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成長(zhǎng)道路作文400字(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-23 13:20:29
成長(zhǎng)道路作文400字(三篇)
時(shí)間:2023-04-23 13:20:29     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

成長(zhǎng)道路作文400字篇一

在我學(xué)習(xí)的道路上,媽媽給我我鼓勵(lì)和幫助!記得有一次,在其中考試的前幾天,媽媽每天晚上都讓我復(fù)習(xí)功課,有一天,媽媽要我許個(gè)小愿望,只要考好,愿望就能實(shí)現(xiàn)。我許了吃肯德基??荚嚨臅r(shí)候,我前幾題認(rèn)真地做,但后來(lái)我覺(jué)得這次的題非常簡(jiǎn)單,就沒(méi)有認(rèn)真讀題,寫(xiě)完也沒(méi)有檢查,就交卷了。

過(guò)幾天,卷子發(fā)下來(lái)了。我看著這75分記中充滿了恐懼感,小愿望也泡湯了。

我走在放學(xué)回家路上,天上的小鳥(niǎo)好像在嘲笑我,地上的花好像在批評(píng)我,我的心里好像有一大塊鉛球悶悶不安,踢著小石頭悔回到了家里。剛踏進(jìn)家門(mén),媽就幫我放下書(shū)包,一邊給我拿吃的,一邊關(guān)切的問(wèn)我:“成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有?愿望能不能實(shí)現(xiàn)?〞我低著頭,不敢大聲說(shuō)話。我說(shuō)在媽媽面前,看著那充滿了希望的眼神,說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我這次辜負(fù)了你的期望,考砸了?!眿寢寷](méi)有批評(píng)我,從書(shū)包里拿出卷子,把我叫過(guò)去,分析錯(cuò)題。最后他說(shuō):“一兩次失敗不算什么,關(guān)鍵是下次你一定要認(rèn)真讀題,認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一題。失敗是成功之母?!眿寢尩脑捯恢庇浽谖业男闹?。在學(xué)習(xí)上不上進(jìn)時(shí)、在比賽半途而廢時(shí)、在考試沒(méi)考好時(shí)一直都提醒著我。

在生活的道路上,媽媽給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。每天按時(shí)來(lái)接,我不管刮風(fēng)下雨也不例外。不讓我渴著,餓著。

媽媽?zhuān)粋€(gè)在我學(xué)習(xí)上認(rèn)真負(fù)責(zé),一個(gè)在我生活上關(guān)心,熱愛(ài)我一個(gè)在我成長(zhǎng)道路上的引路人。她就像一盞明燈,有人母愛(ài),我相信我的人生會(huì)更加美好!

成長(zhǎng)道路作文400字篇二

成長(zhǎng)的道路上,必會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨,在迷霧中失去航向;成長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)歷委屈和贊揚(yáng),我們就是在這些非凡的經(jīng)歷中不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。

期末考試后,語(yǔ)文老師派遣我們班的寫(xiě)作能手金艷燕和胡曉萍參加“六校共同體”作文競(jìng)賽。但是胡曉萍并不想?yún)⒓?,她向老師百般推托,終于逃離了這場(chǎng)“特殊”任務(wù)。

老師又笑瞇瞇地請(qǐng)我在走廊商量這件事。我忐忑不安地打量著老師“笑里藏刀”的“陰謀”!我手上全是汗,接受老師的談話,“胡曉萍正好有事不能參加這次比賽,你平時(shí)作文寫(xiě)得也不錯(cuò),要不你去行嗎?”我猶豫了一會(huì):果不其然,我又是那位可憐的“替罪羊”,我要去參加比賽嗎?可我不擅長(zhǎng)親情類(lèi)作文啊!可……可是老師信任我才讓我去參加比賽的!拒絕還是同意?我該怎么辦?我遲疑地說(shuō):“好!老師我會(huì)……參加的!”

答應(yīng)老師后,回家我又陷入一番苦戰(zhàn),因?yàn)閷?duì)自己作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)不具體的軟肋焦躁不安。碰巧翻到了老師的話:“你作文寫(xiě)得不生動(dòng),內(nèi)容不具體,但我相信你會(huì)在一次次的考驗(yàn)中鍛煉自我,我相信你可以翻越過(guò)這座山峰的!”

倍受鼓舞的我下定決心定為自己爭(zhēng)口氣,從原來(lái)的泄氣轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的堅(jiān)定自信,在迷霧中一道光亮沖破層層迷霧,指引我向成長(zhǎng)的正確方向奮斗。

那天作文比賽時(shí),我緊張得心態(tài)放松下來(lái),筆下似流水瀑布傾瀉而下一般,一氣呵成。在文章中的字字句句,我都是用心盡心寫(xiě)好。盡管我不是很優(yōu)秀,但我會(huì)認(rèn)真做好每件事。

賽后,我意外地收到了一張作文三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,意外的驚喜讓我興奮不已。

我似乎懂得了一些道理:人在成長(zhǎng)的道路上就是應(yīng)該努力拼搏,即使是在被動(dòng)的情況下被老師選中,也應(yīng)該去努力。成長(zhǎng)就是這樣不知不覺(jué)中使我們長(zhǎng)大!

成長(zhǎng)的道路漫而長(zhǎng),而我,又啟程了……

成長(zhǎng)道路作文400字篇三

四月份的天很藍(lán),風(fēng)很暖。還是一個(gè)小學(xué)生的我坐在路旁的長(zhǎng)椅上,任由東西南北不知道是什么風(fēng)吹起我的頭發(fā)。身邊放著跟我差不多重的粉紅色芭比書(shū)包。兩只腳有節(jié)奏地前后搖擺著,嘴巴里還有剛剛吃完的草莓味棒棒糖的余香。

我低頭看手表,是初中生放學(xué)的時(shí)候了。一個(gè)、兩個(gè)……那些大哥哥大姐姐路過(guò)時(shí),我羨慕地望著他們。

他們的校服是那么好看,像是黑白翻滾的海洋。他們的走路姿勢(shì)那么好看,像是奔向遠(yuǎn)方。他們的.聲音那么好聽(tīng),低沉但悅耳,像是沉著冷靜的大人。

然而我最羨慕的是他們看向我們的神情,那種大人獨(dú)有的同情和驕傲的神情。

一個(gè)個(gè)初中生走過(guò)去了,我幻想著自己是他們中的一員,穿著帥氣的校服,寫(xiě)著要做好多條輔助線的幾何題,放學(xué)回家時(shí),還有一個(gè)小學(xué)生向我投來(lái)艷羨的目光。

我驀地想起幼兒園的時(shí)候,那時(shí)覺(jué)得小學(xué)生是世界上最幸福的人,紅領(lǐng)巾是世界上最神圣的東西。

不免覺(jué)得有些奇怪,為什么我總想長(zhǎng)大?

我問(wèn)一個(gè)姐姐:“你想成為高中生嗎?”

“當(dāng)然不想,高中作業(yè)那么多。我想當(dāng)小學(xué)生,玩的時(shí)間很多?!?/p>

我問(wèn)一個(gè)阿姨:“你想成為奶奶嗎?”

“對(duì)不起,我兒子才兩歲?!?/p>

我問(wèn)一個(gè)奶奶:“你想成為……”成為什么呢?在一個(gè)小學(xué)生的世界里,實(shí)在是找不到比奶奶年齡還要大的人了。她大概什么都不想當(dāng),只能努力地做好奶奶,直到安詳?shù)仉x去吧。我想。

這個(gè)調(diào)查結(jié)果令當(dāng)時(shí)的我非常不滿,我一直以為自己是這個(gè)世界上唯一渴望長(zhǎng)大的人。

直到現(xiàn)在,我真的成為了一個(gè)初中生,卻依然想長(zhǎng)大。想要一個(gè)沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有考試的自在生活。

我總想長(zhǎng)大,但這有什么不好呢。憧憬未來(lái)從來(lái)就是一件很美好的事,因?yàn)槲磥?lái)讓我珍惜當(dāng)下,讓我對(duì)生活不是信心。讓我期待明天,享受今天,擁有昨天。

我總想長(zhǎng)大,現(xiàn)在也想,這沒(méi)什么不好!

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