每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

丟沙包游戲?qū)憗G沙包的游戲四百字篇一

1、發(fā)展幼兒的躲閃跑能力。

2、培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察力。

3、激發(fā)幼兒對民間游戲產(chǎn)生一定的興趣。

4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

沙包若干。場地布置。

1、復習民間游戲“丟手絹”，在玩“丟手絹”的游戲中引出活動材料。

2、引出沙包，介紹游戲。

教師講解游戲重點，幼兒倆倆合作，各站一頭，其中一人向?qū)Ψ饺由嘲?，被扔者應盡量避免被扔到沙包，沒砸到者就拿起沙包反扔過去，若被沙包砸中者，就為輸者，游戲重新開始。

集中，講解游戲中的不足點，游戲再進行一遍。

難度加深，三人一組，兩頭個站一人，中間站一被扔者，沙包在誰的'手里，中間人臉就看誰，若中間人被沙包扔中，兩人交換，游戲重新開始。

集中講解，再次練習。

3、游戲：“踢沙包”

沙包寶寶和我們做游戲感覺都累了，讓我們一起把沙包寶寶送回家吧，用腳踢沙包回家。

本次活動通過幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的準備工作，即彌補了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助于促進家園交流。

活動一開始，材料的投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參與，，符合“生活即教育”的思想。到活動結(jié)束的“打掃戰(zhàn)場 ”也都有孩子參與其中，他們愿意干而且快樂著。

教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關系不很大，只要你愿意去做，沒有做不好的事。

丟沙包游戲?qū)憗G沙包的游戲四百字篇二

1、學習沙包的多種玩法。

2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。

3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。

(一)、開始部分:

組織幼兒隨音樂做準備活動

(二)、進行部分:

1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

(1)、雙臂張開，頭頂沙包走。

(2)、雙腳夾沙包跳。

(3)、雙膝夾沙包跳。

(4)、把沙包放在背上爬。

2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。

3、教師講解，示范投擲方法(正面投)。

4、組織幼兒反復練習。

(三)游戲:追沙包。

教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的.注意力及練習定向跑。

教師組織幼兒做放松運動。

教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。

丟沙包游戲?qū)憗G沙包的游戲四百字篇三

“叮零零，叮零零”，伴隨著清脆的下課鈴聲，我和黃圣堯、沈凡清、陳炫成等人像約好了似的一起去操場玩丟沙包。

一開始，沙包在黃圣堯的手上，他只是隨意地將沙包在手上拋來拋去，忽然，他假裝把沙包扔向我們這邊。正當我們準備防備時，不料，他又趁我們不注意的時候，把沙包傳給了一旁的施嘉恒。

施嘉恒一拿到沙包，就向著一旁的沈凡清說：“來呀，要不要啊？”沈凡清被惹怒了，便追著施嘉恒去搶他手中的沙包。眼看著沈凡清離施嘉恒大約一米的時候，施嘉恒卻又沖沈凡清邊做了個鬼臉邊將沙包丟給了蔡岷洋。沈凡清雖然很生氣，卻也無能為力。

蔡岷洋一接到沙包，就不管三七二十一地伸手就扔，結(jié)果，這個沙包像個逃學的孩子一樣，一下就飛到了校園外。幸好有一個老爺爺路過，幫我們把沙包撿了起來。

這回沙包到了我的手中，施嘉恒，范黃晨他們就一擁而上搶起了我的沙包。還好我力氣大，沙包才沒被搶走。我站起來準備實行我的“報仇計劃”。我想：“丟施嘉恒的話，只可能被他接住，不可能打中他，至于吳奕辰嗎，哼哼！”想完我就毫不猶豫地抓起沙包向吳奕辰扔去。這個餅干那么大的沙包像一支箭一樣向著吳奕辰飛去，又從吳奕辰的頭發(fā)上不偏不倚地擦過。哈哈，太棒啦！大家都說我扔得好。

這時，上課鈴打響了，我們戀戀不舍地回到了教室。哎，要是時光能倒流該多好，我可真想再玩一局呢！

丟沙包游戲?qū)憗G沙包的游戲四百字篇四

1、培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作過程。

3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個。

一、導入

帶領幼兒進入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運動，活動一下身體的各個部位。

教師出示沙包說："小朋友認不認老師手里拿的什么東西呢？"

幼兒："沙包。

二、過程

老師："沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？"

幼兒："好。"

師幼共同做沙包。

1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進去。

2、教師幫忙縫好口袋。

3、組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）

老師："老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個請求，小朋友比賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎？"（引導幼兒自由玩沙包，鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。）

老師總結(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

三、活動結(jié)束

老師："小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍"（帶領小朋友到室外活動場地玩沙包。）

老師兒分成2組，進行沙包比賽。

夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩*之間跳，看誰最先跳到終點，在跳動的過程中，沙包不能掉下來。

小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著背進行"小螞蟻運糧"比賽，在指定時間內(nèi)看誰運的多。

托沙包：用球拍托著沙包進行競走比賽。

整節(jié)課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己，開動自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中，操作很認真但不夠熟練，部分幼兒需要在老師指導下進行，在使用針線的過程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學中，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動手制作，體驗制作過程中的樂趣和制作成功時的喜悅。

丟沙包游戲?qū)憗G沙包的游戲四百字篇五

有的人喜歡跳長繩，有的人喜歡玩搶椅子，還有的人喜歡玩一二三木頭人，而我唯獨對丟沙包情有獨鐘。

記得有一次，我和小伙伴們一起丟沙包，規(guī)則是這樣的，先分兩隊，每隊再派一個人一起玩石頭剪刀布，贏了的那隊就是“躲避隊”，輸了那隊就是“攻擊隊”。“攻擊隊”需要用沙包去打“躲避隊”，“躲避隊”就要躲避沙包，被沙包打到的成員就淘汰了。

游戲開始了，我和小紅分到了一組，我們組是“躲避隊”，我高興得歡呼了起來。各就各位，游戲正式拉開了帷幕。

……

新的一輪猛攻即將上演，正當我用兇狠的眼神盯著小明時，“叮零零”上課了，我們興高采烈地回到了教室。雖然我們汗流滿面，但是我們臉上都洋溢著燦爛的笑容。