在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

如果我是老師的作文篇一

我要當(dāng)個(gè)好教師，把我全部的知識(shí)都教給孩子們，讓他們到知識(shí)的海洋中去遨游，長(zhǎng)大后把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、繁榮！

兒童節(jié)那天，我拉著孩子們的小手走出教室，帶他們來(lái)到了飛機(jī)場(chǎng)，乘上航天飛機(jī)去月球游玩。??！月球上完全變了，這里有空氣，有植物，還有可愛(ài)的小動(dòng)物，美麗極了。我們整整先了一天，回來(lái)的時(shí)候，我?guī)е⒆觽冃⌒囊硪淼爻松虾教祜w機(jī)，向著地球飛行。等飛機(jī)著陸時(shí)，我又小心翼翼地把他們一個(gè)個(gè)從飛機(jī)上抱下來(lái)。

國(guó)慶那天，我?guī)е⒆觽內(nèi)サ情L(zhǎng)城。我們來(lái)到長(zhǎng)城腳下，啊！萬(wàn)里長(zhǎng)城既高大又雄偉，我們爬了一座又一座的城樓讓孩子們?nèi)ジ惺芄湃藙?chuàng)造的偉大奇跡。

暑假里，我會(huì)組織這些城市的孩子們?nèi)マr(nóng)村干農(nóng)活，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動(dòng)的愉快。有空，我還會(huì)帶他們?nèi)?nèi)蒙古大草原騎馬、去青藏高原攀登珠穆郎瑪峰，去看看神秘的'西藏，讓他們領(lǐng)略祖國(guó)的無(wú)限風(fēng)光。

20xx年，我成了一位受學(xué)生歡迎的好教師。

如果我是老師的作文篇二

如果我是老師，就會(huì)先讓我教的學(xué)生喜歡我。

首先，我會(huì)耐心的與他們交流，讓他們了解我。然后就慢慢地變嚴(yán)格。當(dāng)然，我不會(huì)重男輕女，更不會(huì)重女輕男，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一樣的。如果學(xué)生不完成作業(yè)，我就會(huì)細(xì)心地問(wèn)他，“為什么不完成作業(yè)？是不清楚，還是把作業(yè)放在教室里了？”我不會(huì)責(zé)怪他，但是這樣的態(tài)度不能堅(jiān)持太久。一是因?yàn)槲矣锌赡懿荒軋?jiān)持得太久，二是這樣很有可能把那些學(xué)生慣壞。他們就會(huì)自以為是，什么作業(yè)都不寫(xiě)，以為我不會(huì)批評(píng)他們。如果是這樣，那我就是一個(gè)不成功的老師。

我要努力讓他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

我會(huì)舉行比賽，以一個(gè)小組為一個(gè)隊(duì)，比賽聽(tīng)寫(xiě)，每次聽(tīng)寫(xiě)二十個(gè)詞語(yǔ)，哪個(gè)隊(duì)聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)的人最多，哪個(gè)隊(duì)就獲勝。舉行這樣的比賽，是為了讓他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣他們才能知道團(tuán)結(jié)就是力量。

我會(huì)這樣來(lái)安排班長(zhǎng)。

我要讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)。我會(huì)選最優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)班長(zhǎng)，每一個(gè)班長(zhǎng)的保質(zhì)期只有兩個(gè)星期，要是他在這兩個(gè)星期里表現(xiàn)得很好，那我就不換班長(zhǎng)，然后繼續(xù)觀察他兩個(gè)星期。

我要培養(yǎng)他們刻苦學(xué)習(xí)的精神。

經(jīng)過(guò)許多磨練后，我就會(huì)讓他們知道什么叫做：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不但要理解意思，還要永遠(yuǎn)記住這句話(huà)，因?yàn)檫@是做人其中的道理之一。

經(jīng)過(guò)一系列的努力，我的班級(jí)一定會(huì)取得全校最優(yōu)秀的成績(jī)。

如果我是老師的作文篇三

我是內(nèi)蒙古滿(mǎn)洲里市的一名學(xué)生，是逸夫小學(xué)四年二班的學(xué)生，我的班主任是一位非常優(yōu)秀的老師，所以我要向她一樣，做一名好老師。

在我走入小學(xué)的那一刻起，我最喜歡的是我們的班主任，她是那么善良，那么的善解人意，在人家燈火通明的時(shí)候，她還在耐心的教我學(xué)習(xí)。下班的時(shí)候，自己走在黑黑的街道上，我就告訴自己，好好學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了要向李老師那樣，不為了自己，只為了自己的學(xué)生，能為了自己的學(xué)生自己放棄自己的休息時(shí)間。

如果我是一名老師，我向班主任那樣把自己的知識(shí)全部給予她們，讓我的學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的更好，更上進(jìn)，更扎實(shí)。

如果我是一名老師，我要向我班主任那樣，把我的耐心，我的善良，給予他們，讓他們知道自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要知道父母，老師所給予他們的是什么，是用心，是加倍的努力，才能不辜負(fù)父母和老師的用心良苦。

如果我是一名老師，我要我的學(xué)生知道學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，書(shū)中有他們不了解的知識(shí)，所以努力學(xué)習(xí)，了解書(shū)中的內(nèi)容，這樣你不但有了知識(shí)，也有了快樂(lè)。

如果我是一名老師，我要讓我的每一名學(xué)生，成為社會(huì)上有用的人才，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

這就是我想當(dāng)一名老師的原因。

如果我是老師的作文篇四

《師說(shuō)》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋熓且粋€(gè)神圣的職業(yè)。老師是雨露，滋潤(rùn)著我們的心田，使我們長(zhǎng)大；老師是春的使者，使萬(wàn)物蘇醒。一個(gè)粉筆，是開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)的鑰匙；一個(gè)教鞭，是指向人生的路標(biāo)。因此，我想成為一名老師。

假如我是老師，我會(huì)呵護(hù)我的學(xué)生，讓他們?cè)谖业暮亲o(hù)下健康成長(zhǎng)。如果我是老師，我會(huì)用正確的路標(biāo)指引他們走向他們的未來(lái)。如果我是老師，看到一些孩子在吵鬧，我不會(huì)罵他們，我會(huì)給他們講許多人生哲理。我堅(jiān)信他們一定會(huì)改正的。

如果我是老師，我一定要每天精神十足，對(duì)同學(xué)們笑臉相迎，經(jīng)常和同學(xué)聊天談心。

讓學(xué)生每天放松一點(diǎn)，使學(xué)生有一個(gè)良好的心情，把心都放在學(xué)習(xí)上，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我一定要先問(wèn)清楚原因，用溫和的語(yǔ)氣跟他交流，認(rèn)真聽(tīng)學(xué)生訴說(shuō)事情，并耐心的幫助和教育他。

如果我是老師，我不要求學(xué)生參加任何比賽得第一，只要求他們盡心盡力，贏了固然可喜，要表?yè)P(yáng)，輸了也要鼓勵(lì)，為他們加油打氣。告訴他們重在參與，不要讓他們灰心喪氣。

作為一個(gè)老師，最重的標(biāo)準(zhǔn)就是要公正無(wú)私，班干部犯錯(cuò)和普通同學(xué)犯錯(cuò)一樣，另外好要讓他們懂得，誠(chéng)實(shí)善良和助人為樂(lè)的品德是最重要的。

老師就像雨露，學(xué)生好比種子，在老師不停的灌溉下......努力下，他們才能開(kāi)出美麗的花朵。

我堅(jiān)信，我的理想、我的未來(lái)、會(huì)朝著這一個(gè)人生目標(biāo)所前進(jìn)。