在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
新西蘭留學(xué)申請(qǐng)程序 新西蘭出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)篇一
(2)認(rèn)識(shí)的時(shí)間：寫什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的，什么時(shí)候教過(guò)的這位學(xué)生寫起
(3)認(rèn)識(shí)的程度：主要寫熟悉的程度，以評(píng)判這封信的可信度。
(4)和申請(qǐng)者之間的關(guān)系：師生
(5)學(xué)習(xí)成績(jī)：說(shuō)說(shuō)申請(qǐng)人擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
(6)個(gè)人的成就：在學(xué)校、工作還有家庭中的特別表現(xiàn)。像曾經(jīng)獲得過(guò)某種獎(jiǎng)學(xué)金、工作中的表現(xiàn)有多優(yōu)秀等等。
(7)特殊的才能：是否獲過(guò)獎(jiǎng)或者證書(shū)之類的，主要是語(yǔ)言，運(yùn)動(dòng)，舞蹈，音樂(lè)等方面。
新西蘭留學(xué)申請(qǐng)程序 新西蘭出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)篇二
(1)被推薦的人的全名：不可以全文都只寫mr. huang或者miss he，一定要準(zhǔn)確的寫出被推薦的人的全名最少要提到一次。
(2)認(rèn)識(shí)的時(shí)間：寫什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的，什么時(shí)候教過(guò)的這位學(xué)生寫起
(3)認(rèn)識(shí)的程度：主要寫熟悉的程度，以評(píng)判這封信的可信度。
(4)和申請(qǐng)者之間的關(guān)系：師生
(5)學(xué)習(xí)成績(jī)：說(shuō)說(shuō)申請(qǐng)人擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
(6)個(gè)人的成就：在學(xué)校、工作還有家庭中的特別表現(xiàn)。像曾經(jīng)獲得過(guò)某種獎(jiǎng)學(xué)金、工作中的表現(xiàn)有多優(yōu)秀等等。
(7)特殊的才能：是否獲過(guò)獎(jiǎng)或者證書(shū)之類的，主要是語(yǔ)言，運(yùn)動(dòng)，舞蹈，音樂(lè)等方面
