在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

跟著美好走作文550字初中 跟著美好走作文素材篇一

餃子，遇見美好。

濃濃的年味兒撲面而來，紅燈籠，紅對(duì)聯(lián)、紅包，紅紅火火。每當(dāng)這時(shí)，我們一家人便會(huì)圍坐在一起，包餃子，分工明確，有的搟皮，有的包餃子，有的擺餃子，其樂融融融，一個(gè)個(gè)可愛的餃子便在我們的手中誕生了，元寶狀的，魚兒狀的，各式各樣的餃子。該下鍋了，餃子一個(gè)接一個(gè)跳進(jìn)大鍋中，好似一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃。餃子上桌了，家人圍坐一起，歡聲笑語(yǔ)，不絕于耳。餃子氤氳的熱氣溫暖著我的心。餃子，遇見美好。

雪花，遇見美好。

“下雪了!下雪了!”妹妹興奮地喊著。我連忙向窗外看去，小院里早已成了雪的世界，潔白晶瑩的雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，一片片，一團(tuán)團(tuán)。我拉起妹妹的手就往外跑。小院里，我們和堂姐、堂妹、表哥打雪仗、堆雪人。我們奔跑、跳躍，在雪中打滾兒，歡聲笑語(yǔ)回蕩在小院上空。家鄉(xiāng)的雪真美，滋潤(rùn)著我的心田。雪花，遇見美好。

秋千，遇見美好。

家鄉(xiāng)的小院子里，掛著爺爺親手制作的小秋千。別看這秋千總是^v^吱呀吱呀^v^的響，但是它結(jié)實(shí)得很呢!每次回去，我就會(huì)坐在秋千上，雙腳一蹬，身子便隨著秋千來回?cái)[動(dòng)，耳邊是^v^呼呼”的風(fēng)，清清奏爽，涼涼快快，煩惱煙消云散。緊握著秋千上的麻繩，感受著清風(fēng)的輕拂，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出與爺爺在一起的美好時(shí)光。爺爺，謝謝你，謝謝你陪伴我度過的美好時(shí)光。秋千，遇見美好。

家鄉(xiāng)的小院里，珍藏著美好，它們猶如美酒，歷久彌香，引導(dǎo)著我去遇見更多的美好。

跟著美好走作文550字初中 跟著美好走作文素材篇二

翻開記憶的扉頁(yè)，早已被私藏的美好又一次呈現(xiàn)。我始終眷戀，也一直讓自己的心靈行走在美好中。

“吃糖嗎？”還記得那個(gè)下著暴雨的傍晚，甜膩的糖果、溫柔的嗓音和靜靜地陪伴，讓我本該無措茫然的心靈變得美好，這3個(gè)字大概便是我在童年聽過的最美好的一句話吧。

我從學(xué)前教育開始就一直在學(xué)校寄宿，但當(dāng)時(shí)到底年少，極易念家。起初不然，少年玩性大，對(duì)新的事物總是容易接受，在陌生的環(huán)境總是格外好奇，于是就這么自然而然地適應(yīng)了寄宿生活。每天和一群小蘿卜頭四處搗蛋玩耍，比在家還快活，但每到傍晚一起玩耍的小伙伴就會(huì)一個(gè)一個(gè)的別自己的家長(zhǎng)接回家，只留自己。我本該習(xí)慣了的，但有時(shí)候某些突如其來的情緒總會(huì)讓人猝不及防。

那時(shí)起先是烏云密布，覆蓋了整片天空，陰沉沉的，空氣也濕漉漉的，讓人有些壓抑。我一如既往地拉著一群小伙伴在室外玩耍，周邊都是歡聲笑語(yǔ)。但很快很快這些聲音就越來越少，我才后知后覺周邊變得有些空曠，那些伙伴們陸續(xù)被家長(zhǎng)們接走。我突然感到些許涼意，緊接著一道白光伴著一聲悶雷像一把利刃劃破了天空。雨點(diǎn)便嘩啦啦地往下落，由淅瀝小雨到傾盆大雨。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看到一個(gè)模糊的身影在暴雨中狼狽地往這跑來，直到她跑近了才發(fā)現(xiàn)是一位女士，她沒有帶傘，身上的衣服都被雨水打濕，跑進(jìn)大廳她板著臉理了理被雨水打濕而貼在臉上的頭發(fā)，然后朝不遠(yuǎn)教室走去，在她孩子出來的一瞬間她臉上笑意赫然。她將身上的外套脫下來，蓋在孩子頭上，然后抱著孩子再一次狼狽的跑回車上。

我突然莫名地沉默了，我開始希望門口出現(xiàn)我熟悉的身影，盡管我的這個(gè)期望時(shí)時(shí)落空。距離那位女士帶孩子離開已經(jīng)很久了，雨勢(shì)不曾減小，我鬼使神差地步入雨中，走向大門，我總是抱著這樣的期望，我會(huì)在那里看到我想見到的人。雨點(diǎn)無情的拍打著我的身體，雨勢(shì)大得我甚至只能低著頭走，被打濕的頭發(fā)濕漉漉的沾在臉上。

“你在做什么？快回去?！庇腥嘶琶Φ陌盐易Щ卮髲d，是一位新來就職的女老師，23歲左右?？粗龘?dān)憂的面容，眼淚突然止不住地往下掉?！霸趺戳?？”她有些無措地問我，我沒回答，就這樣哭出聲來?！鞍Γ蕴菃?？”她蹲下身和我面對(duì)面，從手提袋了拿出來幾顆糖，將它攤在我面前。我還是止不住哭聲接過來，但手卻自覺地接過了糖果。她忍俊不禁地?fù)P起嘴角，道：“想家了??？”她摸了摸我的頭，又將我手里的糖果剝開，遞到我面前。已經(jīng)記不清糖的味道了，只覺得格外的甜膩，從味蕾到心臟。

美好的概念可以很小，也可以很大，于我，也不過如此。

跟著美好走作文550字初中 跟著美好走作文素材篇三

她是一縷清風(fēng)，帶著芬芳，推動(dòng)著我向前、向上，讓我的行走不再艱難。

小時(shí)候，她領(lǐng)我走在春日的陽(yáng)光下，蝴蝶依偎在我們的身旁，陽(yáng)光透過樹蔭，映在地上，像閃閃爍爍的星星，眨著眼睛。她拉著我的手，推開了一扇布滿鮮花的門。門外的世界五彩繽紛，而門內(nèi)的世界卻只有單調(diào)的、黑白相間的顏色。

她是我的母親。

她纖長(zhǎng)的手指在琴鍵上舞蹈，看起來格外動(dòng)人。當(dāng)我第一次走進(jìn)琴房，看到她彈琴時(shí)，我便喜歡上了那黑白的世界，雖然那也許只是它表層的喜歡而已。

這世界在小孩子的眼里甚是枯燥無味，我剛剛步入這世界，便想離開了。凝望著黑白的樂譜，黑白的方塊，我不由得感到一切都是那樣的死寂。她來了，對(duì)我說：“只有你堅(jiān)持下來，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這黑白的世界里也有七彩的美妙?！?/p>

她認(rèn)真地教我彈鋼琴的要領(lǐng)，我稍有溜神，她就彈出非常莊重的旋律把我的魂魄鉤回來。就這樣漸漸地，我的級(jí)別循序漸進(jìn)地提升。

那天烏云密布，屋外陰雨綿綿，我的鋼琴考級(jí)——最后一級(jí)，失敗了。

我開始絕望了，退縮了。

當(dāng)我想停下學(xué)琴的歷程時(shí)，她又像一縷清風(fēng)，吹到了我的身旁，不停地推著我，讓我繼續(xù)走下去，不要放棄。

我在她的鼓舞下與許多同齡人切磋，一次次的成功讓我找回了自信。終于，我?guī)е鴿M滿的自信，如愿拿到了中央音樂學(xué)院的特級(jí)證書。

學(xué)琴的念頭得以持續(xù)，正因這勁風(fēng)吹我不斷向前。挫折歷煉了我，她在挫折中鼓勵(lì)了我，讓我有了頑強(qiáng)不屈的意志，取得了成功。

順風(fēng)行走，會(huì)感到充滿了力量，逆風(fēng)而行，更能感受生命的溫度。在學(xué)琴的過程中，我的世界是黑暗的，母親就像春風(fēng)送來了顏色，讓那死寂的世界充滿了愛的芬芳，讓那黑白的琴鍵發(fā)出了世上最美妙的聲音。

我們的生活，學(xué)習(xí)，亦是如此?？倳?huì)有一陣風(fēng)在身后推動(dòng)著我們，這風(fēng)給予我們力量，讓我們不斷完善自己，在人生的歧途勇往直前。這風(fēng)，或許是母親，或許是老師，或許是家人，或許是朋友，是他們讓我們的成長(zhǎng)之路不再孤單。

跟著美好走作文550字初中 跟著美好走作文素材篇四

“池塘邊的榕樹上，只有那知了在聲聲叫著夏天……”這首童年的歌曲又勾起了我對(duì)童年的回憶。

我的童年應(yīng)該算是幸福的，美滿的家庭，分享著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的寵愛。偶爾撒撒嬌，耍點(diǎn)小脾氣，大家也都會(huì)忍著，讓著我。那時(shí)的我天真可愛，像一個(gè)小公主，不用擔(dān)心衣食住行，享受著“衣來伸手，飯來張口”的高等待遇，不用去想作業(yè)的煩惱……童年，真是一段讓人羨慕的時(shí)光。但是，每一個(gè)六七歲的孩子也許都不會(huì)特別的感到童年是美好的，是需要珍惜的，可能只有長(zhǎng)大了，才會(huì)明白“珍惜”這兩個(gè)字吧！

每當(dāng)我在大街上看見充氣的蹦蹦床時(shí)，我總會(huì)由衷的羨慕在上面盡情玩耍的孩子們，我曾經(jīng)也無憂無慮地在上面玩過，但現(xiàn)在，我只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望而止步，沒有勇氣再走近來了，因?yàn)槲颐靼?，我已?jīng)12歲了，而在上面玩的孩子都只有五六歲，我已經(jīng)不能與他們一起玩了，童年已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了……

小時(shí)候，我可以名正言順地在大人面前為洋娃娃梳頭，理毛，但是，現(xiàn)在呢？看著床邊堆著的娃娃，我只能鎖上房門，才能再為娃娃梳頭，理毛，回味一下童年的樂趣，不然，大人們就會(huì)笑我幼稚。

生活，時(shí)間，就好像一本陳舊了的書，一頁(yè)，一頁(yè)翻過去了，我，就像書中的一只小蟲，拼命地想找尋正在逝去的回憶，卻又無能為力。

成長(zhǎng)，是奇妙而又充滿艱辛的一條路，在這漫漫的長(zhǎng)路上，也許會(huì)收獲很多，但也會(huì)失去很多。冷靜、穩(wěn)重、執(zhí)著，也許是我意想不到的寶藏，而純真、可愛、滿滿的好奇心，可能是付出的代價(jià)。父母、老師的期望。好似一個(gè)重重的包袱，雖然還在小學(xué)，但是，我還是必須努力地往前爬，壓力，壓力，壓力，還是壓力！

我還是那個(gè)我嗎？

行走在消逝中，也許，我的確在慢慢地長(zhǎng)大了！

跟著美好走作文550字初中 跟著美好走作文素材篇五

天下著絲絲小雨細(xì)膩得如我的心情一般，沖向低谷。原本繁華、喧囂的城市突然安靜了下來，靜謐的周圍只有淅淅瀝瀝的雨聲……大自然是多么的奇妙！草叢里，花骨朵兒含苞待放；池塘邊，一株紫藤蘿慢慢攀樹而上。聽雨之際，我突然回想起了往事。

往事美好，如過眼云煙，又如流星劃過心際。

從前的我可以做我愿意做的事情，樂意地接受時(shí)間老人慷慨的款待，接受每一件有趣的事物，我可以拿水去灌螞蟻洞，我可以在下雨時(shí)沖出去瘋玩，我可以在草地上發(fā)呆，可以向著天空大喊：哦，看，快樂的我。

我看到雨停了，于是，我和姐姐一塊兒去田野散步。望著金燦燦的油菜花，我挽著她的手，她搭著我的肩膀，很久很久……的確我們很久沒有一起玩耍了每一次的見面總是匆匆的相聚又匆匆的分別。她要上課，而我，也要學(xué)習(xí)。學(xué)業(yè)上的負(fù)擔(dān)，使我們?cè)僖矝]有空閑看那一大片一大片的油菜花了。此刻，菜花叢中閃現(xiàn)著兩個(gè)小小的身影：一個(gè)是我，另一個(gè)是她。

“姐，懷念從前嗎？”

“恩！”姐姐微笑著朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

兩只蝴蝶嬉鬧地飛過我們眼前，蝴蝶飛遠(yuǎn)了，

我們斷斷續(xù)續(xù)的思緒也像蝴蝶一樣，飛向記憶的深處，飛向遠(yuǎn)方那一條叫“童年”的歲月河流。