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掰手腕作文 掰手腕作文篇一

他們在同學(xué)們的吶喊聲中上臺，開始交手了。一開始，男生的臉上就露出了得意的笑容，他心想：“勁兒這么小的女生能贏我這個超級大力士嗎？”但“女漢子”也不是好惹的，她眼疾手快地將男生的手扳下一截，他不敢再大意了。

男生頓時收住了他那勝利般的笑容，變得沉默了。另一面，“女漢子”也沉默了，她也將全身的力氣用在了手腕上，因為男生又將局面扳了回來。男生和女生都在不斷用力，此時，局面僵持住了。

臺上的“戰(zhàn)士”安靜了，底下的“啦啦隊”卻開始大呼加油了?！澳猩佑?！”“男生必勝！”“女生用力！”“女生堅持！”底下就像一大鍋沸騰的火鍋。有個男生甚至還跳出“鍋”來，奔上講臺，站在“超級大力士”身旁打氣，真恨不得替換了那個男生自己去掰手腕，贏回男生的“榮譽”。

再把目光轉(zhuǎn)向那個女生，憋著氣，臉漲得通紅，不斷地使盡全身的勁兒堅持著。慢慢地，男生占據(jù)了優(yōu)勢，但他還是一刻也不敢松懈。一點、一點、一點“嘿！”“啊！”兩個響亮的喊聲幾乎同時傳出。這時，“火鍋”中的男生們徹底沸騰了，而女生們個個都垂頭喪氣、涼了下來?？催@陣勢，不用說，一定是“超級大力士”男生勝出了！

這真是一場熱鬧而又“沉默”的對決！

掰手腕作文 掰手腕作文篇二

“語文課上千年一度的掰手腕大賽現(xiàn)在開始！”

隨著小韓同學(xué)這響亮的宣告，全場的人都?xì)g呼著雀躍著?？?，角落里的胡同學(xué)已經(jīng)與別人掰起了手腕；而坐在最后一排的郭同學(xué)開始敲鑼打鼓，還不忘秀出自己豐滿的大臂；坐在我旁邊的賈同學(xué)早把自己的手舉得高高的，恨不得把手舉到天上，臉上也露出激動的表情?！暗纫幌拢察o一下?！毙№n同學(xué)趕快管理紀(jì)律，“由于我們班同學(xué)有高有矮有胖有瘦，為了公平起見，高和高的比，瘦和瘦的比，好，現(xiàn)在啊，我宣布，男子掰手腕比賽現(xiàn)在開始?！?/p>

剛才舉手的小賈干脆直接站到了凳子上舉手，主持人小韓看中了他，便把他請到賽場，小賈大步流星地走了過去，還不忘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手關(guān)節(jié)，手關(guān)節(jié)發(fā)出的響聲讓人毛骨悚然。主持人經(jīng)過篩選，選出了與小賈同學(xué)體型差不多的劉同學(xué)，劉同學(xué)慢慢地走上賽場，坐上座位，精彩的掰手腕大賽第一回合就要正式開始了。

兩個人的胳膊肘不約而同地放在了桌上，“砰砰”兩聲轉(zhuǎn)入觀眾的耳朵里，觀眾瞬間被鎮(zhèn)住了，也被這氣勢磅礴的兩位選手所吸引，教室里安靜極了，大家屏住了呼吸，一雙雙眼睛注視著即將開始的大戰(zhàn)……

隨著倒計時的結(jié)束，兩位選手卯足了勁，兩手交叉在一起開始了較量，兩人手心都出現(xiàn)了青印，賈同學(xué)顯得非常吃力，臉都紅了，額頭上青筋暴起，可兩只手腕卻未動分毫。劉同學(xué)表情沒變化，可嘴里卻大吼了起來。就這樣僵持了許久，兩人把全身的力氣都用上了，大家都為兩位捏了一把汗，“加油”聲不絕于耳，兩位同學(xué)都全力以赴、志在必得。等了一會，手竟然往那邊傾斜了，是誰的力氣更大？是劉同學(xué)，他竟然將賈同學(xué)的手掰動了，一厘米、兩厘米、三厘米，一點點往前推進，劉同學(xué)臉漲得通紅，使出全身的勁攻城略地！賈同學(xué)意識到大事不妙，連忙加勁防守，額頭大汗淋漓，但大勢已去，劉同學(xué)又大吼一聲，賈同學(xué)手瞬間倒了一半，劉同學(xué)意識到這好像有用，便又吼了一聲，不到一眨眼功夫，伴隨著一聲“啪”，賈同學(xué)的手重重地摔在了桌上，觀眾們的加油聲戛然而止，比賽結(jié)束了，劉同學(xué)振臂高呼，“耶，我贏了”！

看完比賽我只想說劉同學(xué)，你是從三國里走出來的嗎？你是張飛附體，僅靠三吼就結(jié)束了比賽！我們也要為賈同學(xué)的拼搏精神點贊，堅持到最后一刻，雖敗猶榮！

掰手腕作文 掰手腕作文篇三

“加油，加油！”咦？這是什么聲音呢？原來是我們在舉行掰手腕比賽。

今天一上課，老師就宣布：“今天我們來一場掰手腕比賽，看誰是我們班的大力士。規(guī)則是這樣的：兩人同時用右手掰，掰的過程中身體不能碰到桌子，手肘不能離開桌子。第一局是組內(nèi)互掰，第二局是男女對掰，第三局是兩組對掰。”老師說著便把我們分為兩組，開始進行熱身運動，熱身運動結(jié)束以后，就開始第一局：組內(nèi)互掰手腕。

先是藍(lán)隊掰手腕，因為藍(lán)隊有三男一女，所以有一位男生要和女生比。俗話說：“好男不跟女斗”。那男生掰手腕時根本沒用力，所以一下子就輸了。輪到我們隊了，我是和小源對掰。剛開始，我和小源相持不下，直到旁邊男生把我逗笑后，我的力氣就泄了一半，手一下子就被小源按在桌子上。

第二局是男女對掰，老師讓我們選出一位力氣最大的女生和一位力氣最小的男生對掰。我們選出女生小紅和男生小明對掰。小紅一上場，就用眼睛射出“電波”沖向小明，嚇得小明低著頭不敢看小紅。比賽一開始，就讓人大跌眼鏡，小紅以迅雷不及掩耳之勢壓倒了小明的手，小明都還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)輸了。這使得小明在我們班出了個“大洋相”。

第三局是兩組對掰。老師讓我們兩組各挑出一個“大力士”來對掰。最終紅隊派出小同，藍(lán)隊派出小剛一起比賽。小剛一上場就放狠話：“小同，這回你輸定了?！薄昂?，這次誰輸誰贏還說不定呢！等著瞧吧！”小同不甘示弱地回答。比賽一開始，小剛就把小同壓到離桌面二三厘米高，我們紅隊都以為小同要輸了，急得直跺腳，恨不得上去幫小同一把。這時，只見小同又慢慢地把手壓了上來。就這樣，他們就像鐘擺一樣晃了十多下。正在這時，小同趁小剛不注意，用盡力氣把小剛的手壓在桌上，頓時，我們紅隊一陣歡呼……

從這次比賽中，我感受到了比賽給我們帶來的快樂。當(dāng)我們面對人生的每一次比賽時，都應(yīng)該全力以赴，才能不后悔！

掰手腕作文 掰手腕作文篇四

愉快的掰手腕開始了，我們興奮地湊到了一起，我們先選出了兩名力大無比的隊員小方和小趙，兩位膘肥體壯，勢在必得！裁判注視著兩方：“3，2，1開始?！?/p>

激烈的比賽開始了，我們只見小方開始發(fā)力，眼睛和眉毛凝成了一團，鼻子上方擠成了一個“川”字。牙齒使勁地咬著，好像牙齒都快破了。

對方小趙，手上的脈搏都清晰可見，小趙的腳都在用力，他把鼻子都聳起來了。他們倆都把全身的力氣用在了左手上，那一縷縷暴起的青筋仿佛訴說著他們的不輕言放棄。

在這時，我的手也是如此，就像十根木頭，我都可以弄斷，我都在心里替他們暗暗發(fā)力。

突然小趙用力把小方的手以迅雷不及掩耳之勢壓了下去，天啊！小方也用力回了一點，可小趙就是不會善罷甘休，小趙的右手緊抓桌子，我仿佛看到桌子凹進了一塊。這力用的好像和以前完全不一樣，只是一個用力就把小方打敗了。歡呼聲響起，小趙勝利了。

這次掰手腕使我明白：人不能只看別人的表面，只有堅持和毅力才是王者。

掰手腕作文 掰手腕作文篇五

今天，第二節(jié)作文課剛剛上，老師就跟我們說：“這節(jié)課，我們來做個游戲——掰手腕?！崩蠋熞徽f完，有幾個男同學(xué)就開心地叫了起來。我沒有叫，心里卻很高興。這可是我的強項啊。

我們在前面擺放好一張桌子，兩把椅子。他們“敢死隊”選了一個大塊頭，我們“陽光隊”還是猶豫不決，沒有選好。后來，老師幾經(jīng)審視，也看中了我的塊頭，選了我上場。

馬上，我和那個“大塊頭”的比賽就要開始了，我有些激動，有些興奮，但卻不敢大意，因為不知道對方的實力?！叭?，二，一，開始！”隨著一聲令下，我猛地一用力，對方也猛一用力，可惜他和我的力量有點懸殊，他幾番掙扎后，落敗了。但是他并沒有氣餒，仍然說還要比一次。我也沒有輕敵，正所謂“勝不驕，敗不餒”嘛。于是我和他又比了一次?？赡芟惹八玫牧ο拇罅它c，他被我“秒殺”了。

兩場比賽就這樣閃電結(jié)般地束了。老師說：“太快了。換兩個瘦一點的比一下?！笨蛇@回還是力量十分懸殊，一方也很快秒殺了另一方。老師的臉上有些失落，我也感到不過癮，而同學(xué)們都沒了先前的高興勁兒。突然，老師雙眼一亮，讓我跟另一個勝出的人再比一下。同學(xué)們都?xì)g呼起來。大戰(zhàn)即將上演。

我和那位同學(xué)就坐，握好手腕。“三，二，一，開始！”隨著“始”字從耳邊閃過，我和他開始了比拼。這次，我先是稍稍用力，試探著對方，但是他卻力量全發(fā)，鼓足了勁要秒殺我。我嚇了一跳，以為自己要輸了。幸好我靈敏，力量也一下爆發(fā)，漸漸持平了局面。我倆一直僵持著，誰也不讓誰。老師和同學(xué)們也不時地為我們加油。后來，我感覺對方有點硬撐了，就猛一發(fā)力，他便敗了。

連贏三場，自然有些沾沾自喜?？墒窍肫鹄蠋熣f掰手腕雖然好玩，但是也很危險，弄不好會骨折的，于是我告誡自己一定要記住“友誼第一，比賽第二”這句話，別因為好勝，傷了別人或者自己。

掰手腕作文 掰手腕作文篇六

最近一兩天，不知怎么的，我們班掀起一陣“掰手腕”的浪潮，一到下課，那教室儼然成了“掰手腕”大賽的現(xiàn)場。

昨天下午第一節(jié)下了課，我率先向范文滔發(fā)起了挑戰(zhàn)，通過“掰手腕”來一決勝負(fù)。

他欣然同意，我們都半蹲下來，手緊緊握在了一起，空氣在一剎那間像是凝固了一般，氣氛也變得緊張了起來，甚至有些詭異。

“三、二、一，開始！”隨著裁判的一聲令下，我全身的力量幾乎都集中到了右手上，右手受力的影響，頓時變得白一塊、紅一塊，青筋畢露，兩只握著的手，左右輕微擺動著。場面進入了白熱化。突然，他慢慢松懈了下來，好勝心強的我當(dāng)然不會放過這次絕佳的機會，找準(zhǔn)時機，持續(xù)發(fā)力，最后輕松獲勝。得意！

我相繼又向三四位同學(xué)發(fā)起了挑戰(zhàn)。最后，不用說都是以完勝結(jié)束了比賽。屢戰(zhàn)屢勝的我有些飄飄然了，把目光轉(zhuǎn)移到了坐在我后面的楊子宸，我就不信，他那么瘦，能掰過我！我毫不猶豫向他遞交了戰(zhàn)書，沒想到他竟爽快的答應(yīng)了。

我抖了抖右手，甩了甩胳膊，一副勢在必得的樣子。同樣，我們將手緊握在了一起，但從他的力度上來看，他的實力還算強勁。

比賽開始后，我占了絕對性的優(yōu)勢，不過兩秒就把他的手腕壓到了離桌子兩三厘米處，但誰知正當(dāng)我得意洋洋之際，他不知從哪來的力氣，沒等我反應(yīng)過來，就逆轉(zhuǎn)了局面，反敗為勝。真不應(yīng)該呀！

這次“掰手腕”的經(jīng)歷給了我一個啟示：驕傲，是成功的絆腳石；而謙虛，則是成功的引路人！

掰手腕作文 掰手腕作文篇七

“這節(jié)課我們來掰手腕?！崩蠋熚⑿Φ刈哌M教室，慢條斯理地宣布。

“什么？”此言一出，全班像炸開了鍋一樣，與剛才懶洋洋的樣子簡直判若兩人。這下同學(xué)們個個精神抖擻，睜大了眼睛看著老師，我也驚奇萬分，怎么掰起手腕來了呢？如果要同桌兩人掰，那我怎么辦？我的同桌是周官祥，倘若與他較量勝負(fù)，我根本沒有贏的機會呀！

果然老師又和藹可親地說“同桌互相掰手腕?！苯淌依镉至⒖谭序v起來了，不少同學(xué)都磨拳擦掌。想一展自己的身手，我卻愁眉苦臉地趴在桌子上，心想“用什么招才能戰(zhàn)勝周官祥呢？”

開始準(zhǔn)備了，我與周官祥手心相對，胳膊肘抵著桌子，目光相撞，胳膊像一顆生長的茁壯地樹，我雖然有些地氣不足，但看上去也十分自信。他的表情也充滿了堅定，甚至眉宇間流露出淡淡地輕視，微微仰起頭，嘴巴向上翹，眼睛微瞇，好像在說“想打敗我，再去練一百年吧！”

隨著老師的一聲令下，比賽開始了，我一手緊握拳，一手抓著對方的手，使出了吃奶的勁，肌肉擰成一團，兩方不相上下。

我因為過度用力，臉部開始扭曲，一只手仍然毫不松懈地緊握著拳，雙腳使勁向前登！“啊”我大叫一聲，好像要發(fā)泄出身上全部的力氣，此時周官祥的臉色越來越凝重，歪著頭，也是拼盡全力與我一爭高下，這時他的身體使勁向前傾發(fā)力，略微占了上風(fēng)。

我也不甘示弱，身體向后斜卸力，臉上越發(fā)猙獰，上牙和下牙錯位得沒有距離，然而他的脖子青筋暴起，臉紅的和太陽都沒有區(qū)別了。在他“啊”一聲的同時又開始加勁了。

只聽見“咚”的一聲，手臂落下了，不是他而是我的手臂，唉！我輸了

掰手腕作文 掰手腕作文篇八

我們一邊吃著棒棒糖，一邊向軒揚祝賀，歡聲笑語充滿了整個教室……

今天，張老師走進教室，對我們說：“今天我們來扳手腕比賽，比賽規(guī)則是：三人一組，每組的兩個同學(xué)開始比賽，然后每組的獲勝者再進行半決賽，最后進行決賽，獲勝者獎棒棒糖兩個。

我們都摩拳擦掌，躍躍欲試，最后每組的對陣分別是賀晨潔—張婷，沈詩意—賀巧爾，張瀚—軒揚，程志凱—陳宇豪。

比賽開始了，首先是我對陣軒揚，我們各自把手臂放到桌子上，再扣住大拇指的根部。隨著老師的一聲令下，我和軒揚四目相對，都充滿了必勝的決心。但我們都不敢輕舉妄動。軒揚首先發(fā)起進攻，趁我沒防備，打了我一個措手不及。我最終以2：0敗下陣來。最后三強產(chǎn)生了，每人獎棒棒糖一個。

軒揚一路過關(guān)斬將，殺入了總決賽，對手是實力強勁的程志凱。軒揚一股作氣拿下了第二局。第二局最精彩，程志凱在軒揚的步步緊逼下已經(jīng)奄奄一息了，但程志凱依然意志堅定，用力抵擋，想力挽狂瀾，但最終還是無力回天。軒揚笑到了最后，獲得了總冠軍的稱號，獎棒棒糖兩個。老師為了鼓勵大家，又每人發(fā)一個參與獎。同學(xué)們樂滋滋地吃起了棒棒糖，又同時為軒揚豎起了大拇指?；顒釉跉g樂聲中結(jié)束了。

這次活動讓我們明白了：扳手腕不僅是一種臂力和手腕力的較量，更是一種恒心與毅力的較量。

掰手腕作文 掰手腕作文篇九

“我贏咯！我贏咯！哈哈……”教室里傳來這陣陣歡呼聲，我們班正舉行一場激烈的扳手腕比賽呢！

老師把我們分為ab兩組舉行扳手腕比賽。但奇怪的是，這次的比賽有許多男女搭檔。這些男女搭檔們，男孩子胸有成竹，認(rèn)為他一定贏。而女孩子則羞著臉，失去了信心。瞧。大多男孩子正嘲笑著自己的對手——女孩子。

誒。我上輩子到底做了什么孽啊？對手居然是男生、我垂頭喪氣地埋怨著老天爺對我的不公。我的對手戴著一副眼鏡，黑黑的皮膚，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光下十分帥氣。但是，他瘦得與排骨沒什么兩樣了。

b組的開始了，我觀察到了最后一個小組，她們一組是兩個女生pk。她們的力氣都十分飽滿。我猜想這一族應(yīng)該是右邊的那個女生贏吧，瞧她把那一手臂的勁。小張老師發(fā)起了口令：“預(yù)備——開始！”只見b組最后一小組右邊的女生使出了全部的力氣，左邊的女生也不甘示弱，也爆發(fā)著。兩個人不相上下?！凹佑?！”全班都在呼喊著。隨著“咚”的一聲，果然，右邊的女生贏啦！第二句開始了，只見雙方面臉通紅，手上的青筋都能看得一清二楚。大約維持了五十多秒，仍然是右邊的女生贏。此時的我欣喜若狂，看來我的眼光不錯嘛！

介紹了別人的扳手腕比賽，還沒說我們組的呢！讓我來介紹一下我的比賽吧！小張老師命令我們交手了。蔣銘杰一握住我的手就開始使勁。犯規(guī)！我向他說明，于是他立即當(dāng)了一個“知錯就改”的好孩子。開始了，我立馬覺得我有一股勁使不上來，看來這個瘦小伙子還蠻有力氣的嘛！他朝我瞧了一眼，好像在說：“跟我斗？你還嫩了點！”“加油，加油！”我在心里為自己打起。唉呀，我輸了！蔣銘杰又諷刺似的看了我一眼，他的“眼鏡”告訴我：“下一局讓你仍然輸！”小張老師通知我們開始第二場的比賽了?！伴_始！”老師一聲令下，我使出了吃奶的勁，但對方也好像拼了命似的，也努力要把我打敗。經(jīng)過幾秒后，我又?jǐn)∠玛噥?。哎，悲哀呀。蔣銘杰本來嚴(yán)肅無比的臉馬上樂開了花，高興地一蹦三尺高，像是吃了是什么一樣。我非常不服氣，但輸了就是輸了，總不能耍賴皮吧？我氣憤地直跺腳，我怎么輸了？我怎么輸了？我怎么輸給了這個瘦瘦的男生呢？真想再比一回，告訴蔣銘杰，我的力氣比他大，他這次贏，只是靠運氣而已，不是他的真正實力。我應(yīng)該贏他才對！

通過這次扳手腕比賽，我知道了什么是力氣，什么是實力，什么是靠努力得來的榮譽。在比賽時，我們不能耍賴，要靠自己。以后我們要多開展這樣的活動，因為這樣，就可以在“身體健康”上有長足晚上進步。