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高中歷史必修三重點知識框架圖篇一

在高中歷史課本中，必修三的知識量是比較大的。為了不遺漏重要的知識點，我們不妨自己準(zhǔn)備一個知識框架，全面復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。下面是小編為大家整理的高中歷史知識，希望對大家有用!

從“師夷長技”到維新變法

一、“開眼看世界”

1、背景：

(1)外部：歐美資本主義國家崛起，加緊對外侵略。

(2)內(nèi)部：閉關(guān)自守，對外部世界一無所知

2、開眼看世界的狀況：

(1)林則徐，編譯出《四洲志》《各國律例》等資料?！端闹拗尽方榻B世界三十余國的地理、歷史和政情，林則徐成為近代中國開眼看世界的第一人。

(2)魏源完成林則徐囑托，在《四洲志》基礎(chǔ)上，編撰出《海國圖志》。魏源在該書序言中，闡述了“師夷長技以制夷”的思想。明確了向西方學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方法和目的，引導(dǎo)著人們關(guān)注世界形勢，對當(dāng)時的思想解放有重要啟迪作用。

二、“中學(xué)為體，西學(xué)為用”

1、背景：

(1)外有西方列強(qiáng)的侵略(第二次鴉片戰(zhàn)爭)。

(2)內(nèi)有太平天國運(yùn)動的打擊。

2、過程：

以曾國藩、李鴻章、左宗棠為代表的洋務(wù)派，認(rèn)為“中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨火器乃不能及”。于是，他們提出“中學(xué)為體，西學(xué)為用”、“師夷長技以自強(qiáng)”的思想。

3、目的：洋務(wù)派肯定封建制度，強(qiáng)調(diào)以封建綱常倫理作為國家安身它命的根本，同時主張采用西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，挽救江河日下的封建統(tǒng)治。

4、實踐：掀起一場洋務(wù)運(yùn)動，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，開設(shè)了一批新式學(xué)堂，邁出了中國進(jìn)代化歷程的第一步。

三、維新變法思想

1、背景：

(1)洋務(wù)運(yùn)動的展開和中國資本主義的產(chǎn)生。

(2)早期維新思想的出現(xiàn)。代表人物有王韜、鄭觀應(yīng)等。

(3)思想主張：

a.經(jīng)濟(jì)上主張發(fā)展民族工商業(yè)，與外國進(jìn)行商戰(zhàn);

b.文化上主張興辦學(xué)校，學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)知識;

c.政治上主張革新，實行君主立憲制度。

(4)特點：早期維新派還沒有形成完整的理論。

2、維新變法思想的形成：

(1)時間：19世紀(jì)90年代初。

(2)這時主要代表人物：康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)等。

(3)過程：

a.康有為在廣州辦萬木草堂，宣傳維新思想.

b.撰寫《新學(xué)偽經(jīng)考》，將封建統(tǒng)治者奉為儒學(xué)正統(tǒng)的古文經(jīng)典斥為偽書。

c.撰寫《孔子改制考》一書，借助經(jīng)學(xué)的外衣，否定君主專制統(tǒng)治，宣傳維新變法的必要性和合理性。

3、梁啟超發(fā)表《變法通議》，抨擊封建專制制度的危害和頑固派的因循守舊，宣傳伸民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存的思想。

4、實踐：1898年，在維新思想的推動下，光緒帝實行變法，這就是戊戌變法。

5、影響：盡管變法失敗了，但資產(chǎn)階級維新派反對封建專制，主張興民權(quán)，提倡新學(xué)，起到思想啟蒙的作用，促進(jìn)了人民的覺醒，是中國近代一次思想解放潮流。

戰(zhàn)國時期的百家爭鳴

(一)百家爭鳴的歷史背景：

1、(根本原因)生產(chǎn)力發(fā)展和社會大變革(時局動蕩造成思想和言論的空前自由)。

2、(文化思想)私學(xué)興起，教育相對普及，培養(yǎng)了大批人才 ，各學(xué)派之間和同一學(xué)派的個流派之間的相互斗爭。

3、(政治)動蕩的兼并局勢，各國君主都想稱霸爭雄，所以競相禮賢下士、招攬人才。

4、(經(jīng)濟(jì))井田制瓦解。

5、(階級關(guān)系)士階級與新興地主階級活躍。

(二)儒家：孟子和荀子 (他們的學(xué)說根本上是為了維護(hù)君主統(tǒng)治)

1、孟子

①孟子的思想核心：民本主義

a. 仁政學(xué)說;b性善說;c義利觀：養(yǎng)浩然之氣;先義后利、舍生取義。

②歷史地位：a. 《孟子》成為四書之一;b. 他被稱為“亞圣”

2、荀子

①荀子的思想：

a. “天行有?！薄ⅰ爸铺烀弥?;b、性惡論;c 政治思想：“以禮為主，禮法并施”

②荀子思想的歷史地位： a. 被視作儒家異端;b. 唯物思想在中國哲學(xué)上具有深遠(yuǎn)影響。

(三)墨家

1、墨子：墨家學(xué)派的創(chuàng)始人

2、墨家思想：①兼愛;②非攻,春秋無義戰(zhàn); ③尚賢、尚同 尚力、節(jié)用、節(jié)儉

3、墨家思想歷史地位：

①代表下層勞動群眾特別是手工業(yè)者的利益

②戰(zhàn)國一度成為顯學(xué)，之后不被重視

(四)道家

1、莊子與道家

2、莊子的思想： “齊物” “逍遙” 天與人“不相勝”(天命觀)，順應(yīng)自然

(五)法家

1、韓非與《韓非子》

2、韓非的思想：

①法、術(shù)、勢相結(jié)合，建立一個君主專制的中央集權(quán)國家

②今必勝古、主張變法革新

3、法家思想的歷史地位

①在當(dāng)時適應(yīng)了建立專制主義中央集權(quán)的需要。

②在后世與儒家思想互為表里，成為中國古代社會統(tǒng)治思想的理論基礎(chǔ)。

【注】區(qū)別現(xiàn)代法制：法家的嚴(yán)刑峻法來維護(hù)統(tǒng)治,是統(tǒng)治者的法律,完全為了君主的利益。

(六)兵家

1、《孫子兵法》

2、孫臏與《孫臏兵法》：重視戰(zhàn)爭規(guī)律，注意利用和創(chuàng)造有利于自己的'形勢，重視人的作用。

(七)百家爭鳴局面形成的歷史意義

1、儒家學(xué)說：孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則。

2、道家學(xué)說：構(gòu)成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學(xué)思想。

3、法家學(xué)說：其中的變革思想成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器。

1.辨析不清王位世襲制、宗法制、分封制概念的內(nèi)涵和三者之間的內(nèi)在聯(lián)系。

王位世襲制是夏朝建立后開始的一種王位繼承制度，體現(xiàn)了王位在一家一姓中傳承的特點，存在于中國奴隸社會、封建社會，直到辛亥革命推翻清王朝才得以結(jié)束。

2.對商周早期政治制度的特點認(rèn)識理解錯誤

中國早期政治制度的特點主要有：以宗法制為核心形成了王位世襲制、分封制、宗法制三者互為表里、緊密結(jié)合的等級制度;以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)，族權(quán)和政權(quán)、王權(quán)和神權(quán)相結(jié)合具有濃厚宗族色彩的政治制度。

3.不能區(qū)別專制主義與中央集權(quán)概念

專制主義與中央集權(quán)是兩個不同的概念。封建專制主義是一種決策方式，主要體現(xiàn)在帝位終身制和皇位世襲制上，其主要特征上皇帝個人專斷獨裁，集國家最高權(quán)力于一身，從決策到行使軍、政、財權(quán)等都具有獨斷性和隨意性。

而中央集權(quán)是一種相對于地方分權(quán)的制度，其特點是地方政府在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面沒有獨立性，必須嚴(yán)格服從中央政府的命令，一切受制于中央。

4.對古代三省六部制的發(fā)展演變理解不到位

(1)魏晉南北朝時期，逐步形成三省制，三省指中書省、門下省、尚書省。唐代形成三省六部制，中書省、門下省、尚三省分別負(fù)責(zé)決策、審議和執(zhí)行，尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工等六部。三省長官為宰相，相互牽制，三省分工明確，各司其職，相互合作與牽制，提高了行政效率。尚書省是中央最高行政機(jī)構(gòu)。

(2)宋承唐制，但將中書門下省為最高行政機(jī)構(gòu)，與樞密院對掌文武大權(quán)，合稱“二府”。同時，增設(shè)參知政事、分割宰相的行政權(quán);設(shè)三司使分割宰相的財權(quán)，這樣削弱了宰相權(quán)力，強(qiáng)化了君權(quán)

(3)元代只保留中書省，取代以前的三省，上承天子，下總百官，是最高行政機(jī)關(guān)。中書省長官行使宰相職權(quán)。明初沿用中書省，由左右丞相統(tǒng)轄六部管理全國行政事務(wù)。明洪武十三年(1380)罷中書省和丞相，分中書省之權(quán)歸于六部。自此，六部取代了三省六部之制，君主專制得以進(jìn)一步加強(qiáng)。

5.對軍機(jī)處的職能認(rèn)識理解錯誤

清代軍機(jī)處，清代官署名。亦稱“軍機(jī)房”、“總理處”。軍機(jī)處是清朝中后期的中樞權(quán)力機(jī)關(guān)，但完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人助理處。軍機(jī)處在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國家機(jī)關(guān)，而在形式上始終處于臨時機(jī)構(gòu)的地位，不像正式國家機(jī)關(guān)的樣子。軍機(jī)處辦公的地方不稱衙署，僅稱“值房”。清朝的軍機(jī)處則純粹是一個秘書機(jī)構(gòu)，軍機(jī)大臣只是提出建議、執(zhí)行皇帝的決策，決策權(quán)都在皇帝。軍機(jī)處的設(shè)立是清代中樞機(jī)構(gòu)的重大變革，標(biāo)志著清代君主集權(quán)發(fā)展到了頂點。

內(nèi)憂外患與中華民族的奮起

中國近代史：舊民主主義革命時期（1840—1919年）、新民主主義革命時期（1919—1949。9）

一、列舉1840年至1900年間列強(qiáng)的侵華史實。

（1）根本原因：英國要打開中國的市場

直接原因：中國的禁煙運(yùn)動

（2）時間：1840年6月—1842年8月

（3）結(jié)果：簽訂中英《南京條約》

①中國被迫開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸；

②割讓香港島給英國；

③允許英商進(jìn)出口貨物應(yīng)繳納的關(guān)稅由中英雙方協(xié)定；

（此外通過條約附件，列強(qiáng)還取得了領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇、居住及租地等特權(quán)。）

（4）影響：中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞；獨立發(fā)展的道路被迫中斷；中國被卷入資本主義世界市場；中國歷史進(jìn)程發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，開始淪為半殖民地半封建社會。

（1）根本原因：西方列強(qiáng)為了擴(kuò)大在華利益，進(jìn)一步打開中國的市場。

（2）1856—1860年：英法聯(lián)合發(fā)動；1860年：列強(qiáng)攻入北京城并洗劫燒毀圓明園。

（3）結(jié)果：簽訂了《天津條約》和《北京條約》。

內(nèi)容：

①增開天津等11個城市為通商口岸；

②外國商船可在長江各口岸往來；

③外國人可往內(nèi)地游歷、通商、傳教；

④清政府賠償英、法軍費(fèi)各800萬兩白銀等

（4）影響：

①中國殖民地化程度加深；

②清政府的權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，設(shè)總理衙門、總稅務(wù)司、同文館；

③旨在推動王朝中興的洋務(wù)運(yùn)動興起。

（1）根本原因：日本蓄謀已久（大陸政策）。導(dǎo)火線：朝鮮東學(xué)黨起義。

（2）時間：1894—1895年，豐島海戰(zhàn)標(biāo)志戰(zhàn)爭爆發(fā)。

（3）結(jié)果：簽訂了《馬關(guān)條約》：

①中國割讓臺灣島及其附屬島嶼、澎湖列島和遼東半島給日本；

②賠償日本軍費(fèi)2億兩白銀；

③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；

④允許日本在華設(shè)廠。

（4）影響：

①《馬關(guān)條約》的危害：《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以后危害最深的不平等條約，大大加深了中國半殖民地化程度。列強(qiáng)侵略勢力深入中國內(nèi)地；嚴(yán)重阻礙中國民族資本主義的發(fā)展；巨額戰(zhàn)爭賠款使清政府不得不舉借外債，使列強(qiáng)進(jìn)一步控制中國財政。

②中國在甲午中日戰(zhàn)爭中的失敗宣告了洋務(wù)運(yùn)動的破產(chǎn)。甲午中日戰(zhàn)爭后中國國勢艱危，民生凋敝，中華民族陷入極其深重的危機(jī)。

③日本的勝利大大刺激了西方列強(qiáng)，以“三國還遼”為開端，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，嚴(yán)重破壞了中國的主權(quán)。

④甲午戰(zhàn)敗后，為挽救統(tǒng)治危機(jī)，清王朝進(jìn)行了軍事改革。

⑤面對民族和生存危機(jī)，中國的知識界和各階層民眾始而震驚，繼而奮起，以不同的形式展開了救亡圖存的斗爭。

（1）根本原因：帝國主義要瓜分中國。

直接原因：義和團(tuán)反帝愛國運(yùn)動。

（2）時間：1900—1901年

（3）結(jié)果：簽訂了《辛丑條約》

（4）影響：中國半殖民地半封建社會最終形成。

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