在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
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下面是專家解析有哪些方法能幫你快速搞定托福聽力練習(xí)的內(nèi)容,希望能對(duì)你有所幫助。
眾所周知,聽寫是提升聽力一個(gè)非常重要的途徑,通過聽寫的練習(xí),考生對(duì)于單個(gè)單詞以及整個(gè)文章的認(rèn)識(shí)都能夠得到明顯提升。然而很多人雖然知道這個(gè)提升方法,卻不能正確的應(yīng)用它。經(jīng)驗(yàn)豐富的專家老師賀春浩將會(huì)就此問題為大家詳細(xì)解答。
不同于我們以往的認(rèn)知,聽寫的過程其實(shí)應(yīng)該分為兩個(gè)階段:辨音練習(xí)階段和文章內(nèi)容理解階段。其中第一個(gè)階段是用來練習(xí)辨識(shí)文章中單詞的聲音形象,第二個(gè)階段為了練習(xí)理解文章段落及全文的整體意思。下面我將分別介紹兩種聽寫方法的具體操作過程和他們的適用范圍。
辨音練習(xí),顧名思義是為了提升考生對(duì)于聽力中牽涉到的語音形象的辨認(rèn)。托福聽力難,聽不懂朗讀者說的是哪個(gè)單詞主要是由于美語的發(fā)音和我們接受的教育中的英式乃至中式發(fā)音的'巨大差距造成的。這些差距體現(xiàn)在美語的特殊語音現(xiàn)象,如連讀,弱讀等。
辨音練習(xí)就是在有了一定的語音知識(shí)之后 ,通過不斷的聽文章,找到不熟悉的聲音形象并加以積累,最終達(dá)到對(duì)文章中的語音都能夠熟稔的程度。在這個(gè)練習(xí)過程中,有兩點(diǎn)需要注意:
其一是聽寫過程中沒有聽懂的單詞要竭盡全力聽,實(shí)在聽不懂可以放過等待最終對(duì)照原文訂正,一定不能聽一兩遍覺得聽不懂就放過,在對(duì)照原文時(shí)又覺得其實(shí)都會(huì),這樣的練習(xí)收效甚微;
第二個(gè)需要注意的是所有的錯(cuò)誤都要匯總起來,記錄自己當(dāng)時(shí)聽錯(cuò)的原因以及正確聲音形象,沒有總結(jié)單純依靠每次聽寫的練習(xí)將會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間。
在掌握了一定程度的單詞發(fā)音后,或是考生身英語聽力水平較好的情況下,考生就應(yīng)該引入第二階段的練習(xí)了。如果說辨音練習(xí)是為了“聽到”單詞,那么理解練習(xí)就是為了練習(xí)“聽懂”文章。
具體的練習(xí)方法是先聽一遍文章,立即用中文將文章意思總結(jié)(越詳細(xì)越好),在聽的過程中可以記筆記練習(xí)筆記法的運(yùn)用。第一遍之后再聽以更正和補(bǔ)充文章內(nèi)容。在做練習(xí)時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著練習(xí)次數(shù)的增多,考生對(duì)于文章意思的理解能夠更準(zhǔn)確和全面,同時(shí)如果能夠正確搭配筆記法使用,考生對(duì)于文章中的重點(diǎn)的辨識(shí)也會(huì)更加駕輕就熟。
綜上,對(duì)于考生來說不同的聽寫階段對(duì)應(yīng)著不同的目的,考生需要根據(jù)自己的實(shí)際情況做出選擇,盲目的按照單一方法練習(xí)帶來的結(jié)果只能是事倍功半。希望大家夢(mèng)掌握并合理的運(yùn)用練習(xí)方法,在托福聽力考試中獲得好成績(jī)。
以上是‘專家解析有哪些方法能幫你快速搞定托福聽力練習(xí)’的內(nèi)容,更多托福備考指南介紹在這里,歡迎大家來查閱和細(xì)細(xì)品味。
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