在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起講話稿 愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起篇一
我是初一2班的蔣xx。今天我在國旗下演講的主題是:“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”。
作家說:“環(huán)境是心靈的港灣。”畫家說:“環(huán)境是靈感的源泉?!苯逃艺f:“環(huán)境是塑造人的搖籃?!倍蚁雽ν瑢W(xué)們說:“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件?!?/p>
當(dāng)陽光透過天際的云罅緩緩瀉下,像是透過梳篦的發(fā)絲零零散散,柔柔的照在校園的小路上,耳畔縈繞著朗朗的書聲。有風(fēng),漸漸游弋過梧桐大道,穿梭過走廊,駐足沙沙作響的綠樹之下,我看見……
有許多同學(xué)在校園的各個角落撿起果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。這個彎腰的動作承載著一份責(zé)任心,公德心,更是自我良好品質(zhì)的'體現(xiàn)。正所謂:“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們在任何的學(xué)習(xí)中絕不能以“差不多”而自滿,絕不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài),把簡單的事情做得徹底,把平凡的事情做成經(jīng)典,那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升,也能讓我們的學(xué)習(xí)效率提高。
同學(xué)們,愛護(hù)校園,從我做起。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時,請多走幾步路,把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見地上飄逸著紙屑時,請彎彎腰,將它撿起;當(dāng)你想踏上可愛的草坪時,請繞個路,給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時,請忍一忍,給大地一個干凈。
所謂:“哪有什么歲月靜好,只不過有人在替你負(fù)重前行?!泵鎸o我們送水、送飯的叔叔,打掃走廊的阿姨,一句簡單的“謝謝,辛苦了!”既體現(xiàn)了自身的修養(yǎng),也給他人帶來了溫暖。同時我們也要珍惜來之不易的資源,節(jié)約用水、用電、用紙。
就像具有持久芬芳的不是鮮艷的花朵,不是價格不菲的香水,而是人的優(yōu)美品質(zhì),沒有人敢低估美德的力量。一份善良足以贏得一個世界,一份堅持足以撼動三山五岳,一份寬容足以裝下一段厚重的歷史,一份信任足以讓一個陌生人傾囊而出。當(dāng)我們懷著這些優(yōu)美品質(zhì)的時候,我們才感覺這個世界漂亮,覺得這個世界溫暖。人心是塊田,你在那里種什么,它就長什么。
同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”讓我們攜起手共創(chuàng)校園最美的風(fēng)景線。愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起!讓美麗的校園因文明而春風(fēng)常駐,錦上添花!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起講話稿 愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起篇二
老師們,同學(xué)們早上好!
今天我在國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。每當(dāng)我們走進(jìn)港口小學(xué)的校園時都能感受到她的潔凈和美麗,雖然她的占地面積不大,但你瞧:兩排整齊的教學(xué)樓,寬敞潔凈的過道,嶄新的橡膠跑道,宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力??墒沁M(jìn)來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如:樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點,教室里常有一些紙屑,學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋,廁所里到處是垃圾,花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機,多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點:
1、 從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、 愛護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。
3、 提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、 自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué),讓我們從點滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!