范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇一

雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步

篇二：

汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑

篇三：

國師街小學(xué)又迎來了一年一度的春季運動會，我校的體育事業(yè)發(fā)展一年強比一年。今天我們四年二班所有同學(xué)向全校師生展示集體武術(shù)操?？窗。哪甓嗟乃型瑢W(xué)個個精神抖擻，動作整齊劃一，出拳、踢腿，干脆利落。充分展示了我們四年二班同學(xué)們的精神面貌!感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造這次鍛煉身體，檢閱成績，拼搏進取的機會，我們四年二班的同學(xué)愿意與我們學(xué)校一起成長。我們相信，一份辛苦，一份收獲，通過我們的努力就會是我們的身體更加健康。預(yù)祝本次運動會圓滿成功。所有參賽的同學(xué)們?nèi)〉煤玫某煽?

陽光照在賽場上。一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛;傳遞的是勇敢和勇氣;演繹的是奮斗和拼搏。加油吧!四年二班!在讓這激動人心的時刻!看啊，在接力賽上四年二班的健兒們像一只只飛躍的羚羊，快速的飛奔在跑道上。加油吧，四年二班的運動健兒們!運動場上灑下我們的汗水，張揚著我們的精神。跑道擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨Ｓ⑿凵嵛移湔l，勝利當仁不讓!朋友們，為四年二班的運動健兒們喝彩吧!四年二班，加油!你們的努力讓我由衷地高喊一聲：四年二班，這里無限精彩!

篇四：

有一首歌，叫做《奔跑》;有一份情結(jié)，源于運動;有一份牽掛，在于我們年輕的心

年輕的心，有著更多的激情，它的奔放與力量，而運動更茁壯了每一顆年輕的心，生命在于運動，年輕在于激情，而年輕的生命成就不滅的火焰。用力呼吸，就一定能看到奇跡;努力奔跑，就一定能看到火焰。

草是綠的，天空是藍的，風(fēng)是暖的，心是沸騰的，我們團結(jié)拼搏，努力奮斗，賽出友誼，賽出風(fēng)格，馳騁于運動場上，爭我風(fēng)采!

踏著運動的旋律，帶著夢想的翅膀，自由地奔跑。

篇五：

渴望飛翔，志在拼搏

金秋時節(jié)，金黃的葉子舞蹈著撲向大地母親的懷抱，空氣中彌漫著過時的芬芳，就在著豐收的季節(jié)里，我校迎來了20xx年的秋季運動會。

當悅耳的運動員進行曲在賽場上空響起，但一個個矯健的身影在賽場上奔馳，我們看到的是年輕的朝氣，銳意的進取。

年輕的心渴望飛翔，那高高躍起的身影，那急速飛過的鐵餅，就是最好的載體。年輕的心敢于拼搏，那執(zhí)著的眼光，那堅定的步伐，就是最好的證明。

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇二

篇一：

雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步

篇二：

汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑

篇三：

國師街小學(xué)又迎來了一年一度的春季運動會，我校的體育事業(yè)發(fā)展一年強比一年。今天我們四年二班所有同學(xué)向全校師生展示集體武術(shù)操?？窗?，四年二班的所有同學(xué)個個精神抖擻，動作整齊劃一，出拳、踢腿，干脆利落。充分展示了我們四年二班同學(xué)們的精神面貌!感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造這次鍛煉身體，檢閱成績，拼搏進取的機會，我們四年二班的同學(xué)愿意與我們學(xué)校一起成長。我們相信，一份辛苦，一份收獲，通過我們的努力就會是我們的身體更加健康。預(yù)祝本次運動會圓滿成功。所有參賽的同學(xué)們?nèi)〉煤玫某煽?

陽光照在賽場上。一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛;傳遞的是勇敢和勇氣;演繹的是奮斗和拼搏。加油吧!四年二班!在讓這激動人心的時刻!看啊，在接力賽上四年二班的健兒們像一只只飛躍的羚羊，快速的飛奔在跑道上。加油吧，四年二班的運動健兒們!運動場上灑下我們的汗水，張揚著我們的精神。跑道擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨Ｓ⑿凵嵛移湔l，勝利當仁不讓!朋友們，為四年二班的運動健兒們喝彩吧!四年二班，加油!你們的努力讓我由衷地高喊一聲：四年二班，這里無限精彩!

篇四：

有一首歌，叫做《奔跑》;有一份情結(jié)，源于運動;有一份牽掛，在于我們年輕的心

年輕的心，有著更多的激情，它的奔放與力量，而運動更茁壯了每一顆年輕的心，生命在于運動，年輕在于激情，而年輕的生命成就不滅的火焰。用力呼吸，就一定能看到奇跡;努力奔跑，就一定能看到火焰。

草是綠的，天空是藍的，風(fēng)是暖的，心是沸騰的，我們團結(jié)拼搏，努力奮斗，賽出友誼，賽出風(fēng)格，馳騁于運動場上，爭我風(fēng)采!

踏著運動的旋律，帶著夢想的翅膀，自由地奔跑。

篇五：

渴望飛翔，志在拼搏

金秋時節(jié)，金黃的葉子舞蹈著撲向大地母親的懷抱，空氣中彌漫著過時的芬芳，就在著豐收的季節(jié)里，我校迎來了20xx年的秋季運動會。

當悅耳的運動員進行曲在賽場上空響起，但一個個矯健的身影在賽場上奔馳，我們看到的是年輕的朝氣，銳意的進取。

年輕的心渴望飛翔，那高高躍起的身影，那急速飛過的鐵餅，就是最好的載體。年輕的心敢于拼搏，那執(zhí)著的眼光，那堅定的步伐，就是最好的證明。

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇三

——致長跑運動員

望著綠茵場上你愈漸沉重的步伐，

賽前鼓勵你的豪言壯語已變得蒼白無力，

此刻的我只有沉默，

只能在心底為你默默地祈禱和祝福。

明知賽場上的五千米是你的極限，

你為什么還要義無返顧地去挑戰(zhàn)?

我想因為終點是一座輝煌的里程碑，

上面篆刻著蓬勃青春的注釋——愛拼才會贏。

你愛這自由新鮮土地上的空氣

你愛這青春的夢想

你愛這神圣的瞬間，對幸福的眺望

你一屁股坐到太陽曬烤的臺階上，

你感受這燃燒著的生命所具有的升沉和震動，

寧可做流浪漢，

也了愿睡在表層的體面和虛榮中。

可能你受到過別人的嘲諷

但你擁有的是真誠的人生

即使走著錯路，也在庸人的頭頂上面。

--勇敢一點，我永遠的真實的你而喝彩。

我要堅持，證明我拼搏過;

我要堅持，證明我努力過;

我要堅持，證明我可以;

我要堅持，證明我不曾輸。

上天賜予的，我沒有埋怨;

可以彌補的`，不輕言放棄。

在這里，速度的快慢已無法言語，

意志的堅強才是新的挑戰(zhàn);

在這里，勝負已不足為談，

只要堅持過，人人都是英雄。

帶著勝利的微笑沖過終點，

歡迎我們的英雄凱旋歸來!

輕輕敲醒沉睡的心靈，

慢慢張開你的眼睛，

看看忙碌的運動會，

激烈的進行不停，

秋風(fēng)也解風(fēng)情，

吹動我們的心，

讓昔日運動的風(fēng)采，

今天全部展現(xiàn)出來。

放出你的熱情，

伸出我的雙手，

然我擁抱著你的成功，

然我擁抱著你真心的笑容。

讓我們的運動充滿著青春的驕傲。

讓我們期待明天會更好!

這一刻，希望在起跑線上放飛，

這一刻，時間在永恒中定格。

那響起的槍聲，

是為你們助威的號角;

看臺上的呼聲，

是為你們吶喊的旌旗。

勇敢地向著希望起飛吧!

因為，夢，就在前方，就在前方!

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇四

——致長跑運動員

望著綠茵場上你愈漸沉重的步伐，

賽前鼓勵你的豪言壯語已變得蒼白無力，

此刻的我只有沉默，

只能在心底為你默默地祈禱和祝福。

明知賽場上的五千米是你的極限，

你為什么還要義無返顧地去挑戰(zhàn)?

我想因為終點是一座輝煌的里程碑，

上面篆刻著蓬勃青春的注釋——愛拼才會贏。

你愛這自由新鮮土地上的空氣

你愛這青春的夢想

你愛這神圣的瞬間，對幸福的眺望

你一屁股坐到太陽曬烤的臺階上，

你感受這燃燒著的生命所具有的升沉和震動，

寧可做流浪漢，

也了愿睡在表層的體面和虛榮中。

可能你受到過別人的嘲諷

但你擁有的是真誠的人生

即使走著錯路，也在庸人的頭頂上面。

--勇敢一點，我永遠的真實的你而喝彩。

我要堅持，證明我拼搏過;

我要堅持，證明我努力過;

我要堅持，證明我可以;

我要堅持，證明我不曾輸。

上天賜予的，我沒有埋怨;

可以彌補的`，不輕言放棄。

在這里，速度的快慢已無法言語，

意志的堅強才是新的挑戰(zhàn);

在這里，勝負已不足為談，

只要堅持過，人人都是英雄。

帶著勝利的微笑沖過終點，

歡迎我們的英雄凱旋歸來!

輕輕敲醒沉睡的心靈，

慢慢張開你的眼睛，

看看忙碌的運動會，

激烈的進行不停，

秋風(fēng)也解風(fēng)情，

吹動我們的心，

讓昔日運動的風(fēng)采，

今天全部展現(xiàn)出來。

放出你的熱情，

伸出我的雙手，

然我擁抱著你的成功，

然我擁抱著你真心的笑容。

讓我們的運動充滿著青春的驕傲。

讓我們期待明天會更好!

這一刻，希望在起跑線上放飛，

這一刻，時間在永恒中定格。

那響起的槍聲，

是為你們助威的號角;

看臺上的呼聲，

是為你們吶喊的旌旗。

勇敢地向著希望起飛吧!

因為，夢，就在前方，就在前方!

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇五

【許晴】：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

【唐偉杰】：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

【許晴】：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

【合】：親愛的老師們、同學(xué)們，早上好!文心之聲又和大家見面了。

【唐偉杰】：我是一(1)班的小主持人peter。

【許晴】：我是一(1)班的小主持人betty，今天是12月1日，星期四。在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

【唐偉杰】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

【許晴】：范老師，學(xué)校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)

形象禮儀：每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。

不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

上課時，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位。

課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。

別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準備后，再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴。

積極參加學(xué)校的各項活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

各種活動中，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

下面，我們再來學(xué)習(xí)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

禮儀：舉行升旗儀式或時，集合列隊要迅速、安靜、整齊，并提前進入操場，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或開始。

靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌。活動結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩。

頒獎典禮中，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。

交往禮儀：進校門時，見了老師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好。

放學(xué)時，主動與老師和同學(xué)說“再見”，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語，盡量不影響別人。

向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。

就餐禮儀：餐前洗手。排隊領(lǐng)取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。

(以下由學(xué)生主持)

【唐偉杰】親愛的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里。

【許晴】我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨。

【唐偉杰】從現(xiàn)在開始，做一個講文明懂禮貌的文萃好少年，做個人人夸贊的好學(xué)生!

【許晴】老師們、同學(xué)們，文心之聲就要和大家說再見了。

【合】謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見!

小學(xué)生文明禮儀廣播稿附加篇

(合：)親愛的同學(xué)們,敬愛的.老師們,中午好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了

(甲：)我是播音員劉丁瑤

(乙：)我是播音員徐曼翔

(合:)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“文明禮儀知多少”

(甲：)人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。我們中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。作為新世紀接班人的我們，更應(yīng)走進歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。

(乙：)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人。進士楊時，為了豐富自己的學(xué)問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時候，門外的雪已經(jīng)積一尺多了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進步很快，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。

(甲：)聽了這個故事，我被楊時的尊師重道、虛心求學(xué)的精神深深地感動了。

其實在我們?nèi)粘Ｉ钪挟斘覀兘佑|一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢?

(乙：)所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。我們小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，這里，就最重要的文明禮儀和大家一起來學(xué)習(xí)。

(甲：)先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，聽完回答之后，一定要說：“謝謝您!”到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。乘坐公共汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。

(乙：)那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?

(甲：)我們小學(xué)生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

(乙：)升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

(甲：)課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。

(乙：)課余活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師主動問好。

(甲：)我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

(乙：)這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌，大家來分享一下：

教學(xué)樓，真熱鬧。綠樹蔭，花兒俏。

同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲好。

愛環(huán)境，要環(huán)保。有垃圾，要撿掉。

護環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。

(甲：)文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?

(合：)時間過得真快，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽!

小學(xué)生文明禮儀廣播稿附加篇

【合】：親愛的老師、同學(xué)們，中午好!

【甲】：我是主持人xxx

【乙】：我是主持人xxx，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

【甲】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

【乙】：形象禮儀有什么要求嗎?

【甲】按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。

【乙】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。

【甲】每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

【乙】不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

【甲】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。

【甲】課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速室入座，做好課前三件事(1、做好課前準備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

【乙】上課時，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位。

【甲】注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

【乙】課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。

【甲】別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

【乙】課堂小組合作時，要有合作和全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團隊的成功。

【甲】上課時，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

【乙】下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

【甲】活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴。

【乙】集體外出活動要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動。

【甲】參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進行溝通。

【乙】觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

【甲】積極參加學(xué)校的各項活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

【乙】積極參加綜合實踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

【甲】出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

【乙】各種活動中，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。

【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。

【乙】遇到老師或客人時主動問好，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行。

【甲】要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。

【乙】尊重同學(xué)，互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)，游戲時遵守游戲規(guī)則，相互禮讓，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

【甲】不給同學(xué)取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應(yīng)該及時真誠地道歉。

【乙】向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。

【甲】任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。

【乙】就餐禮儀：餐前洗手。排隊領(lǐng)取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。

【甲】親愛的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨，從現(xiàn)在開始，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人夸贊的好學(xué)生!

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇六

【許晴】：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

【唐偉杰】：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

【許晴】：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

【合】：親愛的老師們、同學(xué)們，早上好!文心之聲又和大家見面了。

【唐偉杰】：我是一(1)班的小主持人peter。

【許晴】：我是一(1)班的小主持人betty，今天是12月1日，星期四。在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

【唐偉杰】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

【許晴】：范老師，學(xué)校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)

形象禮儀：每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。

不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

上課時，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位。

課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。

別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準備后，再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴。

積極參加學(xué)校的各項活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

各種活動中，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

下面，我們再來學(xué)習(xí)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

禮儀：舉行升旗儀式或時，集合列隊要迅速、安靜、整齊，并提前進入操場，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或開始。

靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌?；顒咏Y(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩。

頒獎典禮中，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。

交往禮儀：進校門時，見了老師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好。

放學(xué)時，主動與老師和同學(xué)說“再見”，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語，盡量不影響別人。

向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。

就餐禮儀：餐前洗手。排隊領(lǐng)取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。

(以下由學(xué)生主持)

【唐偉杰】親愛的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里。

【許晴】我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨。

【唐偉杰】從現(xiàn)在開始，做一個講文明懂禮貌的文萃好少年，做個人人夸贊的好學(xué)生!

【許晴】老師們、同學(xué)們，文心之聲就要和大家說再見了。

【合】謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見!

小學(xué)生文明禮儀廣播稿附加篇

(合：)親愛的同學(xué)們,敬愛的.老師們,中午好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了

(甲：)我是播音員劉丁瑤

(乙：)我是播音員徐曼翔

(合:)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“文明禮儀知多少”

(甲：)人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。我們中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。作為新世紀接班人的我們，更應(yīng)走進歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。

(乙：)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人。進士楊時，為了豐富自己的學(xué)問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時候，門外的雪已經(jīng)積一尺多了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進步很快，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。

(甲：)聽了這個故事，我被楊時的尊師重道、虛心求學(xué)的精神深深地感動了。

其實在我們?nèi)粘Ｉ钪挟斘覀兘佑|一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢?

(乙：)所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。我們小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，這里，就最重要的文明禮儀和大家一起來學(xué)習(xí)。

(甲：)先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，聽完回答之后，一定要說：“謝謝您!”到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。乘坐公共汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。

(乙：)那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?

(甲：)我們小學(xué)生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

(乙：)升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

(甲：)課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。

(乙：)課余活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師主動問好。

(甲：)我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

(乙：)這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌，大家來分享一下：

教學(xué)樓，真熱鬧。綠樹蔭，花兒俏。

同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲好。

愛環(huán)境，要環(huán)保。有垃圾，要撿掉。

護環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。

(甲：)文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?

(合：)時間過得真快，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽!

小學(xué)生文明禮儀廣播稿附加篇

【合】：親愛的老師、同學(xué)們，中午好!

【甲】：我是主持人xxx

【乙】：我是主持人xxx，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

【甲】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

【乙】：形象禮儀有什么要求嗎?

【甲】按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。

【乙】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。

【甲】每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

【乙】不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

【甲】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。

【甲】課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速室入座，做好課前三件事(1、做好課前準備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

【乙】上課時，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位。

【甲】注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

【乙】課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。

【甲】別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

【乙】課堂小組合作時，要有合作和全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團隊的成功。

【甲】上課時，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

【乙】下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

【甲】活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴。

【乙】集體外出活動要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動。

【甲】參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進行溝通。

【乙】觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

【甲】積極參加學(xué)校的各項活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

【乙】積極參加綜合實踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

【甲】出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

【乙】各種活動中，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。

【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。

【乙】遇到老師或客人時主動問好，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行。

【甲】要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。

【乙】尊重同學(xué)，互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)，游戲時遵守游戲規(guī)則，相互禮讓，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

【甲】不給同學(xué)取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應(yīng)該及時真誠地道歉。

【乙】向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。

【甲】任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。

【乙】就餐禮儀：餐前洗手。排隊領(lǐng)取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。

【甲】親愛的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨，從現(xiàn)在開始，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人夸贊的好學(xué)生!

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇七

至200米運動員

百米跑道雖不長，

運動健兒志高揚。

摸拳擦掌躍欲試，

分秒必爭勇奪魁。

實驗學(xué)校有勇女，

巾幗豈將須眉讓。

古有木蘭沖殺場，

今有郎萍跑百米。

立志創(chuàng)新校記錄，

勇奪奧運第一枚。

至800米運動員

迎接你的，是800米跑道

等待你的，是漫漫征途

勇敢的沖吧，勇士們

不要畏懼對手的強大

你的對手只有自己

勇敢的沖吧

800米算不得什么

付出的汗水就要得到回報

勝利的淚水就要順頰而下

至長跑運動員

泥濘的路走過無數(shù)

累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒

身上的傷流出血來

疼了，告訴自己：別哭，會好的`

摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途

致200米運動員

200米，有一個人生的起點200米，有一個人生的彎道

200米，有一段人生的沖刺200米，有一個輝煌的勝利

200米，只剎那一瞬間卻成就一段永恒的勝利

200米，只彎過一個轉(zhuǎn)折卻折出多少汗水

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇八

至200米運動員

百米跑道雖不長，

運動健兒志高揚。

摸拳擦掌躍欲試，

分秒必爭勇奪魁。

實驗學(xué)校有勇女，

巾幗豈將須眉讓。

古有木蘭沖殺場，

今有郎萍跑百米。

立志創(chuàng)新校記錄，

勇奪奧運第一枚。

至800米運動員

迎接你的，是800米跑道

等待你的，是漫漫征途

勇敢的沖吧，勇士們

不要畏懼對手的強大

你的對手只有自己

勇敢的沖吧

800米算不得什么

付出的汗水就要得到回報

勝利的淚水就要順頰而下

至長跑運動員

泥濘的路走過無數(shù)

累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒

身上的傷流出血來

疼了，告訴自己：別哭，會好的`

摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途

致200米運動員

200米，有一個人生的起點200米，有一個人生的彎道

200米，有一段人生的沖刺200米，有一個輝煌的勝利

200米，只剎那一瞬間卻成就一段永恒的勝利

200米，只彎過一個轉(zhuǎn)折卻折出多少汗水

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇九

1.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

2.大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴?，我們會永遠為你們叫好。

3.在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學(xué)到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學(xué)會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學(xué)到了很多。

4.就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

5.天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。

6.今日的你們英姿颯爽，今日的你們一馬當先。不要放棄，不要氣餒。相信自己，你是最棒的！你永遠都是我們心中的體育健兒！加油！

7.米迸發(fā)的是無窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團結(jié)友愛。也許你心理忐忑不安，我們的心里早已熱血沸騰。

8.九月的金風(fēng)在蕩漾，九月的情緒在飛揚，九月的天空任我們馳騁，微風(fēng)輕拂發(fā)絲傳遞著收獲的喜悅，初班的同學(xué)們迎著清風(fēng)踏著朝霞走來。

9.步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！

10.一個盼望出發(fā)，一個盼望到達。烈日驕陽下的奔馳，藍天白云下的拼搏，總想為你高聲吶喊，卻怕被天空誤解?？傁霝槟惴怕暩璩?，卻又怕驚動了白云。把內(nèi)心最美的祝愿掛在跑道線上，微風(fēng)中每一次振動是又一次的衷心祝愿。加油吧！勝利源于希望，勝利就在眼前！

11.頭頂炎炎烈日，腳踏銀色跑道，敢與風(fēng)追逐，敢和云賽跑。啊，長跑運動員，你們是時代的驕傲，毅力和退縮的較量中，名次、榮譽都微不足道，感動于你們的精神，永不放棄最可倡導(dǎo)。

12.在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什么是拼搏，你們是你們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

13.海燕在大海上翱翔，雄鷹在搏擊長空，你們奔馳在賽場上，三一班的運動員們，希望你們可以勇往直前，到達勝利的彼岸，沖吧！我們一直都會支持你們！

14.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！

15.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！

16.也許你心里忐忑不安，我們的心里早已熱血沸騰。昔日，長長的跑道上，留下了你深深的足跡。抹不去你滲出的汗水，拉不動你沉重的雙腳。你為了班級，不在乎自己疲憊，不在乎淚水和汗水，因為你心里有一種堅定的信念。為了班級，我能行。

17.一根細細的桿子橫放在半空中，它細，然而卻像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有決心，只要你有信心，這又算得了什么？沒有經(jīng)歷過坎坷就不會有成功的喜悅，一次次的戰(zhàn)勝，一次次的超越自己，加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。去燃燒你的青春！

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇十

1.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

2.大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴?，我們會永遠為你們叫好。

3.在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學(xué)到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學(xué)會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學(xué)到了很多。

4.就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

5.天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。

6.今日的你們英姿颯爽，今日的你們一馬當先。不要放棄，不要氣餒。相信自己，你是最棒的！你永遠都是我們心中的體育健兒！加油！

7.米迸發(fā)的是無窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團結(jié)友愛。也許你心理忐忑不安，我們的心里早已熱血沸騰。

8.九月的金風(fēng)在蕩漾，九月的情緒在飛揚，九月的天空任我們馳騁，微風(fēng)輕拂發(fā)絲傳遞著收獲的喜悅，初班的同學(xué)們迎著清風(fēng)踏著朝霞走來。

9.步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！

10.一個盼望出發(fā)，一個盼望到達。烈日驕陽下的奔馳，藍天白云下的拼搏，總想為你高聲吶喊，卻怕被天空誤解?？傁霝槟惴怕暩璩?，卻又怕驚動了白云。把內(nèi)心最美的祝愿掛在跑道線上，微風(fēng)中每一次振動是又一次的衷心祝愿。加油吧！勝利源于希望，勝利就在眼前！

11.頭頂炎炎烈日，腳踏銀色跑道，敢與風(fēng)追逐，敢和云賽跑。啊，長跑運動員，你們是時代的驕傲，毅力和退縮的較量中，名次、榮譽都微不足道，感動于你們的精神，永不放棄最可倡導(dǎo)。

12.在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什么是拼搏，你們是你們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

13.海燕在大海上翱翔，雄鷹在搏擊長空，你們奔馳在賽場上，三一班的運動員們，希望你們可以勇往直前，到達勝利的彼岸，沖吧！我們一直都會支持你們！

14.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！

15.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！

16.也許你心里忐忑不安，我們的心里早已熱血沸騰。昔日，長長的跑道上，留下了你深深的足跡。抹不去你滲出的汗水，拉不動你沉重的雙腳。你為了班級，不在乎自己疲憊，不在乎淚水和汗水，因為你心里有一種堅定的信念。為了班級，我能行。

17.一根細細的桿子橫放在半空中，它細，然而卻像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有決心，只要你有信心，這又算得了什么？沒有經(jīng)歷過坎坷就不會有成功的喜悅，一次次的戰(zhàn)勝，一次次的超越自己，加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。去燃燒你的青春！

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇十一

也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!

我愿，把一生的歲月，濃縮成這一刻，這里，上帝為我擺設(shè)了，豐美的宴席。我將把它當作無盡的寶藏，深藏在心底，倘若，生命是一渾然的未知。那么，與其生活在一百年的痛苦中，我寧愿，只取這美好的一瞬。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激-情。來吧，盡情釋放你的`活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

運動場上運動員成了寵兒,成為我們關(guān)注的焦點。當然,運動員們也不負眾望:“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài),“為系爭光”則蘊含著他們的集體主義情懷,“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。運動員展現(xiàn)在我們面前的永遠是朝氣蓬勃，永不言敗的戰(zhàn)斗豪情，因為他們堅信“運動著是美麗的?！?/p>

三(一)班的運動健兒們，看，操場上，全是你們的颯爽英姿，你們的頑強拼搏，你們的永不屈服，你們的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個人的心中，!拼搏者，你們是賽場上最亮的點。拼搏者，你們是生命樂章中最響的音符。運動健兒們，加油!

年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇十二

也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!

我愿，把一生的歲月，濃縮成這一刻，這里，上帝為我擺設(shè)了，豐美的宴席。我將把它當作無盡的寶藏，深藏在心底，倘若，生命是一渾然的未知。那么，與其生活在一百年的痛苦中，我寧愿，只取這美好的一瞬。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激-情。來吧，盡情釋放你的`活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>

運動場上運動員成了寵兒,成為我們關(guān)注的焦點。當然,運動員們也不負眾望:“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài),“為系爭光”則蘊含著他們的集體主義情懷,“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。運動員展現(xiàn)在我們面前的永遠是朝氣蓬勃，永不言敗的戰(zhàn)斗豪情，因為他們堅信“運動著是美麗的?！?/p>

三(一)班的運動健兒們，看，操場上，全是你們的颯爽英姿，你們的頑強拼搏，你們的永不屈服，你們的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個人的心中，!拼搏者，你們是賽場上最亮的點。拼搏者，你們是生命樂章中最響的音符。運動健兒們，加油!

年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇十三

在千層萬層的陽光照耀之下

當挨淺的當一刻

有很多事情就此決定了

在那樣一個別 充滿了

陽光的早上

汗水是否換來了成功

就在那一刻定下了

步步高

沒有人問你做得好不好,

現(xiàn)實與目標

哪個更重要

成敗得失

誰能預(yù)料

熱血終究要燃燒

世間自有公道

付出總有回報

說到不如做到

要做就做最好

步步高。

青春的承諾

凝望藍天

給青春一個許諾

讓夢想高高飛翔

讓青春結(jié)果出累累碩果

詩一樣的年齡

意志如大河般廣闊

不期望得到幸運

毅然背起執(zhí)著

磨難經(jīng)受過

淚水曾流過

只為了回答

為青春許下的承諾

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇十四

在千層萬層的陽光照耀之下

當挨淺的當一刻

有很多事情就此決定了

在那樣一個別 充滿了

陽光的早上

汗水是否換來了成功

就在那一刻定下了

步步高

沒有人問你做得好不好,

現(xiàn)實與目標

哪個更重要

成敗得失

誰能預(yù)料

熱血終究要燃燒

世間自有公道

付出總有回報

說到不如做到

要做就做最好

步步高。

青春的承諾

凝望藍天

給青春一個許諾

讓夢想高高飛翔

讓青春結(jié)果出累累碩果

詩一樣的年齡

意志如大河般廣闊

不期望得到幸運

毅然背起執(zhí)著

磨難經(jīng)受過

淚水曾流過

只為了回答

為青春許下的承諾

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇十五

今天又是一個秋高氣爽的日子！我們迎來了令人欣喜，令人興奮的第九屆小學(xué)生田徑運動會！

這是一次隆重的體育盛會！看，彩旗飄飄，鮮花束束，渲染得我們的會場多么熱鬧而又和諧?？?，國旗、吉祥物、會徽，映襯得我們的大會多么莊嚴而又神圣。國歌聲中，同學(xué)們肅穆的表情有陽光照耀下，如滿天的星星綴得外校的天空那么璀璨！

我們是外校的孩子，我們是外校的天空，看，我們整齊的步伐；聽，我們響亮的口號，把我們的內(nèi)心喧泄表露得多么淋漓盡致！外校，我們，兩千多名小學(xué)孩子，用心愛著你！在這樣的盛會里，我們將把愛用“汗”和“淚”一起印證在我們童年的記憶里！

四（5）班 張俊豪

又是一年金秋時，喊著嘹亮的口號，邁著整齊的步伐，四年級五班的同學(xué)們各個生龍活虎，廣闊的田徑場，綠茵茵的草坪，筆直的跑道，這里將是我們的競技場，四五班的同學(xué)們將自覺挑戰(zhàn)自我，突破極限，力爭在本屆校運會上創(chuàng)造出輝煌。

30米往返跑

四（6）班 梁楚淇

開幕式結(jié)束后，緊接著就是30米往返跑。一切準備就緒，每個同學(xué)的眼里都閃著金光，似乎一定會贏似的；每個人都精神抖擻的，都有足夠的信心。一聲槍響，同學(xué)們飛快地跑了起來，兩旁的同學(xué)拼命地喊著，叫著，最后，我們班的兩名同學(xué)進入了決賽，那就是——蔡芊柳和芮林思同學(xué)。雖然，我們班的郭叢悅同學(xué)沒有進入決賽，但是在預(yù)賽中她的成績有了很大進步，相信在以后的運動會中她能超越自我，創(chuàng)造佳績。

我是運動員

四（6）班 郭叢悅

開幕式結(jié)束不到十分鐘，我的比賽項目就開賽了。我感到十分害怕。

當老師報到我的名字時，我覺得四肢發(fā)軟，再看看我的對手又是那么厲害，我真不想比賽！

不過，抱怨歸抱怨，我還是得跑。當槍響了，我奮力地向前跑，到30米的地方我拿起壘球就往回跑。但是，我最終沒有進入決賽，那個害怕而又緊張的過程，現(xiàn)在想想也是一種難得的體驗呀！

運動健兒們加油

四（6）班 李珈諺

陽光明媚的早晨，同學(xué)們以飽滿的`精神，又來到了運動會的所在地：外校田徑場，今天是比賽的第二天了。昨天我們班的運動健兒們努力拼搏，已取得不錯的成績，你瞧！同學(xué)們個個高興歡呼，盡情地跳躍，積極地參與在其中呢！

我希望各位運動員們能盡自己最大的努力，頑強拼搏，勇創(chuàng)佳績，當然更希望他們能注意安全，快樂參與。最后祝愿廣外外校第九屆田徑運動會圓滿成功。

四（1）班 雷夢婷

比賽就要開始了，我的心怦怦的跳，這是我第4次參加校運動會。

“30米往返跑并不長，但是鍛煉自己的一個好機會。”我安慰自己。

“幾十米跑道雖不長，

運動健兒志高揚。

摩拳擦掌躍欲試，

分秒必爭勇奪冠。

四年（1）班有勇女，

巾幗豈將須眉讓。

古有木蘭沖殺場，

今有夢婷上賽場。

立志創(chuàng)新校記錄，

勇奪比賽第一名。”

四（1）班 饒子健

不知不覺，我們的校運動會就剩下最后的時刻了。在今天早上，我們的接力賽上，全班同學(xué)奮力拼搏取得第二名的好成績，這些都是我們班跑步王們的功勞。

其實在我們生活中，人人都有成功的時候。之所謂愚者千愚必有一得。我們要對自己充滿信心，因為我們是最棒的！

四（2）班 劉立謙

校運會來了！各班都有強手，我們班也不例外。30米，100米，200米，400米，800米，我們班的健兒們在賽場上奮力拼搏?？粗麄兞鞒鰜淼囊坏蔚魏顾?，我不禁想衷心地贊揚他們：“親愛的同學(xué)們，你們是運動的天才，相信自己，才有力量！堅持下去，不輕言放棄就是最棒的！在賽場上，敢于挑戰(zhàn)自我，勇于拼搏的精神就是值得推崇的！不用怕，不用擔(dān)心，輸了也沒關(guān)系。你盡全力了！你有了身心的交搏，我們也有了心靈的撫慰！”

賽場上，你是一個人在奔跑著；但觀眾席上，我們是幾十顆心凝結(jié)在一起為你吶喊助威！

有了目標，哪怕這次沒實現(xiàn)，努力也不會白費；

汗在揮灑，實現(xiàn)自我價值的感覺真美好！

加油啊，同學(xué)！我們支持你！

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇十六

今天又是一個秋高氣爽的日子！我們迎來了令人欣喜，令人興奮的第九屆小學(xué)生田徑運動會！

這是一次隆重的體育盛會！看，彩旗飄飄，鮮花束束，渲染得我們的會場多么熱鬧而又和諧?？?，國旗、吉祥物、會徽，映襯得我們的大會多么莊嚴而又神圣。國歌聲中，同學(xué)們肅穆的表情有陽光照耀下，如滿天的星星綴得外校的天空那么璀璨！

我們是外校的孩子，我們是外校的天空，看，我們整齊的步伐；聽，我們響亮的口號，把我們的內(nèi)心喧泄表露得多么淋漓盡致！外校，我們，兩千多名小學(xué)孩子，用心愛著你！在這樣的盛會里，我們將把愛用“汗”和“淚”一起印證在我們童年的記憶里！

四（5）班 張俊豪

又是一年金秋時，喊著嘹亮的口號，邁著整齊的步伐，四年級五班的同學(xué)們各個生龍活虎，廣闊的田徑場，綠茵茵的草坪，筆直的跑道，這里將是我們的競技場，四五班的同學(xué)們將自覺挑戰(zhàn)自我，突破極限，力爭在本屆校運會上創(chuàng)造出輝煌。

30米往返跑

四（6）班 梁楚淇

開幕式結(jié)束后，緊接著就是30米往返跑。一切準備就緒，每個同學(xué)的眼里都閃著金光，似乎一定會贏似的；每個人都精神抖擻的，都有足夠的信心。一聲槍響，同學(xué)們飛快地跑了起來，兩旁的同學(xué)拼命地喊著，叫著，最后，我們班的兩名同學(xué)進入了決賽，那就是——蔡芊柳和芮林思同學(xué)。雖然，我們班的郭叢悅同學(xué)沒有進入決賽，但是在預(yù)賽中她的成績有了很大進步，相信在以后的運動會中她能超越自我，創(chuàng)造佳績。

我是運動員

四（6）班 郭叢悅

開幕式結(jié)束不到十分鐘，我的比賽項目就開賽了。我感到十分害怕。

當老師報到我的名字時，我覺得四肢發(fā)軟，再看看我的對手又是那么厲害，我真不想比賽！

不過，抱怨歸抱怨，我還是得跑。當槍響了，我奮力地向前跑，到30米的地方我拿起壘球就往回跑。但是，我最終沒有進入決賽，那個害怕而又緊張的過程，現(xiàn)在想想也是一種難得的體驗呀！

運動健兒們加油

四（6）班 李珈諺

陽光明媚的早晨，同學(xué)們以飽滿的`精神，又來到了運動會的所在地：外校田徑場，今天是比賽的第二天了。昨天我們班的運動健兒們努力拼搏，已取得不錯的成績，你瞧！同學(xué)們個個高興歡呼，盡情地跳躍，積極地參與在其中呢！

我希望各位運動員們能盡自己最大的努力，頑強拼搏，勇創(chuàng)佳績，當然更希望他們能注意安全，快樂參與。最后祝愿廣外外校第九屆田徑運動會圓滿成功。

四（1）班 雷夢婷

比賽就要開始了，我的心怦怦的跳，這是我第4次參加校運動會。

“30米往返跑并不長，但是鍛煉自己的一個好機會。”我安慰自己。

“幾十米跑道雖不長，

運動健兒志高揚。

摩拳擦掌躍欲試，

分秒必爭勇奪冠。

四年（1）班有勇女，

巾幗豈將須眉讓。

古有木蘭沖殺場，

今有夢婷上賽場。

立志創(chuàng)新校記錄，

勇奪比賽第一名?！?/p>

四（1）班 饒子健

不知不覺，我們的校運動會就剩下最后的時刻了。在今天早上，我們的接力賽上，全班同學(xué)奮力拼搏取得第二名的好成績，這些都是我們班跑步王們的功勞。

其實在我們生活中，人人都有成功的時候。之所謂愚者千愚必有一得。我們要對自己充滿信心，因為我們是最棒的！

四（2）班 劉立謙

校運會來了！各班都有強手，我們班也不例外。30米，100米，200米，400米，800米，我們班的健兒們在賽場上奮力拼搏?？粗麄兞鞒鰜淼囊坏蔚魏顾?，我不禁想衷心地贊揚他們：“親愛的同學(xué)們，你們是運動的天才，相信自己，才有力量！堅持下去，不輕言放棄就是最棒的！在賽場上，敢于挑戰(zhàn)自我，勇于拼搏的精神就是值得推崇的！不用怕，不用擔(dān)心，輸了也沒關(guān)系。你盡全力了！你有了身心的交搏，我們也有了心靈的撫慰！”

賽場上，你是一個人在奔跑著；但觀眾席上，我們是幾十顆心凝結(jié)在一起為你吶喊助威！

有了目標，哪怕這次沒實現(xiàn)，努力也不會白費；

汗在揮灑，實現(xiàn)自我價值的感覺真美好！

加油啊，同學(xué)！我們支持你！

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇十七

一棒傳一棒

第一棒傳第二棒

第二棒傳第三棒

第三棒傳第四棒

棒棒傳友誼

友誼傳四方

走四方路迢迢

看運動員多風(fēng)光!!

四百米心路歷程

頭一百米：心急如焚，落后就要挨打。

次一百米：心神不定，我是不是該安靜的`走開?

再一百米：心理斗爭，生存還死亡。

末一百米：心有余而力不足，想說“沖刺”不容易。

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇十八

一棒傳一棒

第一棒傳第二棒

第二棒傳第三棒

第三棒傳第四棒

棒棒傳友誼

友誼傳四方

走四方路迢迢

看運動員多風(fēng)光!!

四百米心路歷程

頭一百米：心急如焚，落后就要挨打。

次一百米：心神不定，我是不是該安靜的`走開?

再一百米：心理斗爭，生存還死亡。

末一百米：心有余而力不足，想說“沖刺”不容易。

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇十九

這是速度與毅力的接力，

這是期望與祈盼的.接力，

時間在這里凝固，

幾分幾秒也變得如此漫長。

千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，

近了，近了，

你可曾聽到

那山呼海嘯般的加油聲？

近了，近了，

前方就是終點，

加油啊，運動員，

成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

接力棒紅與白截然不同的兩個世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗你充滿激情地顛簸著在運動員手中你簡直是一根魔術(shù)杖牽動著全場觀眾的心弦終點處——你被成功者激動地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠但你——毫無怨言.

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇二十

1.今天的你們英姿颯爽，今天的你們一馬當先。不要放棄，不要氣餒。相信自己，你是最棒的!你永遠都是我們心中的體育健兒!加油!

2.努力、努力、再努力!加油、加油、再加油!你一定可以像蒼龍一樣，光耀九州，也可以像孤鷹一樣翱翔世界，相信自己，。超越自我，勝利永遠屬于努力的拼搏的你!

3.人生的路，有坦途，也有坎坷;走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

4.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們!

5.堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

6.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點!

7.你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。

8.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐!

9.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人!

10.說你一定要贏，也一定會贏。槍聲響了，四百米，九秒?yún)s又相幾個世紀，你喊著跑著，邁開大步，跨過世紀。

11.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄

12.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏，這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚

13.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

14.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步

15.心中堅定的.信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你，

16.堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

17.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

18.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!

19.汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑

20.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

21.加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨Ｓ⑿凵嵛移湔l，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩!

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇二十一

這是速度與毅力的接力，

這是期望與祈盼的.接力，

時間在這里凝固，

幾分幾秒也變得如此漫長。

千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，

近了，近了，

你可曾聽到

那山呼海嘯般的加油聲？

近了，近了，

前方就是終點，

加油啊，運動員，

成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

接力棒紅與白截然不同的兩個世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗你充滿激情地顛簸著在運動員手中你簡直是一根魔術(shù)杖牽動著全場觀眾的心弦終點處——你被成功者激動地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠但你——毫無怨言.

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇二十二

1.今天的你們英姿颯爽，今天的你們一馬當先。不要放棄，不要氣餒。相信自己，你是最棒的!你永遠都是我們心中的體育健兒!加油!

2.努力、努力、再努力!加油、加油、再加油!你一定可以像蒼龍一樣，光耀九州，也可以像孤鷹一樣翱翔世界，相信自己，。超越自我，勝利永遠屬于努力的拼搏的你!

3.人生的路，有坦途，也有坎坷;走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

4.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們!

5.堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

6.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點!

7.你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。

8.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐!

9.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人!

10.說你一定要贏，也一定會贏。槍聲響了，四百米，九秒?yún)s又相幾個世紀，你喊著跑著，邁開大步，跨過世紀。

11.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄

12.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏，這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚

13.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

14.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步

15.心中堅定的.信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你，

16.堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

17.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

18.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!

19.汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑

20.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

21.加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩!

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇二十三

偌大的競技場期待著你矯健的身影，

颯颯的秋風(fēng)為你送來爽朗的氣息。

朋友，在你踏上跑道的那一刻，

告訴自己——將信心進行到底。

看臺上你一雙雙期待的目光替你吧奮斗的.鑼鼓敲響。

此時耳邊此起彼伏的吶喊聲將為你增添無窮的力量。

朋友，在你挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的時候，

此時告訴自己——將信心進行到底。

無論成功與否，

請微笑著跑完全程，

只要年輕的心還在蓬勃的跳動，

此時就要大聲告訴自己——將信心進行到底。

小學(xué)的運動會廣播稿 學(xué)校運動會廣播稿小學(xué)生篇二十四

偌大的競技場期待著你矯健的身影，

颯颯的秋風(fēng)為你送來爽朗的氣息。

朋友，在你踏上跑道的那一刻，

告訴自己——將信心進行到底。

看臺上你一雙雙期待的目光替你吧奮斗的.鑼鼓敲響。

此時耳邊此起彼伏的吶喊聲將為你增添無窮的力量。

朋友，在你挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的時候，

此時告訴自己——將信心進行到底。

無論成功與否，

請微笑著跑完全程，

只要年輕的心還在蓬勃的跳動，

此時就要大聲告訴自己——將信心進行到底。