍而起,迎著朝陽跑去。就這樣一天一天的過去,生存的壓力,使羊成了奔跑“健將”,而獅子成了草原“獵手”。

在生活中,我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力,但學習、工作的壓力依然存在,正是這樣一些壓力,使我們不斷成功,不斷進步。

我們生活的21世紀,是知識爆炸時期。近幾年的高考競爭十分激烈,準備迎考的考生們,個個都背上了很沉重的包袱,學習給他們帶來了許多壓力。

我們院子有一個姐姐,她也是準備迎接高考的一員,就因為學習的壓力,所以她臉上少了許多笑容,卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來匆匆地去,無暇顧及沿途的風景,無暇回應路邊的人情,更無暇撿拾匆匆落葉留下的一個個精彩故事。匆匆趕往校園的她,滿載著希望,承接著未來,背負著壓力,她是為了她的未來,她的前程,背負著壓力。

其實,不光我們學生有壓力,我們的父母也有壓力,父母的壓力來自于一種責任。他們奔波在自己的工作崗位上,每天起早貪黑,就因為為了生存下來,壓力使他們更加努力地工作,以成就自己的事業(yè)。

其實,正是這種學習、工作、生活給我們每個人帶來的壓力,我們才能更加努力地向前進!

成長壓力作文600字篇六

在挪威,漁民們捕到沙丁魚,往往等不到上市就奄奄一息,總賣不了好價錢。于是,有人就在魚槽中放進一條鲇魚,鲇魚追逐沙丁魚,迫使其快速游動,反保住了性命。這就是“鲇魚效應”。

如果說我們是沙丁魚,那么壓力便是鲇魚。壓力,是奮進的動力,使人能夠快速成長起來。

先從小事說起。“書非借不能讀也”。這話說得一點兒也沒錯。我愛看書,常常買書、借書、租書……回顧以往,借得的書讀得既快又好;買的書則讀得既慢又差。前者有歸

期限制,又不易再見;后者無壓力所迫,什么時候想看就看,而且可以讀好幾遍,效率自然沒有前者高。這親身經(jīng)歷充分證明了“書非借不能讀也”。

再擴大到學習。剛?cè)胍荒昙墪r,成績總是在98、99之間游蕩。常常是因為大于號寫成小于號,或少寫了某一個數(shù)字而丟分。剛開始,還不以為然;期中考試之后,成績又下了一個臺階:98分跌到96分了。此時的我感到看那“100分”,需要把頭抬得好高。加上父母日日在一旁說:“xx同學又考100分了,你不能再粗心了?!崩蠋熞舱f:“考試一定要細心吶!”在各方面的壓力下,我決定,認真考試,凡是因粗心而錯的題目,自覺抄10遍。

功夫不負有心人。我終于考上了滿分。新的壓力接踵而至:同學們的稱贊、父母和老師的夸獎……所以,為了這些我還得努力。

“人無壓力不成材?!眽毫Γ刮页蔀橐幻麅?yōu)秀的學生,真是奮進的動力呀!壓力,使我的思想快速成長,它就像一塊磨礪石,早早地把幼稚的尾巴磨去了。上朔歷史,孔子厄而作《春秋》,屈原逐而賦《離騷》,孫武臏足而修《兵法》,司馬遷處逆境而著《史記》,無一不是壓力鑄成!

成長需要壓力,古往今來,壓力使多少人成長,使多少人積極進取。做為新世紀的小主人,我們要負重前進,為了美好的明天努力,奮斗!

成長壓力作文600字篇七

小樹苗有了驚雷響徹九霄,才養(yǎng)成了參天大樹;花苞有了大雨傾灑大地,才散發(fā)出明媚花香;峭壁有了海浪激烈噴發(fā),才鑄造了光滑巖石。

在現(xiàn)在如此熙熙攘攘的城市,如果大家都隨心所欲,沒有一點壓力可言,社會勢必一片混亂,所以說,適度的壓力對維持人類社會是十分有必要的。

壓力是走向自由的階梯。

被誘騙為黑奴的所羅門生活如地獄般悲慘,他的精神上幾近崩潰,對明天的絕望,對自由的憧憬,這都是他內(nèi)心未曾發(fā)現(xiàn)的壓力。但他的心卻是自由的,他的心駐扎在北方,“我想要的不是生存,我想要生活!”因著心,因著不放棄,所羅門才能堅強地熬過十二年奴隸生涯,戰(zhàn)勝了自己的壓力,戰(zhàn)勝了命運之神,甚至可以說戰(zhàn)勝了那個黑暗的奴隸社會,最終重獲自由。

壓力書寫華章的神來之筆。

史鐵生在他最狂放的年齡殘了雙腿,在他的世界里什么也找不到,他的路上長滿了難以跨越的荊棘。他的心里無疑是充滿了壓力,不想讓母親的傷心欲絕,不想自己的人生從此充滿灰暗。在古園里,為了屬于一條自己的路,他尋找了15年,在那段時間里,他沒有選擇沖向荊棘,而是選擇了重新思考,思考人生的方向、思考人生的意義。最終他找到了那條路——寫作。將壓力化為前所未有的動力,書寫了人生的華章。

壓力是塑造人的精神力量的良劑。

生活在近代封建社會下的魯迅,早年他從過商、學過醫(yī)。目睹了無數(shù)的麻木愚昧的國人病態(tài)的活著,他最后的選擇無疑是令人費解的,但又讓人覺得是情理之中。是的,他將自己投身于黑暗之中,用犀利的文筆控訴著這個吃人的社會,企圖喚醒沉睡的雄獅,在這個混沌的社會下,在看到了所謂的“東亞病夫”的壓力下,成就了“橫眉冷對千夫指”的豪情。

壓力是人類社會的必要存在,而非閑暇生活下的調(diào)劑,古往今來,莫是如此。

叔本華說:“一個人的心靈必須飽受挫折,才能有船艙般的穩(wěn)重航行于大海之中,否則將只是鳳的玩具?!边@里的挫折,難道比不上壓力給予精神上的摧殘嗎?

成長壓力作文600字篇八

現(xiàn)在已經(jīng)不像是在小學了,小學的時候幾乎沒有什么壓力可言,而到了初中就完全不一樣了。

在非洲大草原上,天天早晨,羊睜開眼睛所想的第一件事就是:我必須跑得比最快的獅子還要快,否則我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻,獅子從夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是:我必須比跑得最慢的羊跑得快,要不然我就會餓死。于是,幾乎在同一時刻,羊和獅子一躍而起,迎著朝陽跑去。就這樣一天一天的過去,生存的壓力,使羊成了奔跑“健將”,而獅子成了草原“獵手”。

在生活中,我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力,但學習、工作的壓力依然存在,正是這樣一些壓力,使我們不斷成功,不斷進步。

我們生活的21世紀,是知識爆炸時期。近幾年的高考競爭十分激烈,預備迎考的考生們,個個都背上了很沉重的包袱,學習給他們帶來了許多壓力。

我們院子有一個姐姐,她也是預備迎接高考的一員,就因為學習的壓力,所以她臉上少了許多笑臉,卻多了幾分沉重。她天天都匆匆地來匆匆地去,無暇顧及沿途的風景,無暇回應路邊的人情,更無暇撿拾匆匆落葉留下的一個個出色故事。匆匆趕往校園的她,滿載著希望,承接著未來,背負著壓力,她是為了她的未來,她的前程,背負著壓力。

其實,不光我們學生有壓力,我們的父母也有壓力,父母的壓力來自于一種責任。他們奔波在自己的工作崗位上,天天起早貪黑,就因為為了生存下來,壓力使他們更加努力地工作,以成就自己的事業(yè)。

其實沒有壓力哪里來的動力呢,不好好的給自己點壓力是不會進步的,所以我說生活里還是有點壓力的好!你說呢?

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