無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
童年的發(fā)現(xiàn)同步答案篇一
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青青的的湖面
奇妙的的女教師
三、填空。
1、我的發(fā)現(xiàn) 。 我都飛，我對(duì)飛行是那樣 ，只要 ， ，就能 。后來，我甚至學(xué)會(huì)了 ，在 ，在 ，在 和 。我的身體是那樣 ，那樣 ， ，憑著 和 ，似乎 ， 。
1、“我明白了──世界上重大的.發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>
這句話一語雙關(guān)。其一，它講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過程中的某些真實(shí)情況，像、等都有過這樣的遭遇;其二，是“我”用幽默與自嘲的方式，表達(dá)了對(duì)此事的看法，意思是說，誰讓我有這樣重大的發(fā)現(xiàn)呢?被轟出教室也就不足為奇了。這句話里不乏有作者的成分。
2、老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。聯(lián)系上下文，說說老師為什么會(huì)誤解“我”?
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