每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

考試后的反思400字 考試后的反思篇一

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱?，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！

考試后的反思400字 考試后的反思篇二

考試后，同學們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分數(shù)了。其實分數(shù)只不過是對你這一階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時彌補這一階段的不足。學習的過程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績不理想的背后，就是問題的暴露，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補救，才能在未來的期末考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。

作為考試反思，首先反思的就是平時的學習態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過多，特別是記憶性偏重的學科失分多（如生物、地理和語文、英語的基礎(chǔ)題），那顯然就是投入不足，學習態(tài)度的問題。如果許多簡單的知識應用中，出錯較多，運算能力欠缺，即是反映平時訓練不夠，這也是學習態(tài)度有問題。反思自己平時是否自覺地進行學習、復習；是否心存僥幸心理，認為平時拖拉點沒事，只要考試前幾天，認真一點就可以應付。反思自己是否盲目的學習，有些同學是做一天和尚敲一天鐘，，混過去就算了；有些同學每天有很多的計劃與目標，而一天下來沒有一個目標能實現(xiàn)。反思自己的學習是否扎實，對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次，有沒有進行掌握和運用。大多數(shù)同學對知識的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時不知如何下筆。其實，學習態(tài)度是決定成績好差的前提條件，要想取得好的成績，必須要有一個良好的學習習慣，端正的學習態(tài)度。

其次同學們應反思一下對考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學生缺乏一定的考試技巧，如：覺得考試時間不夠，字跡潦草，連自己都看不清；答案寫在密封線內(nèi)，被裝訂看不到；甚至有學生獨辟蹊徑，先從最后一道題開始做等等。作為考試的基本常識：先易后難，規(guī)范書寫，合理分配時間這些習慣，都應該在平時單元測試中要鍛煉出來的。

第三，同學們還應反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束，總有同學說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn)，展示自己以致眼高手低的；有沒按老師要求做好充分復習害怕考試的。沒有一個良好的心態(tài)，就無法發(fā)揮出正常的水平。考試時，過分的看重分數(shù)、名次，無疑會增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問題，便于今后學習的一種途徑，那你就不會緊張，反過來你會喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗自己學習效果的一種手段。其實過程是最重要的，只要過程當中盡心盡力就不怕沒有結(jié)果。

成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智。考完后總結(jié)反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應該做一個學習的強者，應重新找到自己的起點，一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。用一個好心情，用一種平常心投入到下一輪的學習，相信自己只要付出，就會有回報。有了新的起點，就要向新的目標前進、奮斗。有的同學考完后很有動力，列了一大堆復習計劃，下了一大堆決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，所以毅力在學習的過程中非常重要，如果一直像以前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫一個1時，0還是0。

記住一句話：“無志之人常立志，有志之人立長志”。

考試后反思雖然我的學習成績不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數(shù)學倒數(shù)第二），老師把試卷發(fā)了下來，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣。

首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關(guān)系?？傊?，以后一定會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。其次，我最主要的是要加強語文、數(shù)學、英語三門主科的學習。在平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會做?？墒且坏╊}目稍作變動，我就不會做了。我終于明白：其實，平時我沒有真真正正地去理解它，也許有時是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學。吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎(chǔ)，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績。學習的技巧在于不斷的練習，生活中，我要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱?，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中要學會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。

考試后的反思400字 考試后的反思篇三

這個學期我們班的班主任換了，也許是應為不適應，每天一進班看到的不是趙教師而是張教師，心里總覺得有些怪怪的。

時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無法改變的分數(shù)，面對這"絆腳石"似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上紅紅的叉時，心底里感到無限地自責！

這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而導致這一原因的就是英語這門學科。之前，我的英語成績說好不好，說差不差，至少也能考110幾分，可我這次竟然考了88分，天啊，直線下降了近25分。然而，我也分析了幾個原因：1、我的默寫正確率低；2、有一些概念沒有分清楚；3、閱讀理解太差；4、考前沒有做充分復習。根據(jù)這個情況，我以后每天的默寫都會跟家長先默一次，課余時間多做閱讀理解來提高我的閱讀能力。

英語只是突然殺出得攔路虎，而數(shù)學卻是我一直的絆腳石，我曾經(jīng)思考過為什么我的數(shù)學會這么差，難道我就真的永遠學不好嗎？可事實證明并不是，我只是不擅長數(shù)學而不是學不好數(shù)學，初一時我也考過130幾，因為教師盯得緊，讓我們做好多練習，所以練的多，考得分也多。數(shù)學我是買了一堆輔導書和試卷，可一個月了，我也沒做好一張試卷，大概這就是我為什么數(shù)學會考得這么差的原因吧！

月考畢竟不是期中考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓教師和家長失望。更不要讓我自己失望。

對于各科的教師，我希望你們不要對我失去信心，雖然我這次考得很糟，但是我相信自己的實力。期中考試，我一定會為自己交一份滿意的答卷的。

考試后的反思400字 考試后的反思篇四

這星期，我們考試了語文，當天成績就出來了。當我知道我語文考了94.5，我又高興又

害怕，我看了看我錯的題，結(jié)果讓我大吃一驚!

我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不應該錯的，像煩惱的惱寫成電腦的腦，失去了0.5分;在填寫反義詞中，我把毛病的反義詞寫成了怪癖，我真是粗心，又失去了

寶貴的1分;還有在寫表達了什么感想時寫成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了

我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥，經(jīng)過了這次的教訓，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，而且還要多看看書上的題，這樣才能答上課本題。我想，經(jīng)過我的努力，在下次的考試中，一定要超越自己。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)!

不過，通過這次考試，我終于知道是我玩的太多，復習的太少。今后，我一定要努力起來，加油，朝明天美好的未來出發(fā)。

考試后的反思400字 考試后的反思篇五

考完試，我一直都希盼著我的成績，希望能夠考好?；顒诱n原本是半個小時。但我們只玩了10分鐘，那是因為成績出來了。顧老師嚴厲地說：“考得不怎么樣，好學生也退步了，平均分不高?！?/p>

“怎么辦，考德怎么樣?！蔽业男奶絹碓娇?。

到了坐位上，我像一只猴子，坐也坐不住，感覺椅子長滿了刺釘。

終于，褚老師來了，我問她怎么樣？她的臉上表情告訴我不是很理想。

從這次考試中，我知道了我以后去那所學校讀大學。如果成績在85左右的話，那么.....將來讀城北電視大學了。如果成績在90分以上的話，那么將來度名牌大學?！拔议L大了要去那讀大學？我為什么考不好？努力過嗎？我有付出汗水嗎？有勤奮過嗎？不懂得題目有問嗎？”

“沒有，沒有，沒有。讀那么多的書等于0?！钡俏叶级?，一到考試的時候不會的題目接二連三。每次定好了決心，都是白說，沒有行動。我是一個好強的女孩，想要有回報就要有付出。像我前面的女同學，不會的題目問老師，所以在考試時以94分得好成績。遇到不會的題目，不要急，雖然時間不等人，但也不能敷衍了事。

我決定要常和老師、父母交流。要把子寫好，積極動腦。

一份耕耘一份說獲。種豆得豆。

考試后的反思400字 考試后的反思篇六

時間過的真快阿，轉(zhuǎn)眼試卷發(fā)下來了。這次我考的最不好的是數(shù)學。望著試卷上的成績，我很驚訝。因為這并不是我理想的分數(shù)。

我平時上課不認真聽講，平時我沒有養(yǎng)成細致認真的習慣?？荚嚨臅r候答題粗心大意，馬馬虎虎，導致很多題會作卻反被扣了分甚至沒有作對。我的基礎(chǔ)知識很差，我上課之前不預習，下課之后不復習。我就應先把精力放在基礎(chǔ)知識這個方面上。學習的重要階段是預習。也就是在老師上課之前，我得先預習一下法則，再做一下后面的練習題，不會的問題記下來，在課上跟老師。同學們一齊討論，課后要反復閱讀法則，直到把問題做會看明白。

我在小學六年級上冊考了全班第二，而在中學變化好大。小學四門我最低不下75分，中學簡直是一個大反差。

在語文考試之前，一會兒看書就像孔子說的：“學而時習之，不亦說乎?”一會和同學講說就像“三人行，必有我?guī)熝??！?/p>

考試后我就是一個十分活潑的小鳥就像剛從籠子里飛出來一樣，以前考試的我感覺很簡單什么也不用擔心，根本沒有任何心理負擔。

考試是差學生的痛苦和負擔，是好學生的快樂。

透過這次考試，我以后要細心!細心!再細心!

考試后的反思400字 考試后的反思篇七

昨天，我們進行了一場即興奮又緊張的期中考試。今天，我們班的語文試卷改好了，上課時，老師抱著一大疊試卷走進了教室。當我看見老師抱著試卷時我即緊張又興奮。我緊張是因為怕自己考得不好；興奮是因為我非常期待能知道自己的分數(shù)。

過了一會兒，老師把我們的試卷發(fā)了下來。

最后，我總結(jié)出了我只考了94分的原因：1是不夠細心，粗心大意。2是在家里和學校里的學習不夠用心。

我下定決心，一定要按自己的計劃來做。每次考試都要進步一點，我相信只要我認真學習，就會有收獲，一定會“功夫不負有心人”的！

x月xx日，這是美好而快樂的一天。

當老師一個個念著我們的分數(shù)時，我的心仿佛提到了嗓子眼上——xxx97分，xx91分，xxx94分。當我聽到這里時，我心中的大石頭終于落地了，我不再害怕、擔心，而是放心地聽著老師念我們的分數(shù)。

我看過試卷之后，心情再次變得沉重起來，因為我發(fā)現(xiàn)了很多不該錯的題。比如：拔地而起的拔，善的音節(jié)……

根據(jù)這場考試，我為自己定了一個學習計劃——每天上課都要認真，考試也要細心，寫完后要檢查，在家里也要認真學習，要常復習，多看課外書……

考試后的反思400字 考試后的反思篇八

我又一次著忐忑不安的心境，迎來了第一次月考的成，看著那一個個的號，看著那一道道不當?shù)膮s被畫上了的叉叉，唉！我后悔不已。

今日，學校召開了初一的學生，開了“學交流大會”，從中我到了各位秀的同學的學方法。他然每個人的言方式不一，但回答料卻都有異曲同工之妙。

從中我明白了多學的方法：

首先：1自主學。自我獨立的完成作，不抄寧用十分完成一道，也不用十分抄完十道。態(tài)度端正。要明白，學是靠自我，是自我學，不是教家學。

抓堂，學就成功了一半。

堂是學知的重要所，若不抓住堂，那將會少學到在40分里的多少知不會的知越越多，最學會做筆，重點，點。筆是很重要的，一個人的是有限的，一就會淡忘，若了筆，就會便將來復。

勤學好。要不恥下，人并不人，但若又不會的不才更人。

制定好學目。一個人要有一個明確的學目，就等成功了一半，有了一個明確的學目，在學上才不會章法大亂想想自我的學方法，我真有些做得不好，我今后必要完善自我學方法。

考試后的反思400字 考試后的反思篇九

現(xiàn)在是下午的第三節(jié)課了，離昨天的期中考試已經(jīng)過了一天了。早上，由老師發(fā)了語文試卷，我考得不好，但我并不灰心，反而有愈考愈勇的決心。

中午在寢室，我問了同學的成績，他們都說考得不好，才考了九十幾。我聽后什么也沒說，只是“哦”了一聲便走了。我坐到床上，仔細想:為什么別人可以考好，而我只能考八十幾，在考試之前，我就對自己說，一定要考到九十五以上，而我這次離目標少了6.5分。

翻開卷子，我仔細看了一下，有七點五分都不應該錯。如果加上這幾分，我就96分了。我出錯的題大多數(shù)都是應為馬虎，沒有檢查造成的。但是現(xiàn)在后悔也沒用，重要的是吸取教訓，避免不再發(fā)生。

因此我總結(jié)如下:

1、課外積累不夠。如:手不釋卷。

2、答題不全面。如閱讀題。

3、讀題不認真，忘做題。

4、不愛檢查。

雖然課外積累不可能很快提高，但我一定會多讀老師推薦的書，做到多讀多背多記。下次月考我的目標是95以上，我相信我能行，加油！

考試后的反思400字 考試后的反思篇十

本次期末考試考察知識點全面，題型新穎、靈活多變,注重考察學生運用知識解決問題的能力，特別注重了學生的讀圖識圖能力的考察、有效的考察了學生閱讀、收集信息、表達、分析等綜合能力?，F(xiàn)結(jié)合試卷將存在問題分析如下：

學生懶于讀圖，看書本不深不細,記憶的不牢固,從而導致學生作題靠猜測、憑感覺主觀印象解決，導致簡單題目出錯卻很多。

一、重視基礎(chǔ)知識的落實，加強知識的前后聯(lián)系。

二、對圖文結(jié)合,學以致用，對學生的后續(xù)發(fā)展有幫助的知識是學習的重點內(nèi)容。并且要注意知識的前后聯(lián)系，幫助學生構(gòu)建一個完整的知識框架結(jié)構(gòu)，將課本內(nèi)容條理化，使學生能內(nèi)化為自己的知識體系。加強讀圖類、與社會熱點結(jié)合類、給材料分析類題型的訓練，這類題型從語言表述到答題技巧、關(guān)注社會生活不足等各個方面都是學生的弱點，在以后的時間內(nèi)應加大這方面的練習、引導的力度。

考試后的反思400字 考試后的反思篇十一

動物訴苦錄

牛：（悲哀地）人們總是一邊贊美我們十分勤勞，一邊閃著貪婪的目光再我們面前磨刀霍霍``````

貂：（感慨地）昨天有一人對著我們大談保護，不久又忍不住夸耀一番他那件價格不菲的貂皮大衣``````

狼：（憤憤地）我們捕捉動物是為了生存，因此背上了‘殘忍’的黑鍋。而人們捕殺動物只是為了一飽口福，卻無人譴責。沒見他們樣樣通吃嗎？

蛇：（謙虛地）人們長說我們的嘴可以吞下埃及的金字塔，但是比起人們見錢就吞的大嘴，我也是望塵莫及??！

狐：（鄙視地）別把狡猾的人比做狐貍，但我們很少欺負我們的同伴。

兔：（不滿地）人們常說我們?nèi)跣o能，遇到危險只會逃，可危險的時候，人的逃跑速度竟能打破兔運會的速跑記錄！

馬：（失望地）千里馬還需伯樂識，可問題在于，那發(fā)現(xiàn)我的伯樂在何方？

狗：（委屈地）人心叵測，我算是體會到了。前幾天有一個又憨又土的鄉(xiāng)下人走進院子，我沒理睬，之后，讓主人數(shù)落一番。下回我沖哪個西裝革履的人大吼特吼，竟遭到主人的一頓猛k。唉，我到底那里做錯了呢？

不知各位聽了有何感想？

考試后的反思400字 考試后的反思篇十二

昨天課外活動宋老師把語文第四單元試卷發(fā)了下來，拿到卷子后，我一看分數(shù)不太理想，才得93分?；氐郊液?，我把考試分數(shù)告訴了媽媽。媽媽對我說：“分數(shù)不重要，來，我們一起看看都錯在哪兒，以后用心學就行了！

我和媽媽一起分析了錯題，把錯題的原因歸為以下三點：

一、粗心大意，儲藏的“儲”我把單立人和言字旁寫錯了位置

二、標點符號掌握的不牢固

三、閱讀題沒有認真閱讀，造成詞語的理解錯誤

我和媽媽分析完后，我認真的將錯題更正過來，看著卷子我不好意思的對媽媽說：“媽媽，我覺得這次考得不好的原因不光是沒認真做題，主要是開學以來我早讀堅持的不好，學習的時候不認真，每個單元學完后我都沒認真地復習?！?/p>

聽著我的話，媽媽高興地笑了，說：“呦！學會反思了！發(fā)現(xiàn)錯誤要及時改正呀！

我趕緊接了一句：“亡羊補牢，為時不晚！我決心從現(xiàn)在開始每天堅持早讀、上課專心聽講、認真完成作業(yè)、課后及時復習，相信我下次一定能考出好成績！

考試后的反思400字 考試后的反思篇十三

中考過去好幾天了，老師說今天就會發(fā)考卷，我懷著忐忑不安的心情等來了教師。

上課鈴響了，馬上就要發(fā)期中考卷了，就要知道考試成績了，我的心里很緊張。因為我擔心成績不好，會讓老師批評，讓媽媽失望?？季斫K于發(fā)下來了。語文考了87.5分，數(shù)學考了94分。雖然老師給我寫了優(yōu)，但我對成績還是不滿意。因為考題很簡單，以我的能力是可以取得更好的成績。唉……

經(jīng)過一番認真的反思，我發(fā)現(xiàn)這次期中考考砸的原因如下：第一，知識學的不扎實，例如，“懷疑”的“疑”寫錯了。這個字寫過好幾遍了，我還是沒寫對。第二，粗心大意不認真，例如，“響亮的叫聲”寫成了“明亮的叫聲”，鬧了一個大笑話，真是不應該。第三，書寫太糊涂，例如，我把“瓦片”的“片”字寫成了“斤”，白白讓老師扣了3分，真是太可惜了。

我一定要改掉馬虎的壞毛病，因為這樣的壞習慣會伴隨著一生的。另外在下次期末考的時候要認真對待，爭取得到好成績來報答老師，報的父母。

世上無難事只怕有心人。

上面的期中考試后的反思300字，是對自己這次期中考試所取得的成績的反思，通過這樣的反思，相信這位同學下次考試的時候一定會有所提高。

考試后的反思400字 考試后的反思篇十四

在1月16日的時候，我們進行了本學期的期末考試。在考試的時候，我十分的緊張。

考數(shù)學的時候，我覺得題目并不是很難，考完了之后，自以為考得比較不錯，后來聽同學們以交流，發(fā)現(xiàn)自己錯了好幾題呢！都是因為不細心而導致的，唉。

后來，我們又考了英語，我最喜歡英語了，閱讀短文可是我的強項！很快英語就考完了，與同學們之間相互對了對閱讀短文的答案，發(fā)現(xiàn)我錯了不僅僅是一題，這下我心可慌了！

在中午的時候，魏老師幫我們復習了一下語文，讓我們再次鞏固一下所學的重點知識。

到了下午1:30的時候，我們進行了語文期末考試，很快我連作文也寫好了，便開始認真檢查試卷，當我檢查到了“大自然的文字”這篇課內(nèi)閱讀的時候，發(fā)現(xiàn)有一題沒有看清題目，而寫錯了，便趕忙改正了過來。這時，我意識到了檢查的重要性。等到語文試卷發(fā)下來才知道，我連最基本的根據(jù)課文內(nèi)容填空，竟然都錯了！

通過這次考試之后，我明白了考試一定要細心，不然會導致錯很多題的。我們無論干什么事情都要認真、細心，不能馬馬虎虎的！我要改掉這個毛病，要多審題，多思考，這樣就能取得好成績！

考試后的反思400字 考試后的反思篇十五

今天，我們學校舉行了20xx年下半學期的期中考試，前一天晚上，媽媽不停地給我復習，就連上了床都要問一問。因為要考試，所以我難以入睡。

今天早上，我早早的就到了學校開始早讀，迎接考試。

吃完早飯，馬上開始考試，上午考語文和數(shù)學，考試前，我心砰砰的跳，特別緊張；考試時，我時不時的看看前面做過的題，急急忙忙的把題做完后，又繼續(xù)做了一遍，也就是檢查。收卷鈴響了，監(jiān)考老師開始收卷子，我揉揉眼睛，放松放松。上午的考試結(jié)束了，我松了一口氣。

考完語文和數(shù)學就開始吃飯了，我筋疲力盡，真想趕快睡個午覺。

下午起床鈴響了，我們接二連三的爬起來，開始準備英語考試。

英語考試開始后，先是聽力，然后是筆試。英語我有點小誤差，有些單詞我不會，我就翻翻前面的，考完試，老師又開始收卷子。

緊張的一天考試終于結(jié)束了，我打了個哈欠，伸個懶腰，趴在桌上，靜靜地想：我能考幾個一百分呢？我覺得自己平時還是不認真，所以考試的時候，有些題就不會做；從今以后，我一定要上課認真聽講，做作業(yè)時要仔細檢查，端正學習態(tài)度，只有這樣才能取得好成績。

考試后的反思400字 考試后的反思篇十六

期中考試已經(jīng)過去，可這并不代表我就可以松懈了，為了以后的學習，對期中考試做出以下反思

翻看了一下卷子，語文主要是閱讀文章，理解能力不夠，只要題目稍微一變換，就不知道該怎么動筆，所以在閱讀理解這一片，確實該費點心思，語文期末爭取上135分。英語這次真的沒，不是題目太難，而是自己平時不認真，總是抱著僥幸心理，在聽力和完形填空這一片，應該在加點油，平時認真學習，該背的要背，該記的要記。

我得承認，這兩門真是僥幸，數(shù)學這次考題真的很容易，老師在考試之前給我們猜題，考試大概百分之九十都有考。而物理題目說難不難，說容易也不容易，勉勉強強上八十分，對于這兩門，平時應該多做練習。

地理可能是比較認真，這次考得還行，但還是有提升空間。生物是真的不行，只有及格，也是平時沒認真背，上課沒有認真聽講。平時老師說的要及時消化。

這兩門考的都是書上的內(nèi)容，只要記好即可，但還是沒，原因只有一個，那就是因為平時忽略，所以一定要好好背。

學如逆水行舟，不進則退，不松懈，不存有僥幸心理，腳踏實地，為自己而學。

考試后的反思400字 考試后的反思篇十七

昨天，張老師笑盈盈地走過來，又和顏悅色地對我說“張麥，這次你要請客?！”我一開始沒緩過神來，不知道是怎么一回事，“你呀，語文期中考試考了第一名，97分呢！”頓時，我簡直不相信自己的耳朵，差點叫出來?？蛇^了一會兒，我又冷靜下來，想到今天是愚人節(jié)！我連往自己頭上潑了盆冷水，要知道愚人節(jié)什么話都是騙人的。之后，我也沒再去想這件事。直到放學，張老師把喜訊傳給媽媽時，我才相信了。

聽到了消息，我熱淚盈眶，心中有一種說不出的興奮。

現(xiàn)在爸爸、媽媽知道了；接著外公、外婆收悉了；最后，爺爺、奶奶，同學、朋友都知曉了。

消息似乎傳遍了宇宙，我到哪兒都能聽見追捧聲，贊美聲。在爸爸媽媽那里我可以隨便提要求，只要不夸張，都可以滿足我；在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎勵不斷；在兄弟姐妹面前，我是個好榜樣，他們都非?？春梦?；在同學們面前，贊美聲、羨慕聲此起彼伏……

考好成績的原因在于：基礎(chǔ)扎實，做題認真，審題明確，檢查仔細！

現(xiàn)在我語文得了第一名，要保持，還要爭取每次考試都能取得好成績，數(shù)學也得到第一名！

考試后的反思400字 考試后的反思篇十八

一晃初中生活的三分之一過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思。

考試不理想的原因有很多，是上課沒有認真聽講，是寫作業(yè)不認真，寫字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。

但重點不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補全原來的漏洞。我決定從以下內(nèi)容做起：

把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。把七年級所遺留的題都做完。再買一些題去作，（暑假作業(yè)）。

我還要學習八年級的內(nèi)容，這樣，到八年級學習就容易多了，不至于輸在起點上，所以我也要每天學習一點八年級的東西，我要每天按下面內(nèi)容去做：

每天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完。從而在開學后騰出的時間做題。每天背一篇八年級的古詩文。開學后也能騰出時間做題。還要預習八年級新添的科目《物理》。開學后也會容易多了。

我相信在我預習復習的時候，我的同學也是對手也在預習復習，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。認認真真學習！在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手！在新一輪的較量中勝過他們！

考試后的反思400字 考試后的反思篇十九

昨天考試完了，可心里卻始終不能恢復平靜。

以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬?？墒请S著時間的推移，我逐漸對這種態(tài)度感到排斥。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義?！笨墒钱斘抑雷约哄e了的時候考試卻來臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn)，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。

于是我就采用了臨時抱佛腳的方法，專攻我的弱項，于是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說如果顧己失彼那他就不會成功。

我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，可是現(xiàn)在知道錯了也不晚啊，因為現(xiàn)在只是一次小考，人生中還有無數(shù)次大考在等著我們，所以只有努力了。

考試時，望著那些雪白的試卷，我心里非常的緊張，害怕自己會出錯?？墒窃僮屑毜目聪履切╊}目，心情平靜了不少，因為那些題目我都做過，只要仔細一點就不會出錯。于是我慢慢的仔細的應付了7門考試，我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步，只是上課不太認真罷了。

從考試中中，我知道了寧愿上課認真點，也不要臨時抱佛腳了，因為這樣會失敗。

走出考場，我釋懷了，因為我不敢肯定自己考得是好是壞?；蛟S考試中即使失敗了，也能給我深刻的啟示和影響。

考試后的反思400字 考試后的反思篇二十

看了上學期期末考試的成績，不盡人意，靜下心來對我平時教學的一些弱點進行深刻的反思：

1、 在平時教學中，沒有注意改進教法，每個班都采用一種方法，沒有因材施教，出現(xiàn)優(yōu)生吃不飽，差生吃不了的現(xiàn)象，特別是差生的成績提不上了。

2、 時間不足，學生平時沒有做練習的時間，希望能把原來星期天的晚自習重新分過來。上學期七年級的課沒上完。

3、 對一部分差生要求不太嚴格，只要求上課遵守紀律，沒有進行高要求，造成人均成績過低。

4、 重視不夠，因為不進行中考，所以在要求上有些放松。

5、 學習習慣的養(yǎng)成未培養(yǎng)到位，沒有做到分層要求。

針對以上出現(xiàn)的問題，在今后的教學中做到：

1、 注重改進教法，關(guān)注過程，引導創(chuàng)新，注重成績，著力引導學生自主學習，獨立思考，合作探究的能力。

2、 狠抓基礎(chǔ)，多做，多練，努力提高學生做題能力，平時注重檢查，使差生的成績得到進步。

3、 立足教材，在教學中扎實滲透教材的重點，難點，同時提高學生的學習興趣。

4、 讓學生學習上有一定的目標，目標因人而定，讓他們跳一跳才能實現(xiàn)的目標，讓他們有一種勇爭上游的精神。

今后的教學中，要多下功夫，狠抓課堂管理，培養(yǎng)學生的良好學習習慣，充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮他們自主學習能力。遇到問題要多從自己身上找原因，及時改進教法，使每個學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高，力爭在本學期末進入全縣前十五名。