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南通大學的分數(shù)線篇一

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2013寧夏高考分數(shù)線

寧夏高考分數(shù)線

南通大學錄取分數(shù)線

全國歷年高考理科分數(shù)線匯總

全國歷年高考文科分數(shù)線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

南通大學介紹：

南通大學坐落于素有“江海明珠”、 “歷史文化名城”美譽的沿海開放城市——江蘇省南通市，是江蘇省人民政府和交通運輸部共建的綜合性大學。學校的辦學歷史最早可追溯到近代著名實業(yè)家、教育家張謇先生于1912年創(chuàng)辦的私立南通醫(yī)學專門學校和南通紡織專門學校。2004年，南通醫(yī)學院、南通工學院、南通師范學院三校合并組建南通大學。經(jīng)過一個世紀的辦學歷程，南通大學現(xiàn)已建設(shè)成為一所規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、學科門類齊全、教學質(zhì)量優(yōu)秀、辦學效益明顯的地方綜合性大學。?

南通大學現(xiàn)有4個校區(qū)，設(shè)有22個學院、1個獨立學院、1個繼續(xù)教育學院、1個國際教育學院和1所大型綜合三級甲等附屬醫(yī)院，有全日制在校生3.5萬余人，設(shè)有 85個本科專業(yè)，涵蓋文學、理學、工學、醫(yī)學、藝術(shù)學、經(jīng)濟學、法學、教育學、歷史學、管理學等10個學科門類。學校始終堅持人才培養(yǎng)的中心地位，2007年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學工作水平評估。目前，學校擁有5個國家特色專業(yè)建設(shè)點，6個江蘇省品牌專業(yè)，14個江蘇省特色專業(yè)，以及以國家級教學團隊、國家級教學成果獎、國家精品課程、國家精品教材、國家級實驗教學示范中心、江蘇省高等教育教學成果獎為代表的一批優(yōu)質(zhì)教學資源。

學校是國務(wù)院批準的首批具有碩士學位授予權(quán)的單位，2003年成為聯(lián)合培養(yǎng)博士生單位，2009年被批準為博士學位授予立項建設(shè)單位?，F(xiàn)有1個聯(lián)合培養(yǎng)博士點，17個一級學科碩士學位授權(quán)點和105個二級學科碩士學位授權(quán)點。擁有1個省高校國家重點學科培育建設(shè)點，3個省一級學科重點學科，2個江蘇省高校優(yōu)勢學科建設(shè)工程一期項目；擁有1個省高校國家重點實驗室培育建設(shè)點和省部共建教育部重點實驗室，2個省級重點實驗室，3個省級公共技術(shù)服務(wù)平臺，1個省級工程中心，1個省高校哲學社會科學重點研究基地，3個省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊。

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工3043人，教學科研人員約2200人，其中博士、碩士生導師600余人，擁有國家有突出貢獻的中青年專家、國家杰出青年科學基金獲得者、首屆江海杰出英才獎獲得者、享受國務(wù)院特殊津貼人員、教育部優(yōu)秀骨干教師、江蘇省有突出貢獻的中青年專家、省“ 333 ”工程培養(yǎng)對象、省高?！扒嗨{工程”培養(yǎng)對象等各類杰出人才。歷年來，共承擔“ 973 ” “ 863 ” 計劃、國家自然科學和社會科學基金等高層次項目200余項，在 sci 、ei、istp、cssci 等期刊發(fā)表學術(shù)論文4000 余篇，獲國家發(fā)明專利78項，榮獲包括2項江蘇省科技進步一等獎在內(nèi)的省部級以上獎勵近30項。

學校廣泛開展國際交流與合作，與英國、美國、德國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國等國的34所高校和科研院所建立了友好合作關(guān)系，開展多個國際交流項目。學校現(xiàn)有300余名留學生在校學習。

學校是全國精神文明建設(shè)先進單位，全國精神文明建設(shè)典型“莫文隋”精神的發(fā)源地，江蘇省思想政治教育先進集體，江蘇省思想政治工作優(yōu)秀單位，江蘇省文明單位標兵，江蘇省文明學校，全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。校黨委被評為“江蘇省高校先進基層黨組織”，校黨校獲得“江蘇省紅旗基層黨?！狈Q號。

面對新的機遇和挑戰(zhàn)，學校在“十二五”期間將繼續(xù)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以 2012年學校百年華誕為契機，在跨越發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧發(fā)展之路上奮勇前行，加快推進從教學型大學向教學研究型大學的轉(zhuǎn)變，立足南通，服務(wù)江蘇，面向全國，走向世界，積極為科技進步、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供強有力的人才支持、智力支撐和知識貢獻，為建設(shè)“有特色、高水平的地方綜合性大學”而努力奮斗！

南通醫(yī)學院的前身是私立南通醫(yī)學專門學校，1912年3月由清末狀元張謇及其兄張 創(chuàng)辦,是我國最早創(chuàng)辦的高等醫(yī)學院校之一。1927年南通醫(yī)學專門學校改為私立南通醫(yī)科大學,1928年南通的農(nóng)、紡、醫(yī)三所大學合并為私立南通大學,繼而成為南通大學醫(yī)科。1930年11月私立南通大學改為南通學院。1937年下半年日本帝國主義擴大侵略戰(zhàn)爭,南通學院被迫停課。1938年8月南通學院遷至上海，農(nóng)科、紡織科復課，醫(yī)科與江蘇省立醫(yī)政學院合并建成國立江蘇醫(yī)學院。1946年，南通學院院本部遷返南通,同時恢復醫(yī)科。1952年全國高等學校院系調(diào)整，南通學院醫(yī)科改建為公立醫(yī)學院,定名蘇北醫(yī)學院。1956年改名南通醫(yī)學院,1957年南通醫(yī)學院遷往蘇州,改名蘇州醫(yī)學院，同時，在南通建立蘇州醫(yī)學院南通分部，1958年南通分部又改為南通醫(yī)學院。1958年,南通醫(yī)學院歸屬江蘇省管理。1978年9月,隸屬關(guān)系改為由交通部和江蘇省雙重領(lǐng)導，以交通部領(lǐng)導為主的體制。2000年2月起,南通醫(yī)學院由隸屬交通部劃轉(zhuǎn)江蘇省人民政府管理,實行中央與地方共建,以地方為主的管理體制。

南通工學院的前身是南通紡織染傳習所，創(chuàng)建于1912年4月。1913年9月更名為南通私立紡織專門學校，是我國第一所紡織高等院校。1927年改為南通紡織大學,1928年與醫(yī)科、農(nóng)科合并為私立南通大學,1930年為南通學院紡織科,1952年全國高等院校院系調(diào)整時，南通學院紡織科遷至上海并入華東紡織工學院。1977年12月經(jīng)省人民政府同意復建，成立南京工學院南通分院，1979年1月經(jīng)國務(wù)院批準改稱南通工業(yè)專科學校,1980年7月省政府報經(jīng)教育部批準，改名為南通紡織?？茖W校,1985年1月省人民政府報經(jīng)國務(wù)院批準升格為南通紡織工學院,1995年9月經(jīng)國家教委批準，更名為南通工學院。

南通師范學院是由原南通師范?？茖W校和南通教育學院于1999年3月經(jīng)國家教育部批準合并組建的本科高等院校。南通師范?？茖W校創(chuàng)建于1958年,1962年停辦。1976年12月經(jīng)省政府批準以“揚州師范學院南通分院”名稱恢復辦學,1979年2月經(jīng)國務(wù)院批準,恢復“南通師范?？茖W?！毙Ｃ?。南通教育學院前身是南通地區(qū)教師進修學院和南通市教師進修學院。南通地區(qū)教師進修學院于1959年經(jīng)省教育廳批準成立,1963年停辦。1982年3月經(jīng)省政府同意，建立南通地區(qū)教師進修學院和南通市教師進修學院,1983年3月南通市委決定兩院合并，建立新的南通市教師進修學院。同年7月，經(jīng)省政府批準南通市教師進修學院定名為南通教育學院。

2004年5月18日，經(jīng)教育部批準，南通醫(yī)學院、南通工學院、南通師范學院三校合并組建南通大學。

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