意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，不斷深化對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)是新時(shí)代的一項(xiàng)重大課題。意識(shí)形態(tài)是系統(tǒng)地反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)、政治制度和文化模式的思想體系。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇黨支部意識(shí)形態(tài)工作分析研判報(bào)告，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

黨支部意識(shí)形態(tài)工作分析研判報(bào)告1

我支部按照意識(shí)形態(tài)工作要求，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，突出意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主體責(zé)任，壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，著力思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)和精神激勵(lì)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，切實(shí)保證黨員教師認(rèn)真履行相關(guān)職責(zé)?，F(xiàn)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行集中分析研判，工作開展情況報(bào)告如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)

支部高度重視意識(shí)形態(tài)工作，成立了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記牽頭，班子成員具體負(fù)責(zé)的工作格局，明確工作責(zé)任，狠抓責(zé)任落實(shí)，確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全，為推進(jìn)支部各校全面發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境。

二、召開專題會(huì)議，全面安排部署

支部組織全體黨員召開了意識(shí)形態(tài)工作專題會(huì)議，及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹有關(guān)文件精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于防范意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的重要論述講話精神，并對(duì)2021年意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行了安排部暑，進(jìn)一步強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。校園黨建工作的宣傳，積極傳遞正能量。

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升思想認(rèn)識(shí)

把意識(shí)形態(tài)工作納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)抓好黨員教師思想教育和理論學(xué)習(xí)工作。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)管理。結(jié)合《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想》和“四史”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化，將十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要講話、黨章等作為理論學(xué)習(xí)固定內(nèi)容，從意識(shí)、理念推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，強(qiáng)化黨員意識(shí)形態(tài)思想建設(shè)。

四、嚴(yán)守網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，主導(dǎo)話語權(quán)

開展元旦、春節(jié)、“五一”、端午等重要節(jié)點(diǎn)宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、崇廉尚潔;做好反腐倡廉工作，傳播正能量，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情向善向好;加強(qiáng)對(duì)微信、qq工作群的管理，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)知識(shí)。

五、結(jié)合黨風(fēng)廉政宣傳，鞏固意識(shí)形態(tài)

突出政治宣傳。將學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是關(guān)于全面從嚴(yán)治黨重要論述作為宣傳工作的政治要求和重要任務(wù)，教育、引導(dǎo)黨員教師牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”。及時(shí)通報(bào)“微腐敗”典型案例，多渠道宣傳持續(xù)正風(fēng)反腐等方面的生動(dòng)實(shí)踐和積極成效。加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)黨員干部樹立文化自信，堅(jiān)定理想信念。

我支部對(duì)意識(shí)形態(tài)工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了分析研判，并對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行逐一排查，主要存在的風(fēng)險(xiǎn)和隱患有:

1.意識(shí)形態(tài)談心談話開展相對(duì)較少。不能及時(shí)、準(zhǔn)確地把握黨員、教師思想動(dòng)態(tài)和本領(lǐng)域輿情動(dòng)向。

2.黨員教師八小時(shí)之外監(jiān)管力度不夠。

3.對(duì)本單位黨外人員意識(shí)形態(tài)教育管理不夠嚴(yán)格。

針對(duì)此種情況，我支部將采取一系列措施：

一是要把握意識(shí)形態(tài)工作的核心。要充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體系在中心意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的統(tǒng)領(lǐng)作用，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，讓全體教職工始終充滿激情，弘揚(yáng)正氣，同心同向，形成積極向上的作風(fēng)。

二是注重在紀(jì)律約束中規(guī)范舉止。要加大規(guī)章制度的落實(shí)和警示教育力度，教育黨員教師自覺守紀(jì)律講規(guī)矩，自覺凈化“工作圈”“生活圈”“娛樂圈”，樹立黨員良好形象。結(jié)合廉政教育，定期組織觀看警示教育片，用反面典型和案例警示教育人員，做到警鐘長鳴。

三是切實(shí)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全。認(rèn)真開展談心談話，教育全體教師不在qq、微信、微博、移動(dòng)手機(jī)端等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)具有負(fù)面影響的信息。

四是狠抓意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的落實(shí)。要在認(rèn)真總結(jié)、分類分析當(dāng)前意識(shí)形態(tài)工作存在問題的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)研究，認(rèn)真謀劃，周密部署，細(xì)化量化工作任務(wù)，補(bǔ)短板，提能力，切實(shí)把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落到實(shí)處。

黨支部意識(shí)形態(tài)工作分析研判報(bào)告2

隊(duì)黨委：

根據(jù)意識(shí)形態(tài)工作要求，現(xiàn)將支部20xx年上半年意識(shí)形態(tài)工作分析研判報(bào)告如下:

一、意識(shí)形態(tài)總體情況

上半年，支部始終堅(jiān)持將意識(shí)形態(tài)工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，公司班子對(duì)意識(shí)形態(tài)工作高度重視且領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)，不斷加大黨員理論武裝、信息宣傳和輿情處置工作，公司意識(shí)形態(tài)主流良好，意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)到位。

二、落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任情況

（一）突出關(guān)鍵少數(shù)作用，持續(xù)壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任。一是支部書記高度重視意識(shí)形態(tài)工作，堅(jiān)持每季度分析研判1次意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢(shì)，查擺重大風(fēng)險(xiǎn)隱患，提出工作建議，在例會(huì)上予以貫徹落實(shí)；二是領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，對(duì)分管部室的意識(shí)形態(tài)工作“經(jīng)常抓、抓經(jīng)常”，對(duì)黨員干部初心的思想狀況等其他意識(shí)形態(tài)工作問題及時(shí)提醒研究；三是各部室負(fù)責(zé)人對(duì)本部門意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行分析研判,發(fā)現(xiàn)苗頭不對(duì)的，不回避立行立改,不敷衍改出成效。

（二）以黨史學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)，持續(xù)夯實(shí)黨員隊(duì)伍思想之基。一是以支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)為抓手，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，1月21日，支部開展聚焦“貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想”主題組織生活會(huì)，全體黨員之間敞開心扉、直面問題，相互指出彼此工作中存在的不足，達(dá)到了“紅臉出汗”的效果；二是支部積極組織黨員干部開展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的講話和指示精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨章黨規(guī)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，不斷用黨的理論創(chuàng)新成果武裝黨員干部頭腦、提升黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步樹牢了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，有效提高了黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷夯實(shí)意識(shí)形態(tài)政治基石。6月9日，支部召開黨史學(xué)習(xí)教育專題會(huì)議，積極引導(dǎo)全體黨員干部從黨的歷史和經(jīng)驗(yàn)中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量，將黨史學(xué)習(xí)教育和業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來；三是以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”為載體，時(shí)時(shí)為黨員“充電”，充分利用學(xué)習(xí)的平臺(tái)的豐富內(nèi)容，為日常工作、學(xué)習(xí)提供有力思想政治保障

（三）不斷強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，持續(xù)筑牢把握宣傳陣地主動(dòng)權(quán)。充分利用QQ群、宣傳欄等宣傳媒介及時(shí)更新學(xué)習(xí)教育內(nèi)容和黨建動(dòng)態(tài)，積極傳播正能量。上半年，支部建立了黨建黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳欄，更新了雙比雙爭雙建宣傳欄和走廊展架。同時(shí)，積極關(guān)注公司的網(wǎng)絡(luò)輿情，及時(shí)監(jiān)控和處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)研判、化解輿情提供依據(jù)。

三、存在問題及下一步工作計(jì)劃

上半年，支部切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)，抓好責(zé)任落實(shí)，積極開展主題黨日等各項(xiàng)活動(dòng)：4月到劉仁八鎮(zhèn)紅三軍團(tuán)建軍紀(jì)念館開展“清明祭英烈”活動(dòng)、4月-6月支部書記分別講了黨課和廉政微黨課；5月參加大隊(duì)舉辦的黨史學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)班；6月開展了黨史專題學(xué)習(xí)教育會(huì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作專題會(huì)以及慶祝建黨100周年黨員知識(shí)競(jìng)賽和黨風(fēng)廉政知識(shí)競(jìng)賽、到洪湖瞿家灣開展“弘揚(yáng)紅色精神，傳承紅色基因”主題教育。雖然在此工作上取得了一些成績，但對(duì)照做好新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作的總要求，工作中仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是關(guān)于意識(shí)形態(tài)的學(xué)習(xí)需繼續(xù)強(qiáng)化。部分年輕黨員干部思想普遍比較活躍，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作認(rèn)識(shí)上還有差距，對(duì)黨的政策、相關(guān)理論性文件等缺乏學(xué)習(xí)熱情，思想政治覺悟有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是意識(shí)形態(tài)的陣地建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，要不斷開發(fā)和搭建新的宣傳載體和平臺(tái)，擴(kuò)大信息的知曉度，加強(qiáng)公司黨建工作的宣傳，積極傳遞正能量。三是加強(qiáng)對(duì)微博、微信、網(wǎng)站等新媒體意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作的監(jiān)管和引領(lǐng)。

下一步，支部將持續(xù)壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，對(duì)研判發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)采取針對(duì)性措施，梳理抓好意識(shí)形態(tài)工作的思路，增強(qiáng)憂患意識(shí)、政治意識(shí)，增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)意識(shí)和主體意識(shí)，進(jìn)一步建立健全意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)規(guī)章制度，落實(shí)支部責(zé)任主體，做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)。

黨支部意識(shí)形態(tài)工作分析研判報(bào)告3

今年以來，團(tuán)市委黨支部以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委和市委宣傳部關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署，扎實(shí)推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，狠抓各方面責(zé)任落實(shí)，總體而言，全體干部的意識(shí)形態(tài)是好的，現(xiàn)將團(tuán)市委黨支部第二季度意識(shí)形態(tài)工作分析研判報(bào)告如下：

一、意識(shí)形態(tài)工作總體向好

1、重視組織領(lǐng)導(dǎo)

團(tuán)市委黨支部重視意識(shí)形態(tài)工作，明確要求黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，黨支部書記是第一責(zé)任人，副書記是直接責(zé)任人，協(xié)助黨支部書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，認(rèn)真開展意識(shí)形態(tài)工作。要求黨支部書記直接抓、親自抓，切實(shí)解決單位內(nèi)部意識(shí)形態(tài)工作中存在的實(shí)際問題。

2、加強(qiáng)思想教育

黨支部嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，扎實(shí)開展主題教育，多次組織全體黨員學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，啟發(fā)全體干部要以思想引領(lǐng)為核心，進(jìn)一步深化理想信念教育，教育引導(dǎo)全體干部提高四個(gè)意識(shí)，增加四個(gè)信心。黨支部書記率先垂范，圍繞習(xí)近平總書記系列重要講話精神給全體黨員講黨課，增強(qiáng)黨員黨性意識(shí)，把意識(shí)形態(tài)工作列入日常工作全過程，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化廣大黨員干部理想信念教育。通過個(gè)別談話、組織召開座談會(huì)等形式深入了解干部思想動(dòng)態(tài)，確保時(shí)刻掌握全體干部的思想動(dòng)態(tài)。

二、存在的一些問題

1、對(duì)意識(shí)形態(tài)工作“六個(gè)納入”要求貫徹還不徹底，即納入理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、納入年度工作要點(diǎn)、納入黨建責(zé)任范疇、納入綜合目標(biāo)管理、納入年終績效考評(píng)、納入黨紀(jì)督查范圍。年終黨支部未就意識(shí)形態(tài)工作專門或單列版塊述職。

2、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)微信等新媒體的應(yīng)用和引導(dǎo)管理需要進(jìn)一步探索；新形勢(shì)下提高引導(dǎo)輿論的本領(lǐng)需要進(jìn)一步增強(qiáng)。

三、整改措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任；加強(qiáng)正面宣傳教育和引導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全力宣傳先進(jìn)典型事例和個(gè)人；進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，對(duì)研判發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)采取針對(duì)性措施，梳理抓好意識(shí)形態(tài)工作的思路，增強(qiáng)憂患意識(shí)、政治意識(shí)，增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)意識(shí)和主體意識(shí)。

2、建立健全黨務(wù)政務(wù)公開制度，定期召開工作會(huì)議，研究討論網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)和輿論風(fēng)向，及時(shí)做好重要節(jié)點(diǎn)和敏感時(shí)期的輿論監(jiān)管。所有信息公開內(nèi)容更新經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)簽字審核，由主要領(lǐng)導(dǎo)審定后統(tǒng)一發(fā)布。單位職工在使用辦公QQ群、工作微信群時(shí)，只能用于日常工作和傳播正能量信息，不能聊天或作其他用途。確定專人負(fù)責(zé)我單位的網(wǎng)絡(luò)輿情管理工作，經(jīng)常性地關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，負(fù)責(zé)微博、微信等的維護(hù)更新工作以及上傳信息的審核、統(tǒng)計(jì)工作。

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