在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

以讓為題以讓為題初三篇一

人們都說(shuō)：“十五的月亮十六圓?！蔽以?，這個(gè)說(shuō)法對(duì)嗎？結(jié)果，今天給了我一個(gè)準(zhǔn)確的答案。

大大的月亮散發(fā)著淡淡的黃光，似乎是一塊大金子發(fā)出耀眼的光輝，是那么明亮，那么黃。光亮圓潤(rùn)，像一塊金雕的盤(pán)子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過(guò)一曲悅耳的琴聲。

雖然，昨天沒(méi)有月亮，但是“十五的月亮十六圓”這句話，我相信！

突然，望著這圓圓的月亮，我不禁心頭一震：嫦娥姐姐和后羿哥哥相隔了這么久，她一定是茶不思，飯不想。這寒冷的廣寒宮，只有玉兔和嫦娥姐姐，既冷漠又孤獨(dú)，沒(méi)有親人，身邊只有玉兔的她，應(yīng)該很難過(guò)吧！

直到吃到最后一個(gè)時(shí)，咬了一口，蛋黃餡兒的，我情不自禁的抬頭望了望月亮，?。≡铝吝€是一如既往的圓黃。此時(shí)的月亮愈發(fā)明亮了，可不知為何，我的視線模糊了，眼前的月亮朦朦朧朧的，在那里，我仿佛看見(jiàn)了嫦娥姐姐一家團(tuán)聚了，正吃著桂花糕賞月呢！爸爸，你身在遠(yuǎn)方，中秋不就是一家團(tuán)聚嗎？少了你就不是圓月了呢！

再咬一口，月餅濕濕的，咸咸的，吃完了我也飽了，再看月亮，已經(jīng)有黃慢慢變白了。

以讓為題以讓為題初三篇二

夕陽(yáng)的沉沒(méi)給予大地一片寂靜，同時(shí)等待月光的降臨。很幸運(yùn)，昨夜的月輪如此清晰。只是，在高樓林立的城市間望月，有一種別樣的情懷在里面。

母親和我正開(kāi)車在街道上，忽一抬頭，望見(jiàn)有一絲輕柔不經(jīng)意間放射下來(lái)，抬眼望，原來(lái)是月光。那月光只是被其他燈火攪得不潔白了。

停下車來(lái)看。我剛好站在一棵樹(shù)旁。只見(jiàn)那樹(shù)的萌芽上生出一輪清晰的明月。在沒(méi)有烏云遮蓋的情形下，如同在樹(shù)梢上開(kāi)了一朵燦爛的無(wú)暇的花，挺立于世上，真如“風(fēng)花雪月”里的“雪月”。

換個(gè)角度看看。剛走幾步，那盤(pán)白餅不見(jiàn)了，難道是烏云遮住了？哦，不，原來(lái)是被一幢龐大的建筑物擋住了。那幢建筑高、寬而且大，形同一個(gè)高高在上的人一樣，它正對(duì)月亮，但它似乎無(wú)視明月的皎潔，傲視群雄般站立，傻傻地站立。我的心感到了城市的寒氣。

接著，母親建議我們前往江南的郊外看月亮。一路上，我見(jiàn)證了“眾樓拱月”的強(qiáng)勢(shì)，也看見(jiàn)了月影消失的冷清。當(dāng)然，它現(xiàn)身時(shí)，那月光也只被擋在離地面至少三十米的空中了。我只能感受目光的不舍以及空氣中受到污染的月光了。

到了江南，找到一個(gè)安靜處。遠(yuǎn)處的群山?jīng)]有高大房屋的站立，但隱約能聽(tīng)見(jiàn)那里的大聲說(shuō)話聲，能看見(jiàn)那里點(diǎn)點(diǎn)的“星火”。霓虹燈光的強(qiáng)效使月光被污染，遠(yuǎn)遠(yuǎn)山上的招牌占領(lǐng)了我的部分目光。當(dāng)我們兩眼期盼地放出光尋找月亮?xí)r，卻只能從橋梁的縫隙中“享受”五月的寒冷的月光！

江南沒(méi)有高樓，但人的足跡依舊。似乎幾年后，那里也是城市了。

我又一次感到了那城市的寒氣。

以讓為題以讓為題初三篇三

已至深秋，寒風(fēng)瑟瑟，校園內(nèi)的樹(shù)葉都紛紛飄落，尤其是那兩三棵梧桐，一夜過(guò)后，滿跑道的葉子。

不幸的是，那跑道是我們班的包干區(qū)，因此，明天早晨老師便動(dòng)員全班去撿樹(shù)葉?！懊咳藫?00片，撿完速回教室早讀！”話音剛落，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地說(shuō)：“這么冷，也要撿樹(shù)葉？”于是同學(xué)們便三三兩兩地走了出去，只聽(tīng)秋風(fēng)把落葉吹下的沙沙聲，剛撿完一片便又落下一片，不知何時(shí)能清空整個(gè)跑道。

別看跑道上有四五十人，但真正在撿的無(wú)非就是值日生，其余的都是即興發(fā)揮，樂(lè)意時(shí)便拾上一兩片隨意擲進(jìn)垃圾筒，不樂(lè)意時(shí)則與同學(xué)們聊天，班長(zhǎng)讓我們快撿樹(shù)葉，別廢話，我們才裝模作樣地?fù)焐弦粌煞昼?，然后開(kāi)始閑聊。一二十分鐘過(guò)去了，我們還未撿完，可憐那三五個(gè)值日生在班長(zhǎng)的目光下，不得不擔(dān)起撿樹(shù)葉的重?fù)?dān)，他們?cè)诤L(fēng)中冷得打寒顫，可我們卻視而不見(jiàn)，眼睜睜地看著一個(gè)又一個(gè)值日生感冒，甚至有一兩個(gè)不能來(lái)上學(xué)，可事終究還得有個(gè)了結(jié)。于是，班主任來(lái)了，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)之時(shí)，我們偷懶的時(shí)候已被班主任用手機(jī)錄下來(lái)了，我們發(fā)現(xiàn)大事不妙，便在最后一刻，盡自己所能撿著樹(shù)葉，手凍得通紅，臉也冷得和大冰塊似的，終于體會(huì)到值日生的可憐之處了。

是?。∥覀儾欢际前嗌系囊环肿訂?？難道在落葉凋零之際，撿樹(shù)葉僅僅是值日生的責(zé)任嗎？不，顯然不是，但是我們?yōu)槭裁床荒転橹等丈鲆恍┝λ芗暗氖履?？也許，我們的舉手之勞可以讓他們不患上感冒。包干區(qū)，不僅僅是值日生的，更是我們的，更是校園的，這是一份責(zé)任！

“你們的責(zé)任心呢？”

我相信，答案已化作秋風(fēng)吹進(jìn)我們的心里，從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有偷懶過(guò)。

以讓為題以讓為題初三篇四

3月10日，平凡的一天，卻迎來(lái)了行知學(xué)子不平凡的挑戰(zhàn)——名為“挑戰(zhàn)觀斗山，暢想自然情”的活動(dòng)。

7：20，紛紛涌進(jìn)教室的同學(xué)們，踏上講臺(tái)的班主任，開(kāi)始靜靜聆聽(tīng)廣播中傳來(lái)的聲音，是單校長(zhǎng)在講話呢！

“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚！”

“校長(zhǎng)在終點(diǎn)等你們！”

在校長(zhǎng)的叮囑與鼓勵(lì)下，我們班整隊(duì)下了車，開(kāi)始了攀登觀斗山的征程……

大家都有共同的目標(biāo)，向那還不曾看到的終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。

山路蜿蜒，道路崎嶇；菜花開(kāi)遍，梨花芬芳；大汗淋漓，氣喘吁吁；笑容依舊，一起前行。

沒(méi)有人輕言放棄！流汗了，怎樣？腳酸了，怎樣？摔倒了，怎樣？

堅(jiān)持，堅(jiān)持，必須堅(jiān)持！

“爬上這個(gè)坡就到了！校長(zhǎng)還在終點(diǎn)等我們！”我告訴自己。步伐愈加沉重了，我終于到了，我看到在終點(diǎn)等待我們的單校長(zhǎng)，我得到了榮譽(yù)證書(shū)，因?yàn)?，我到了?/p>

之后，便是兩百多桌的壩壩宴。大屏幕上呈現(xiàn)出了剛才徒步的一點(diǎn)一滴，不得不說(shuō)，那時(shí)，還真有點(diǎn)佩服自己。

對(duì)于初三學(xué)子的最后一次拉練終究還是結(jié)束了，但我們的征程還沒(méi)結(jié)束。

相信吧！如果抵達(dá)終點(diǎn)的路有捷徑的話，那這條路的名字，一定叫堅(jiān)持！