人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生考后反思日記我的考后反思篇一

在1月16日的時(shí)候，我們進(jìn)行了本學(xué)期的期末考試。在考試的時(shí)候，我十分的緊張。

考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我覺得題目并不是很難，考完了之后，自以為考得比較不錯(cuò)，后來聽同學(xué)們以交流，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾題呢!都是因?yàn)椴患?xì)心而導(dǎo)致的，唉。

后來，我們又考了英語，我最喜歡英語了，閱讀短文可是我的強(qiáng)項(xiàng)!很快英語就考完了，與同學(xué)們之間相互對了對閱讀短文的答案，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了不僅僅是一題，這下我心可慌了!

在中午的時(shí)候，魏老師幫我們復(fù)習(xí)了一下語文，讓我們再次鞏固一下所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)。

到了下午1:30的時(shí)候，我們進(jìn)行了語文期末考試，很快我連作文也寫好了，便開始認(rèn)真檢查試卷，當(dāng)我檢查到了“大自然的文字”這篇課內(nèi)閱讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一題沒有看清題目，而寫錯(cuò)了，便趕忙改正了過來。這時(shí)，我意識(shí)到了檢查的重要性。等到語文試卷發(fā)下來才知道，我連最基本的根據(jù)課文內(nèi)容填空，竟然都錯(cuò)了!

通過這次考試之后，我明白了考試一定要細(xì)心，不然會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)很多題的。我們無論干什么事情都要認(rèn)真、細(xì)心，不能馬馬虎虎的!我要改掉這個(gè)毛病，要多審題，多思考，這樣就能取得好成績!

小學(xué)生考后反思日記我的考后反思篇二

提問：“這些樂器中你能說出幾件名稱？”

……

案例二：

然后設(shè)問：“假如現(xiàn)在請你配樂詩朗誦，你會(huì)選擇什么樣的音樂？”

“抒情柔美的旋律比較適合”

“略帶憂傷的旋律”

“思鄉(xiāng)之情嘛，應(yīng)該選擇速度較為緩慢一些的樂曲”

“鋼琴”

“小提琴”

“二胡！”同學(xué)們七嘴八舌地爭論著。

“兩首都可以！”

“小提琴更合適！”

“為什么呢？”我馬上不失時(shí)機(jī)地問道。

“你說的太好了！……”

小學(xué)生考后反思日記我的考后反思篇三

數(shù)學(xué)95分，語文82分，英語73.5分，科學(xué)82分，這就是我這次期中考試各科的成績。通過這次的考試，我了解到了我的不足之處。

就說數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí)，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

在各科成績當(dāng)中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽力、閱讀的輔導(dǎo)材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語成績一定能變好。

要想語文成績變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書，提高寫作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會(huì)變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是全年級(jí)150名之前。

我一定能成功。

小學(xué)生考后反思日記我的考后反思篇四

我是如今傲然站立在金字塔頂端的生物——人類中的一員。

但正是這如今傲立在世界頂端的人類，都干了些什么？不錯(cuò)，人類是發(fā)展出了所謂的“文明”，學(xué)會(huì)了直立行走。但這又有什么用？人類用自己空出的雙手制造出了怎么樣可怕的東西？是qiāng支，是彈藥，還有那足以毀滅數(shù)百公頃內(nèi)一切的核彈，原子彈。

如今，不僅僅是這些怕人的武器了，就連一枝樹干，一塊石頭，都被人類“充分利用”。

不知是誰曾經(jīng)說過“適者生存”，“優(yōu)勝劣汰”這些“自然法規(guī)”。沒錯(cuò)，大自然是有它自己的法則，也與上述法則相符合，但卻并沒有說“優(yōu)勝者”有權(quán)利任意地去壓榨，奴役那些暫時(shí)的弱者。

小學(xué)生考后反思日記我的考后反思篇五

都說時(shí)間是寶貴的，的確啊。

一眨眼，暑假就悄悄溜走了。

快開學(xué)了，又迎來一個(gè)新的階段——四年級(jí)下學(xué)期。

總覺得時(shí)間是那么的漫長，總是玩樂，它卻像沙子一般從指縫不知不覺的流落了。

我開始反思，這個(gè)寒假我浪費(fèi)了多少時(shí)間？答案是每天都浪費(fèi)，總覺得自己每天都寫了一小點(diǎn)作業(yè)，就可以放心的玩了，其實(shí)距離完成還差得遠(yuǎn)呢。

我還記得作業(yè)都留了什么嗎？答案是隱約記得，我每天都把心思放在玩樂上，怎么可能記得主科的作業(yè)呢？不得不說，我這個(gè)寒假過得有點(diǎn)渾渾噩噩。

我的作業(yè)完成了嗎？答案是沒有，在過年之前心里想著一定要在過年前寫完，過年之后又想著要在二月十號(hào)之前寫完，一直拖到現(xiàn)在。

馬上就要開學(xué)了，我現(xiàn)在能做什么嗎？沒錯(cuò)，就是補(bǔ)救。我要盡快的完成作業(yè)，這樣就能開心快樂的迎接開學(xué)，有充分的準(zhǔn)備的迎接開學(xué)。

時(shí)間是珍貴的，我們一定要珍惜時(shí)間。

小學(xué)生考后反思日記我的考后反思篇六

朗讀本課，要重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)作者關(guān)愛他人的思想感情，并對日記的內(nèi)容和寫法有一個(gè)直觀的印象。

1．自由朗讀。抓住“‘我’做了一個(gè)什么夢，夢想成真了嗎”這個(gè)問題，自由朗讀課文。

2．在朗讀中感悟。先比較這兩則日記有什么相同點(diǎn)？夢中情景有什么不同？讀第一則日記，要注意指導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生，因?yàn)椤拔摇钡膲粝霙]有實(shí)現(xiàn)，心里埋怨媽媽，因而要把“我”不高興的語氣讀出來。最后一段朗讀的難度較大，要多指導(dǎo)。并組織學(xué)生討論：你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？讀第二則日記，可以讓學(xué)生思考：“我”又做了一個(gè)夢，夢見了什么？同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生把“我”夢中開心的事，用高興的語氣讀出來。

4．教師出示日記格式，并啟發(fā)學(xué)生：日記的寫法比較自由，可以按照自己的想法來寫，寫出一天當(dāng)中有意義的事或自己特別想記下來的話以及自己的心情等等。

日記的篇幅可長可短，一定要寫自己的真實(shí)感受。