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老師的心思作文篇一
我的老師作文
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秋風(fēng)送走了炎炎夏日，送來了習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我在這秋日里收獲了一顆真誠的心，讓我即使面對寒冬也不怕了。
老師的“心”是黑色的吧？下午，終于熬到了放學(xué)的時候，老師一個個的走進(jìn)了布置作業(yè)，值得慶幸的是，其他老師的作業(yè)并沒有那么多，頂多就讀讀背背，可到了語文老師布置的'時候，那意義可就大不相同了。
一進(jìn)教室，老師便一口氣報完了今天晚上的所有作業(yè)：作業(yè)本、作文、背書。雖說作文本里只有一點點，哎，光一篇作文可就夠我吃一壺的了，更何況還有其他作業(yè)。同學(xué)們也在私底下討論這個老師，發(fā)泄對這個老師的種種不滿。我也就認(rèn)定了這個老師的心是黑的。
一天天過去了，隨筆一篇篇被逼著寫完。我才發(fā)現(xiàn)老師的“心”是赤紅色的。這天，老師又報出了那兩個令我們恐懼的字“作文”。哎，在無奈的嘆息聲中，我回到了家。其他作業(yè)已經(jīng)完成了，只剩下一篇讓我頭疼的作文了。我發(fā)著牢騷，嘴里一邊碎碎念，一邊想著作文的題材。沒過多久，我就拿起筆，在作文本上奮筆疾書了，今天是怎么了？我自己問著自己。竟然這么快就想到了作文題材，以前，一個小時都不一定能想得出來，得像擠牙膏一樣，拖拖拉拉的寫出一篇完整的作文。
可是今天是怎么了？還沒想幾分鐘，我就已經(jīng)構(gòu)思了全文，不僅如此，語句也是越來越通順了。難道是那個“黑心”老師的作業(yè)起作用了？不得不承認(rèn)，的確是因為在她的指導(dǎo)下，我學(xué)會了鑒賞作文，學(xué)會了選用新穎素材，學(xué)會了運用寫作技巧，我的作文水平進(jìn)步了許多。想到這兒，我仿佛明白了老師為什么布置那么多作文。
老師是為了讓我們更熟練、更好的掌握寫作文的技巧，在考場中最佳發(fā)揮。再說老師那么喜歡布置作業(yè)嗎？每多布置一樣作文，她就要多批改幾十份作文。明白了老師的良苦用心，我更加認(rèn)真地寫起了作文。作為給老師的一個回報，讓她知道她的辛苦沒有白費。
你的心，我懂了！
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