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教育教學(xué)工作情況匯報篇一

20xx年，是我校教育教學(xué)及各項工作取得顯著成效的一年。一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的關(guān)懷、指導(dǎo)、幫助下，我鎮(zhèn)各校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一中心，加強(qiáng)常規(guī)管理，加快實施教育現(xiàn)代化工程，充分調(diào)動全校教師的教學(xué)積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項工作穩(wěn)定和諧發(fā)展?，F(xiàn)就一年來的工作向各位作簡要匯報：

一、抓常規(guī)管理，以質(zhì)量促效率

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平是學(xué)校的生命線，更是學(xué)校發(fā)展的方向標(biāo)桿，是學(xué)校各項工作的出發(fā)點和歸宿。課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是素質(zhì)教育由外延到核心突破的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，具有重要的意義。 一年來，我校重視學(xué)校的常規(guī)管理工作，在質(zhì)量中求效益，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革下的教育教學(xué)新理念，使廣大教師明確進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和水平是擺在我們每位教師面前的首要任務(wù)。為了提高教師對深化課程改革重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感和緊迫感，以課程改革提升教育質(zhì)量，2月26日，我校邀請縣教育局普教科科長高續(xù)林做了題為“積極構(gòu)建高效課堂，全面提高教育質(zhì)量”專題報告，3月份在全鎮(zhèn)開展了構(gòu)建“高效課堂”教學(xué)活動，全體教師每人上一節(jié)示范課，寫一篇心得體會，并在校際之間交流。5 月份，舉行了啞柏鎮(zhèn)中心學(xué)?！案咝дn堂”大賽，7月份，我校13名教師

參加了縣教育局舉辦的教師專業(yè)知識成長大賽，其中，王選峰獲語文一等獎，張?zhí)痤＋@數(shù)學(xué)一等獎，5名教師獲大賽二等獎。10月25至26日，我校根據(jù)縣教育局安排舉行了“高效課堂”賽教評比，評出了一等獎3名，二等獎4名，優(yōu)秀獎8名。3名同志參加了縣上的決賽，取得了優(yōu)異成績。

在抓常規(guī)工作中，我們具體做了一下方面的工作：

1、加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格按照國家課程方案和盛市有關(guān)課程 計劃組織教學(xué)，開全課程，開足課時，在此基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件開設(shè)盡可能滿足學(xué)生多樣性、個性化的課程，為學(xué)生的全面發(fā)展提供課程保障。今年11月按照周至縣青少年活動中心安排成立了啞柏鎮(zhèn)中心學(xué)校青少年活動中心，開設(shè)了健身、音樂、舞蹈、美術(shù)等課程，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了學(xué)習(xí)的平臺。

2、加強(qiáng)人的質(zhì)量管理。學(xué)校的根本任務(wù)是育人，它所追求的是培養(yǎng)出高水平的、全面發(fā)展的學(xué)生，而這一成果需要學(xué)校管理人員、教師的共同努力?？梢姡瑢W(xué)校的教育質(zhì)量核心是圍繞人的質(zhì)量而形成的。一方面，提高管理人員的質(zhì)量，以保證教學(xué)管理的高效性;另一方面，要提高教師的質(zhì)量，以保證教學(xué)實施的高效性。本學(xué)年，我們重點抓了管理人員的政治素質(zhì)和法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法辦學(xué)，嚴(yán)格管理。加強(qiáng)了教師師德考評，弘揚以德育人的良好風(fēng)尚，教育廣大教師立足業(yè)務(wù)本身、開展校本研修，鼓勵教師自我發(fā)展，不斷提高教師的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理。制定切實可行教學(xué)目標(biāo)，各校根據(jù)實際，制定出教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，并將質(zhì)量目標(biāo)分解到各個崗位，一級抓一級，層層抓落實。

4、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。在教學(xué)過程中，把備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、單元檢測等列入強(qiáng)化管理的范疇，抓好常規(guī)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，做到有計劃、有布置、有檢查、有評價，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。中心小學(xué)建立了電子備課室，使教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測是建立在教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)制定、落實的基礎(chǔ)上，通過教與學(xué)兩個層面，建立健全教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)監(jiān)測和評估體系，我校每學(xué)年重點抓期中、期末質(zhì)量監(jiān)測的分析與監(jiān)控工作，把質(zhì)量監(jiān)測作為評價教師和學(xué)校教學(xué)工作的重要依據(jù)。

6、加強(qiáng)教學(xué)檔案管理。建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度、教師成長檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案以及各項常規(guī)檔案。按時收集，分類整理，做到工作開展有計劃、有總結(jié)，使檔案管理程序化、規(guī)范化，形成了長效機(jī)制。

二、科學(xué)防范，抓好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，牽動著每個家庭的喜與憂，關(guān)系到社會穩(wěn)定。因此學(xué)校十分重視，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一安排、責(zé)任到人、責(zé)任到崗，做到安全工作，警鐘長鳴。

1、落實安全責(zé)任，成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，成立安全工作組織、校園護(hù)衛(wèi)隊。學(xué)校牢固樹立“安全第一”、“安全壓倒一切”的意識，狠抓校園安全工作，

進(jìn)一步明確安全工作責(zé)任制;堅持做好安全教育記錄，做好安全隱患排查，建立安全排查臺賬，學(xué)校、班級、家長層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，形成家庭、學(xué)校相互配合，齊抓共管，責(zé)任到人的局面，使學(xué)生安全得到有力保障。

2、加強(qiáng)校園安全教育，提高師生安全防范能力。各校定期召開安全工作會議，做到安全工作有計劃、有總結(jié)。中心學(xué)校再找開校長會時，每會都要強(qiáng)調(diào)安全，各校都能夠利用國旗下講話、平時集會、校園廣播、專欄、板報等陣地加強(qiáng)對師生進(jìn)行安全教育宣傳，通過活動開展，強(qiáng)化安全意識，提高安全避險應(yīng)變能力。每學(xué)期初和期末各校都要開展一次安全演練，11月份開展了“119”消防宣傳月活動，并舉行了應(yīng)急避險演練。每學(xué)期各校都要采取不同形式召開一次安全、法制教育報告會，加強(qiáng)對師生的安全教育和普法教育，積極創(chuàng)建平安校園。12月4日開展了“普法教育”宣傳日活動。

3、完善各種安全預(yù)案，建立健全安全工作規(guī)章制度。學(xué)年初，各校都對各種安全工作預(yù)案進(jìn)行了完善，進(jìn)一步明確了職責(zé)、責(zé)任，各校為全體學(xué)生投保了校方責(zé)任險，中心學(xué)校與各校長簽訂了安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任書各校與教師、班主任與學(xué)生家長也分別簽訂了安全責(zé)任書。

4、加強(qiáng)安全排查，避免安全隱患。中心學(xué)校要求各校扎實認(rèn)真的做好周內(nèi)和節(jié)假日校園值班巡查工作，做好在開學(xué)初和收假后安全隱患排查工作，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。今年9月18日，罕見的暴雨使我鎮(zhèn)六屯小學(xué)、槐花小學(xué)、聯(lián)星小學(xué)三所小學(xué)受災(zāi)嚴(yán)重，其

他學(xué)校不同程度受災(zāi)，縣局領(lǐng)導(dǎo)和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，冒雨進(jìn)行了現(xiàn)場救災(zāi)指導(dǎo)。9月27日，陜西省婦聯(lián).國際計劃組織為我鎮(zhèn)1192名學(xué)生捐贈了價值二十余萬元的兒童應(yīng)急包。

5、加強(qiáng)安全信息報送工作。各校每月上報一次安全隱患排查情況，中心學(xué)校根據(jù)報送情況及時匯總上報安穩(wěn)辦。由于各校十分重視，一年來無校園安全事故發(fā)生。

三、德體衛(wèi)藝工作

1、以活動為載體，扎實搞好德育工作。

加強(qiáng)宣傳教育，提高教師政治思想素質(zhì)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀以及《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀，踐行周至精神，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象為先導(dǎo)，使全體教師做師德高尚的模范，教書育人的先鋒。暑期，我們進(jìn)行了為期5天的集中學(xué)習(xí)，同時要求每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記，寫一篇深刻的學(xué)習(xí)體會，提高教師的思想素養(yǎng)，調(diào)動教師的工作熱情，使他們?nèi)硇牡耐度氲浇逃虒W(xué)工作中去。今年5月份，我校在推廣普通話活動中組織開展了“長安誦”迎世園暨慶祝建黨90周年經(jīng)典誦讀比賽，經(jīng)過各校層層選拔，中心小學(xué)馬利獲得一等獎，并代表我校參加了縣局組織的比賽活動，獲得了三等獎。11月29日，我校舉行了“修師德、塑師表、鑄師魂”愛崗敬業(yè)師德演講賽，13名教師參加了決賽，仰天小學(xué)鄧朝霞、中心小學(xué)胡婷、上陽化小學(xué)侯珍、五聯(lián)小學(xué)劉改婷、裕盛小學(xué)李胡葉獲得獎勵。隨后，

我校成立了師德演講團(tuán)在四個學(xué)區(qū)進(jìn)行了巡回演講，收到了良好的效果。鄧朝霞、胡婷參加了縣上的決賽，獲得了獎勵。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。以少隊活動為載體，根據(jù)少年兒童年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，并寓教育于活動之中。2月份各校開展了“弘揚和培育民族精神教育月”活動，5月份，仰天小學(xué)馬倩、宋崢軒代表我校在縣局舉辦的“長安誦”經(jīng)典誦讀賽中獲得小學(xué)生組三等獎。9月份，我校舉辦了小學(xué)生“迎國慶、頌祖國”演講比賽，我校馬倩同學(xué)在縣教育局舉辦的活動中獲得了優(yōu)秀獎。11月份，我校900百余名學(xué)生參加了西安市第十屆青少年科普知識競賽活動。在小學(xué)生“故事作文”杯“尋找幸福”征文大賽中，，我們共評選出30篇作品參加比賽。在活動中同學(xué)們豐富了知識，陶冶了性情，個人才能和思想素質(zhì)得到了提高。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯以人為本的教育理念。加強(qiáng)校園的綠化、美化，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3月份，結(jié)合植樹節(jié)活動，各校開展了為期一晌的植樹活動，每個學(xué)生種植一棵樹，并加強(qiáng)了對樹木的管理。全校學(xué)生共植樹20xx余株。為學(xué)生提供了溫馨的學(xué)習(xí)空間，突出校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。各校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)濃厚，校風(fēng)、校訓(xùn)嚴(yán)明。

加強(qiáng)“三位一體”，形成有效的教育網(wǎng)絡(luò)。各校都十分重視學(xué)校、家庭、社會教育的有機(jī)結(jié)合，通過召開家長會、教師定期家訪、建立家校聯(lián)系卡等方式促使家庭教育和學(xué)校教育相融合。11月24日，

中心小學(xué)組織了一次全體師生、家長參加的大型“感恩”活動，取得了良好的社會效應(yīng)。

2、體衛(wèi)藝工作及蛋奶工程。各校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各年級段的音樂、體育課程，加強(qiáng)對學(xué)生的體質(zhì)健康測試，建立檔案。開展陽光體育冬季長跑活動，營造每天鍛煉一小時的鍛煉氛圍。每學(xué)年召開一次小型快樂運動會，中心學(xué)校每三年舉行一次全校運動會。今年5月份，我們舉辦了校園文化藝術(shù)展演、師生書畫大賽，師生12幅作品參加了縣局的書畫展覽。加強(qiáng)食品安全教育和健康環(huán)境教育，根據(jù)各季節(jié)氣候特點，做到宣傳到位，措施到位，責(zé)任到人。每學(xué)年初開學(xué)加強(qiáng)了新生預(yù)防接種證的查驗工作。堅持晨、午檢制度及零報告制度，密切關(guān)注校園流行病和傳染病預(yù)防，提高學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)能力。9月份，聯(lián)系衛(wèi)生防疫部門，分別給各校學(xué)生做了流行性病的預(yù)防報告，并現(xiàn)場進(jìn)行了知識測試，學(xué)生反響好。11月份開展了流行性性感冒、腮腺炎的預(yù)防宣傳教育，配合啞柏中心醫(yī)院對8-9周歲兒童開展了口腔健康和窩溝封閉檢查的宣傳工作。這些活動的開展在學(xué)生中普及了健康知識，了解了健康常識，養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

蛋奶工程各校嚴(yán)格按照操作流程，確定享受蛋奶的學(xué)生，并建立檔案，設(shè)立專室、專柜、專人負(fù)責(zé)，制定蛋奶工程的各項制度、人員職責(zé)及應(yīng)急預(yù)案，確保蛋奶的飲用安全。

四、依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)格履行《義務(wù)教育法》，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。每學(xué)期開學(xué)初，中心學(xué)校都要與各校、各校與各任課教師分別簽訂目標(biāo)責(zé)任書，禁止亂收費、禁止向?qū)W生搭售或推薦教輔目錄外的任何資料，實行收費公示制和收費承諾制，規(guī)范收費票據(jù)。校校都安排有收費監(jiān)督員。本學(xué)年我校無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

五、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)

為了發(fā)揮基層黨組織積極模范作用，今年10月份，我們對各校的支部班子進(jìn)行了調(diào)整，成立了啞興學(xué)區(qū)黨支部、仰天學(xué)區(qū)黨支部、槐花學(xué)區(qū)黨支部和裕盛學(xué)區(qū)黨支部，便于黨員集中學(xué)習(xí)，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)等各項活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。仰天小學(xué)支部獲得20xx年教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，我校要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每月召開一次民主生活會，聽取對學(xué)校工作中的意見和建議，按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定對照檢查自己的工作，時時處處嚴(yán)格要求自己，全心全意搞好學(xué)校的各項工作。

六、計劃生育工作

積極落實計劃生育政策，加強(qiáng)干部職工計劃生育管理，實行一把手負(fù)責(zé)，規(guī)范請假制度，建立教職工生育檔案和育齡婦女三查檔案。獨生子女保健費學(xué)校按時足額發(fā)放。積極組織育齡女教師49周歲以上兩季度查一次，49周歲以下每季度查一次，全鎮(zhèn)學(xué)校無一例違規(guī)生育。計劃生育季報表按時上報。

七、抓好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師教育教學(xué)水平

教師素質(zhì)是教育成敗的關(guān)鍵所在，而我鎮(zhèn)教師年齡相對偏大，教學(xué)思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)很難適應(yīng)當(dāng)前的課改形勢，不培訓(xùn)學(xué)習(xí)、不提高就談不上教育質(zhì)量。因此，一年來，我們不遺余力的抓好教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。16名教師參加了陽光師訓(xùn);12名教師參加了師德培訓(xùn);劉昕、霍穎萍參加了市級骨干教師培訓(xùn);3月份，14名教師參加了新課程執(zhí)行能力培訓(xùn);23名教師參加了縣語音委組織的培訓(xùn)，提高了教師的語言文字工作能力和普通話等級水平;4名教師參加了緊缺學(xué)科的培訓(xùn);9月份，12名教師參加了心理健康教育及應(yīng)用能力培訓(xùn);10月份，3名教師參加了市小學(xué)教師專業(yè)技能的培訓(xùn);11月，2名教師參加了市義務(wù)教育段教學(xué)能力提升培訓(xùn)項目小學(xué)教師的培訓(xùn)等。一年來，我們參加各類培訓(xùn)的教師多達(dá)百余人次。通過大面積的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)了教師角色的轉(zhuǎn)變，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)，從而為教育質(zhì)量的提高提供了師資保障。

八、加強(qiáng)信息化建設(shè)

按照《周至縣中小學(xué)門戶網(wǎng)站建設(shè)方案》要求，我校建立了啞柏鎮(zhèn)中心學(xué)校網(wǎng)站，網(wǎng)站內(nèi)容涉及到教育教學(xué)、教師天地、學(xué)生園地、校園文化、網(wǎng)校資源、高效課堂、網(wǎng)校論壇以及上級文件學(xué)校通知等，網(wǎng)站內(nèi)容每兩周更新一次。健全網(wǎng)站安全管理制度，加強(qiáng)網(wǎng)站的維護(hù)和管理，專人負(fù)責(zé)，確保網(wǎng)站安全、高效運行，使現(xiàn)代化教育技術(shù)覆蓋到每個學(xué)科，更好服務(wù)教育教學(xué)。本年度，我們開展了“現(xiàn)代教育技術(shù)成果評馴及“中小學(xué)生電腦制作評馴活動，中心小學(xué)教師劉昕的現(xiàn)代教育技術(shù)成果報局參加評眩

九、其他工作

1、加強(qiáng)幼兒教育，實行幼兒園規(guī)范管理。開學(xué)初，中心學(xué)校對轄區(qū)12所注冊園和5所未注冊園進(jìn)行了全面檢查，摸清了各園入園幼兒數(shù)，、設(shè)施設(shè)備、師資配備、教育教學(xué)、安全措施等情況，并對個別管理不規(guī)范、工作不到位、安全措施不得力的園下發(fā)了整改通知，確保幼兒教育安全、健康的發(fā)展。5月份對起點幼兒園等四所園進(jìn)行了“316”督導(dǎo)評估。9月份，實施了學(xué)前一年幼兒保教費減免和學(xué)前一年貧困幼兒生活費補(bǔ)助摸底、公示、審核、核定、建檔、上報以及資金的發(fā)放等工作，使黨的惠民政策得到貫徹落實。11月份進(jìn)行了等級園創(chuàng)建工作。12月份，完成了民辦幼兒園的年檢工作。

2、加強(qiáng)后勤管理。學(xué)校后勤工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，在推動教育發(fā)展、維護(hù)校園穩(wěn)定、深化教育教學(xué)改革中具有不可替代的作用。一年來，各校堅持校務(wù)公開，理順工作職能，建立健全后勤管理工作的規(guī)章制度，構(gòu)建保障體系，加強(qiáng)規(guī)范管理，保障了教育教學(xué)工作的穩(wěn)健發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：新的一年即將到來，在新的一年里，我們將進(jìn)一步加大工作力度，深化教育改革，積極構(gòu)建高效課堂，努力提高教育質(zhì)量。精誠合作，求真務(wù)實，真抓實干，認(rèn)真落實縣局安排的各項工作任務(wù)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展而不懈努力。

教育教學(xué)工作情況匯報篇二

20xx學(xué)年，我校緊緊圍繞貫徹xx市教育局和市中辦教辦的精神，學(xué)校確立的“以人為本，全面發(fā)展，德育見長”的辦學(xué)思想，各方面的工作都取得了長足的發(fā)展，圓滿完成了學(xué)校期初制定的工作計劃。可以用四個字來總結(jié)它，即“有序發(fā)展”。首先是學(xué)校各方面的工作都在發(fā)展，都有進(jìn)步。其次是學(xué)校的發(fā)展主線清晰、重點擊破、目標(biāo)明確，一步一步前進(jìn)。主要體現(xiàn)在：

一、 德育工作。

本學(xué)年，學(xué)校提出“學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。首先，學(xué)校提出要以學(xué)科教學(xué)為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過一年的實踐，廣大教職工，特別是一線老師已經(jīng)充分認(rèn)識到，教育不僅僅是要傳播科學(xué)文化知識，更重要的是要教會學(xué)生如何做人，如何從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變。從深入課堂聽課情況來看，學(xué)校相當(dāng)一部分老師的課堂教育教學(xué)都能堅持“以人為本”，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，將課堂教學(xué)和道德教育有機(jī)結(jié)合起來，貼近學(xué)生的生活實際和心理需求，真正讓學(xué)生去體驗、感悟、探索和創(chuàng)造，這樣的課堂才是學(xué)生快樂成長、和諧發(fā)展的樂園。

其次，學(xué)校倡導(dǎo)以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學(xué)校的倡導(dǎo)下，班主任都能充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的班級教育環(huán)境，都能根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理，確定富有班級個性的班風(fēng)，制定自己的班級公約，開展由學(xué)生自定主題的主題班會。一些班級實行學(xué)生干部競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實施，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。一些班級探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長組閣制等。這種由學(xué)生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了空洞的說教。

其三，學(xué)校重視德育科研，在設(shè)立“提高學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的校本課題基礎(chǔ)上，組織多位老師參與德育課題的專題調(diào)研，取得了好成效。

其四，學(xué)校開展多種形式的德育活動，鍛練學(xué)生的能力。一年來，學(xué)校以人本主義教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的身心特點，以德育實踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學(xué)生在活動和實踐中體驗感悟，從而發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力。如：學(xué)校舉辦各類活動，培養(yǎng)學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)展學(xué)生個性，陶冶學(xué)生情操;開展一些與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、科學(xué)精神和實踐能力。

二、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計劃，嚴(yán)格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學(xué)生活動總量。實行教學(xué)周檢查制，切實做好教學(xué)管理的落實和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實施過程化管理，加強(qiáng)平時教學(xué)情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

(1)加強(qiáng)對教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。

(2)完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)導(dǎo)每人每周隨堂聽課不得少于2-5節(jié)，其他教師每學(xué)期不得少于20節(jié)。

(3)加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識。

(4)嚴(yán)格考勤制度。我校實行點名制，教師的出勤率與學(xué)期末的績效工資掛鉤，是教師積分重要項目之一。

(5)每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查，檢查有記錄、有總結(jié)、有反饋。并將積分公布，作為教師績效工資考核的項目重點項目。

(6)堅持查堂制度，要求教師不出現(xiàn)進(jìn)課堂遲到、早退的現(xiàn)象。做到有事請假，但班級不空堂，確保學(xué)生在上課期間不出現(xiàn)安全問題。

2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。

(2)重點抓課堂教學(xué)改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學(xué)實際寫出課改案例計劃、小結(jié)等，并堅持寫教學(xué)日記和教學(xué)隨筆，定期組織評選活動。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。

(1)加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)教科研理論，撰寫科研論文等。

(2)教務(wù)處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。

(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。

4、加強(qiáng)學(xué)生管理

(1)以校務(wù)日志為依托，以《學(xué)校一日常規(guī)》為依據(jù)，安排專人負(fù)責(zé)，學(xué)生參與每天對各班級進(jìn)行打分，一周一總結(jié)，對第一名的班級發(fā)“優(yōu)勝紅旗”。

(2)學(xué)校組織了二十名 “文明小衛(wèi)士”小組，要求他們對同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。現(xiàn)在學(xué)生的舉止行動文明了，愛護(hù)班級、講究衛(wèi)生的風(fēng)氣也有所好轉(zhuǎn)。

三、建立健全學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園

學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實省、市教育部門有關(guān)文件的通知精神，扎實推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，繼續(xù)在市教育局、市中辦教辦的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，以“保一方平安、興一方教育”為宗旨，以保障全體師生人身安全、維護(hù)校園教學(xué)秩序為目標(biāo)，從實際出發(fā)，將安全管理工作融入到學(xué)校[!--randomword.10--]的教育教學(xué)工作中，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我們把搞好學(xué)校安全教育置于學(xué)校管理工作的第一位，組織全體教職工進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和通知精神，嚴(yán)格按照文件的要求，認(rèn)真進(jìn)行安全教育，落實各項安全措施，完善安全預(yù)案，把學(xué)生的安全放在首位。

1、進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。高度重視安全管理目標(biāo)責(zé)任制工作，堅持每月召開專題會議研究創(chuàng)建工作，堅持利用每星期一例會傳達(dá)貫徹上級文件和會議精神，把“平安校園”創(chuàng)建工作納入學(xué)校教育、教學(xué)工作范圍內(nèi)，做到同計劃、同部署、同檢查、同評比、同總結(jié)。

2、認(rèn)真落實治安保衛(wèi)制度。學(xué)校保衛(wèi)人員認(rèn)真落實學(xué)校的內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，使學(xué)校治安管理制度化、規(guī)范化。

3、不斷完善安全防控體系。進(jìn)一步完善防范設(shè)施，加快建設(shè)集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。

4、重視開展安全教育。本學(xué)年，學(xué)校結(jié)合“全國安全教育日”等開展生命安全教育。通過國旗下講話、給家長一封信、班隊活動課、公開欄、黑板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行每天五分鐘安全教育。3月和5月，學(xué)校先后兩次開展“安全應(yīng)急、疏散演練”。通過演練，提高了全體同學(xué)的應(yīng)急避險能力。

四、少先隊工作

1、踏實抓好校園文化建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺階。

(1)堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，使師生受到了一次又一次的教育。

(2)規(guī)范“紅領(lǐng)巾值崗”。本學(xué)期對紅領(lǐng)巾值崗隊員進(jìn)行全員上崗培訓(xùn)。堅持“紅領(lǐng)巾檢查”的評比制度，每天檢查，每周評比，不定期的檢查和抽查，紅領(lǐng)巾值崗隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

(3)充分利用“紅領(lǐng)巾”園地、班級展示板每月一個主題，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

2、強(qiáng)化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

(1)注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實效性，大隊部和教導(dǎo)處聯(lián)手檢查《小學(xué)生常規(guī)要求》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈。

(2)開展主題隊會，拓展思想教育主題隊會是進(jìn)行思想教育的主要途徑，各中隊輔導(dǎo)員能夠針對學(xué)校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設(shè)計主題隊會，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀，文明習(xí)慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步。

五、存在問題：

1、教師的思想不穩(wěn)定，由于受到“利益”及一些外界因素的影響，教師的思想出現(xiàn)了波動，缺乏安心工作，浮躁，愛發(fā)牢騷;

2、教師結(jié)構(gòu)不合理，師資水平差異較大，勝任高年級教學(xué)的教師少，無法循環(huán)，很難提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、教代會沒有很好發(fā)揮應(yīng)有的作用。利用社會德育資源和社會實踐活動欠缺。

4、各功能室不健全，利用率不高。

5、沒有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，沒有開設(shè)信息技術(shù)教育課程。

6、缺乏音體美指導(dǎo)教師，沒有相對固定的活動教室。

教育教學(xué)工作情況匯報篇三

20xx年，是王莊鎮(zhèn)教育工作的豐收年，也是教育資源整合的起步年。在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，鎮(zhèn)中心學(xué)校堅持“以人為本，科技興教”的管理理念，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，強(qiáng)化教育管理，確保安全穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善，校容校貌大有改觀。全年的教育教學(xué)工作重點突出表現(xiàn)：“堅持一個核心，把握兩個主體，實施三項考評，平衡四個支點?！本唧w講：

一、堅持一個核心，全力推進(jìn)教育資源整合

從4月份開始，我鎮(zhèn)在全縣率先實施教育資源整合。以“建新撤舊并小”為目標(biāo)，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。一是穩(wěn)步推進(jìn)并校搬遷。8月底完成鎮(zhèn)一中、二中并校全部學(xué)生遷入新社區(qū)初中校舍。9月15日，我們隆重召開新中學(xué)開學(xué)典禮大會，1500名鎮(zhèn)村干部、教師和學(xué)生參加，完成了一次里程碑式的慶祝活動。全鎮(zhèn)六年級學(xué)生800余人遷入鎮(zhèn)一中舊校舍，成為我縣乃至全市唯一一所公辦寄宿制集中小學(xué);二是優(yōu)化教師資源配置。對進(jìn)入初級中學(xué)和寄宿制小學(xué)的100多名教師及工作人員進(jìn)行嚴(yán)格篩選，按配置競爭上崗，優(yōu)勝劣汰，培育和造就一支師德高尚、理念先進(jìn)、善于學(xué)習(xí)、勇于實踐、業(yè)績突出的教育工作者隊伍;三是建立教育教學(xué)新秩序。遵循辦學(xué)規(guī)律，探索和創(chuàng)新管理模式，改革教學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育質(zhì)量檢測，建立評估體系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

新中學(xué)投資6300多萬元，建筑面積9萬平米，建成了3座教學(xué)樓及公共教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓和學(xué)生餐廳，可容納2700多名學(xué)生就讀。目前在讀學(xué)生由1900名上升到2400名，回流學(xué)生500多名。小學(xué)部總投資5880萬元，可安置20xx名小學(xué)生就讀，正在緊張施工，預(yù)計20xx年8月份可以交付使用。在縣教師節(jié)表彰大會上，我鎮(zhèn)榮獲“布局調(diào)整先進(jìn)單位”稱號。鎮(zhèn)中心學(xué)校校長李建龍、王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)校長何敬順榮獲全縣“十佳校長。”稱號。

二、把握兩條主線，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

第一條主線以例行督查推進(jìn)常規(guī)教學(xué)。

鎮(zhèn)中心學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查，雷打不動。對學(xué)?；竟ぷ骱徒處焸?、教、批、輔、考、評六大基本教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全方位檢查。檢查各校教師教學(xué)計劃、學(xué)案利用、作業(yè)閱批、單元檢測、教研活動等落實情況;查教師教學(xué)常規(guī)是否實現(xiàn)了“六個有效”，即計劃有效圍繞教材、備課有效突出講義、課堂有效貼近學(xué)生、作業(yè)有效定期檢查、課外有效督促輔導(dǎo)、測評有效檢查成效。查師生出勤。檢查教師上崗情況，簽到記錄、請假審批程序;查看學(xué)生點名冊、班級日志、請假條。檢查組根據(jù)制定的《王莊鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)量化考評細(xì)則》，逐項打分，公平公正，工作優(yōu)劣讓數(shù)據(jù)說話。查后有反饋總結(jié)，成績充分肯定，問題指在當(dāng)面。

第二條主線是以教學(xué)教研推進(jìn)素質(zhì)教育。

大膽探索生命課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步深化課程改革。首先，我們制定實驗方案，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專家關(guān)于生命課堂的論述，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。其次是從教學(xué)實際出發(fā)，確立鎮(zhèn)初級中學(xué)、王莊中心小學(xué)為實驗學(xué)校。承辦全縣初中化學(xué)生命課堂教學(xué)觀摩周。選派實驗教師積極參加縣教研室舉辦的各學(xué)科教學(xué)觀摩活動。采取走出去取經(jīng)，請進(jìn)來送寶，提高教師整體素質(zhì)。今年以來，我們共選派120余名教師到鄭州、開封、濮陽、沁陽永威等地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)回來，都要組織專題匯報交流會，分享學(xué)習(xí)成果。如鎮(zhèn)初級中學(xué)從開封學(xué)習(xí)回來后，由李國周老師代表英語組作學(xué)習(xí)報告;從沁陽永威學(xué)習(xí)后，由孔令峰老師在全體教師會上作作文感想報告等。53名教師通過網(wǎng)絡(luò)參加12個學(xué)科的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，5名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了農(nóng)村校長網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。邀請市教育局體衛(wèi)藝站組織的送課下鄉(xiāng)到我鎮(zhèn)授課研討交流。聘請市直音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的優(yōu)秀教師到我鎮(zhèn)奉獻(xiàn)觀摩課，與教師們研討切磋、評課交流，這種開放、交叉型的研討不僅引領(lǐng)課改方向，也給聽課教師更多的收益、啟迪與思考。

三、執(zhí)行三項考評，抓好教學(xué)精細(xì)化管理

新學(xué)年，鎮(zhèn)中心學(xué)校重點召開了三個類型的會議，分別是工作目標(biāo)調(diào)度會、教育教學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場會和全鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗交流會。每一次會議都是對管理工作的一次推進(jìn)。針對各學(xué)校工作情況采取相應(yīng)的考評推進(jìn)措施。

(一)以“四風(fēng)建設(shè)”考評校長。

“一個好校長就是一所好學(xué)校?！毙ｉL是一個學(xué)校的靈魂，考評一個學(xué)校的工作，首先應(yīng)該考評他的校長。9月份，鎮(zhèn)中心學(xué)校對全鎮(zhèn)中小學(xué)提出了圍繞“四風(fēng)建設(shè)”、搞好“五項活動”的具體要求。即注重加強(qiáng)愛國主義教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)安全教育和心理健康教育，實現(xiàn)“抓班風(fēng)促校風(fēng)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的目的。并且把活動開展的狀況和效果作為考評校長工作的先決條件。定期檢查定期匯報。在實際工作中，各校校長切實做到了“六帶頭?！奔磶ь^學(xué)習(xí)政治理論、帶頭建設(shè)師風(fēng)師德、帶頭搞好常規(guī)教學(xué)、帶頭上好示范課、帶頭從事教改研究、帶頭爭創(chuàng)教學(xué)佳績。各校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，校長起到了帶頭作用，事跡感人，值得表揚。鎮(zhèn)中心小學(xué)的何敬順校長身體虛弱，但干勁不比任何校長和老師差，工作很有思路，講政治講原則;鎮(zhèn)初級中學(xué)的李忠獻(xiàn)校長在兩所中學(xué)合并的關(guān)鍵階段，堅持以校為家，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)新班子，全力打造安定和諧校園，保持著有條不紊的教學(xué)秩序，令廣大師生和同事們敬佩;寄宿制小學(xué)的何國印校長開創(chuàng)性開展工作，影刃而上，知難而進(jìn)，帶出了一所穩(wěn)定向上的好學(xué)校，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的重托。

(二)以“量化積分”考評教師。

我們本照著獎勵超工作量，獎勵工作優(yōu)秀的原則，制訂了《王莊鎮(zhèn)教師量化積分細(xì)則》，對老師在學(xué)校的各項工作實行量化考核，各項工作做到天天有記錄，周周有通報，月月有公示，期末有匯總，客觀評價每位老師的實際工作狀況，讓老師時刻都知道自己在學(xué)校所處的位置，工作有目標(biāo)有方向。學(xué)校的晉級評模，績效工資等許多涉及老師切身利益的焦點問題，都依據(jù)教師量化積分，實現(xiàn)制度管人，目標(biāo)管事，從而調(diào)動了廣大教師的工作積極性，樹立了單位正氣，形成了人人思干，人人肯干，人人實干的良好風(fēng)氣。鎮(zhèn)初級中學(xué)的喬子軍老師德高望重，雖近退休之年，仍堅守不辭辛苦教學(xué)第一線;井固中心校的何性福老師左臂骨折仍堅持給學(xué)生上課;蘇村中心校的劉美霞老師幾年來愛生如子，無私奉獻(xiàn)，受到師生和社會的尊重。

(三)以“五星爭創(chuàng)”考評學(xué)生。

校內(nèi)爭創(chuàng)“模范班級”，班內(nèi)爭做“五星學(xué)生”(愛班星，智慧星，文明星，紀(jì)律星，進(jìn)步星)。讓學(xué)生體會自我成長的快樂;五星學(xué)生每月評選一次，得星多的學(xué)生將在全鎮(zhèn)大會上得到表彰。設(shè)立了班級分?jǐn)?shù)評比表，把每天班級評比分?jǐn)?shù)進(jìn)行公示，少先隊執(zhí)勤崗的隊員負(fù)責(zé)檢查評比。還專門設(shè)計了模范班級一覽表，每周為模范班級張貼“先進(jìn)星”或者“小紅旗”，大大刺激了學(xué)生的創(chuàng)星熱情。今年，我鎮(zhèn)參加縣田徑運動會，取得6項獎勵;

四、平衡四個支點，打造穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境

(一)拉緊安全教育這根弦。

十分重視學(xué)校的安全及穩(wěn)控工作，牢固樹立學(xué)生生命安全大如天的指導(dǎo)思想，實行安全月報制度，經(jīng)常對學(xué)校校舍進(jìn)行安全檢查，如實上報。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，從校舍安全、學(xué)校器材安全、交通安全、傳染病防范、食品衛(wèi)生安全、水電安全、突發(fā)事件安全等各方面做好工作。認(rèn)真落實安全防范措施。多次舉辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全知識培訓(xùn)班，安全知識講座。各學(xué)校在舉辦安全知識講座的同時，每期都組織學(xué)生開展安全知識競賽，為培養(yǎng)學(xué)生在緊急狀況下的自護(hù)自救能力，各校經(jīng)常組織突發(fā)事件安全演練，讓學(xué)生學(xué)會面對突發(fā)事件，及時有效地撤離事故現(xiàn)場，避免傷害事故的發(fā)生。以明確職責(zé)為目的，層層簽訂安全責(zé)任狀。強(qiáng)化對安全工作的檢查督導(dǎo)，每學(xué)期舉行兩次安全大檢查，對安全工作措施不力存有安全隱患的單位，及時發(fā)放整改通知，限期整改，確保了學(xué)校師生及財產(chǎn)安全。今年，我鎮(zhèn)安全事故發(fā)生率為零。

(二)搞好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建。

本年度，我鎮(zhèn)8所學(xué)校達(dá)到或基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，分別是鎮(zhèn)初級中學(xué)、王莊中心小學(xué)、聶村中心校、苑莊中心校、新寨中心校、沙地中心校、東沙地小學(xué)、井固中心校。這些學(xué)校。對照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，具備了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校優(yōu)勢。一是學(xué)校設(shè)置與班額合理。小學(xué)布局保證了覆蓋行政村所有適齡兒童就近入學(xué);初中學(xué)校布局覆蓋了所轄區(qū)域，保證了區(qū)域內(nèi)所有適齡少年接受九年義務(wù)教育需要。二是校舍建設(shè)達(dá)標(biāo)。學(xué)校規(guī)劃合理，校舍建設(shè)大部分符合國家和省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。三是設(shè)備設(shè)施和場地圖書基本符合要求。六室有房源，小學(xué)有田徑場地及球類場地。四是教師配置與經(jīng)費使用規(guī)范合理。學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置符合國家和省級政府有關(guān)文件要求，領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍，教輔工勤人員配備符合編制、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)以及繼續(xù)教育等有關(guān)法律法規(guī)和文件要求。教育經(jīng)費使用合理，管理規(guī)范，確保了學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)。五是質(zhì)量與管理精細(xì)。各年級學(xué)生成績及格率、鞏固率、年輟學(xué)率、學(xué)生體質(zhì)健康及格率均達(dá)標(biāo)。

(三)培育特色校園文化。

把搞好校園文化建設(shè)作為精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，在“以人為本，和諧發(fā)展，打造教育精品”辦學(xué)理念的大框架下，著力營造特色校園文化。營造“熏陶型”校園環(huán)境文化。達(dá)到了“墻壁會說話，草木皆有情”的效果，讓學(xué)生成長在精雕細(xì)琢的精品文化氛圍中受到“潤物無聲”的熏陶。二是建造“搖籃型”陣地藝術(shù)文化。鎮(zhèn)中心學(xué)校利用兩棟綜合教學(xué)樓籌建少年文化宮。分別建成文化藝術(shù)中心和身心健康中心。讓同學(xué)們利用節(jié)假、晚上、課余時間到文化宮尋求自己的愛好，彌補(bǔ)生活的空缺。三是打造“陽光型”體育運動文化。把愛國主義教育活動與“陽光體育運動”緊密結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生“熱愛祖國，從鍛煉身體開始”的理念。12月11日上午，全縣中小學(xué)生陽光體育運動冬季長跑啟動儀式在我鎮(zhèn)初級中學(xué)廣場上舉行，極大的鼓舞了廣大中小學(xué)學(xué)生積極參與陽光體育的熱情。

(四)重視各項活動的開展。

一年來，各校各項活動層出不窮，豐富了師生的文化娛樂生活，使學(xué)生在潛移默化中得到良好教育。沙地中心校、新寨、東棗林中心校長年開展“學(xué)雷鋒見行動”活動，王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊開展了以“保護(hù)環(huán)境，美化校園”為主題的學(xué)生藝術(shù)作品展覽活動和“慶祝xx大召開” 藝術(shù)作品展覽活動;蘇村中心校、寄宿制小學(xué)、王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、軍寨、井固中心校等相繼開展了迎“六一”活動;聶村中心校開展了“一二九”愛國教育活動，胡村中心校開展了愛國愛黨書法繪畫展覽活動。鎮(zhèn)初級中學(xué)更是好戲連臺，“我最有才”、“學(xué)雷鋒志愿者在行動”、“書畫、小制作”展覽等活動貫穿全年，深受廣大師生和社會好評。20xx年，我們重視教育宣傳工作，一年來共投稿121篇，圖片236幅，其中被省教育網(wǎng)錄用8篇其中圖片15幅，被市教育信息網(wǎng)錄用48篇、圖片122幅。被鶴壁日報錄用5篇、圖片1幅，被市電視臺新聞專題錄制1期，被縣教體局錄用的總篇數(shù)位于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)首位，極大提升了王莊教育的知名度和美譽(yù)度。

在成績面前，我們也認(rèn)識到了工作中存在的不少困難和問題。一是教師隊伍數(shù)量嚴(yán)重不足，空編率高，老年化嚴(yán)重，且民辦教師比例大，教師職位斷層現(xiàn)象明顯;第二，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展不夠，校際之間發(fā)展不平衡，在一定程度上阻礙了學(xué)校的均衡發(fā)展;三是寄宿制學(xué)校困難重重。冬季供暖、溫水供給得不到保障，學(xué)校安保工作缺乏完備的物質(zhì)保障。特別是寄宿制小學(xué)缺乏政策性支持，資金不足，給正常的辦公、教研工作造成影響;四是初級中學(xué)配套不完善，有房子有牌子，缺乏設(shè)備。以上這些困難和問題，嚴(yán)重阻礙了我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，需要在新的一年采取得力措施，逐步加以解決解決。

20xx年，我們要繼續(xù)解放思想，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀。以黨的xx大精神指導(dǎo)教育教學(xué)工作，創(chuàng)新教育理念;堅持抓好“一個根本、兩項建設(shè)、三個提高”：一個根本就是教育管理“以人為本”;兩項建設(shè)就是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè);三個提高就是提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。同時要秉持“和諧+創(chuàng)新”理念，堅持“面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能得到發(fā)展”的辦學(xué)思想，繼續(xù)圍繞“四風(fēng)建設(shè)”，開展“五項活動”，努力推動教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，真正做到讓社會滿意，讓每一個家長放心。