在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

行測判斷推理六種邏輯關(guān)系行測邏輯判斷例題篇一

【例題1】甲乙丙三人在會場相遇。他們分別來自不同的公司。有以下三個判斷：第一：甲來自a公司，乙來自b公司。第二：丙不是b公司的員工，乙來自a公司。第三：甲不是a公司的員工，乙來自c公司。

如果他們的猜測都對了一半，則以下哪項(xiàng)為真：

a.甲乙丙分別來自a、b、c公司

b.甲乙丙分別來自c、b、a公司

c.甲乙丙分別來自b、c、a公司

d.甲乙丙分別來自a、c、b公司

【解析】b：本題中甲乙丙三人的公司在選項(xiàng)中都進(jìn)行了全面的列舉。所以我們將題干中的猜對一半的條件代入選項(xiàng)驗(yàn)證即可。題干代入a項(xiàng)后，第一個判斷全對，不符，排除；代入b項(xiàng)后符合三個判斷都半真半假的情況；代入c項(xiàng)后，第一個判斷全錯，不符；代入d項(xiàng)后，第三個判斷全錯，不符。故本題正確答案為b項(xiàng)。

小劉說：“我好像是坐在小馬旁邊?！?/p>

小馬說：“我的左手邊不是小劉就是小楊。”

小楊說：“我肯定是坐在小廖旁邊”

小廖說：“小劉應(yīng)該是坐在我的左手邊”

假如他們四人都猜錯了，那么他們面向銀幕從左到右的正確座位可能是：

a.小廖、小馬、小楊、小劉

b.小劉、小楊、小廖、小馬

c.小馬、小廖、小楊、小劉

d.小楊、小劉、小廖、小馬

【解析】a：選項(xiàng)中每個人的具體位置都進(jìn)行了全面的列舉，所以我們將題干所說的每個人都是錯的代入驗(yàn)證即可。bc選項(xiàng)符合小楊說的話，排除，d項(xiàng)符合小廖的話，排除。故本題選a。

行測判斷推理六種邏輯關(guān)系行測邏輯判斷例題篇二

行測可能性推理，對于很對備考的同學(xué)來說，真可謂是想破了腦袋也選不出正確答案，特別是需要進(jìn)行削弱加強(qiáng)的力度比較時，更是難上加難。其實(shí)，可能性推理的題干給我們提供了太多信息，對題干的邏輯主線分析不到位，就去分析選項(xiàng)，只能是事倍功半。那么，如何才能縷清可能性推理的邏輯主線呢?接下來就帶著大家一起翻過這座擋在你通往成功路上的大山。

其實(shí)，一道可能性推理的題干是隱藏著一條邏輯主線的，那就是前提→結(jié)論。前提，包含兩個部分，即背景和論據(jù)。所謂背景，本身并不參與論證，但是卻能夠幫助我們理解論證過程。所以，針對背景的加強(qiáng)與削弱，一般情況下力度較弱。所謂論據(jù)，即結(jié)論成立的依據(jù)。當(dāng)論據(jù)陳述的是客觀事實(shí)時，我們輕易不去對其進(jìn)行削弱或加強(qiáng);當(dāng)論據(jù)陳述的是一個主觀觀點(diǎn)時，我們是可以對其進(jìn)行削弱或加強(qiáng)的。所謂結(jié)論，即題干最終想要表達(dá)得觀點(diǎn)。對結(jié)論進(jìn)行削弱(或加強(qiáng))時，我們可以補(bǔ)充反面(或正面)的論據(jù)。所謂論證，即前提所談話題與結(jié)論所談話題之間的聯(lián)系。對論證進(jìn)行削弱(或加強(qiáng))時，我們可以斷開(或建立)二者之間的聯(lián)系。而要做好這一點(diǎn)，我們一定要弄清題干前提與結(jié)論所談?wù)摰脑掝}具體是什么。

下面，我們以一道題為例：

例：臨床試驗(yàn)顯示，對偶爾食用一定量的牛肉干的人而言，大多數(shù)品牌牛肉干的添加劑并不會導(dǎo)致動脈硬化。因此，人們可以放心食用牛肉干而無需擔(dān)心對健康的影響。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證?

a. 食用大量牛肉干不利于動脈健康。

b. 動脈健康不等于身體健康。

c. 肉類都含有對人體有害的物質(zhì)。

d. 喜歡吃牛肉干的人往往也喜歡食用其他對動脈健康有損害的食品。

【解析】b。首先，我們來分析題干的邏輯主線：品牌牛肉干的添加劑并不會導(dǎo)致動脈硬化→可以放心食用牛肉干而無需擔(dān)心對健康的影響。首先，前提用“大多數(shù)品牌牛肉干”退出“牛肉干”，本身就有以偏概全的嫌疑。其次，前提所談的“動脈硬化”與結(jié)論所談的“健康”是否等同，我們也不得而知。分析a選項(xiàng)，“食用大量牛肉干不利于動脈健康”，本身是對題干前提的削弱，而“動脈健康”是否等同于“健康”，我們依然不得而知，所以削弱力度較弱。分析b選項(xiàng)，“動脈健康不等于身體健康”，直接切斷了前提“動脈健康”與結(jié)論“健康”之間的聯(lián)系，從論證的角度進(jìn)行削弱，力度很強(qiáng)。分析c選項(xiàng)，“肉類都含有對人體有害的物質(zhì)”，“肉類”與“牛肉干”并非同一概念，所以c選項(xiàng)偷換了概念，為無關(guān)選項(xiàng)。分析d選項(xiàng)，“喜歡吃牛肉干的人往往也喜歡食用其他對動脈健康有損害的食品”，“其他對動脈健康有損害的食品”與牛肉干沒有必然聯(lián)系，所以d項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng)。故本題答案為b。

相信通過上面這道例題，同學(xué)們應(yīng)該可以對可能性推理的題干有了一個清晰的認(rèn)知，接下來再分析題干邏輯主線的時候，就能做到游刃有余。希望同學(xué)們能舉一反三，快速解決可能性推理的削弱與加強(qiáng)。

行測判斷推理六種邏輯關(guān)系行測邏輯判斷例題篇三

我們來看一個例題：

a.第一個人是警察，第二個人是小偷

b.第一個人是小偷，第四個人是法官

c.第三個人是警察，第四個人是法官

d.第二個人是強(qiáng)盜，第三個人是小偷

【解析】正確答案：d。分析題干信息，問法中說的是如果第四個人說的是實(shí)話，這是一個確定性信息，我們當(dāng)然從這里入手。而第四個人又說除了自己之外只有警察說實(shí)話，那么接下來的突破口就應(yīng)該是“警察”，因此出現(xiàn)“警察”的地方就是我們接下來找到的突破口，即第二個人說：“第三個是警察”，我們可以思考一下，這句話能否是真的?不能!因?yàn)槿绻诙€人說的是真話，第三個人是警察，警察也說真話，那么一二三這三個人當(dāng)中就有兩個說真話的了，但是第四個人告訴過我們，前三個人當(dāng)中只有警察這一個人說真話。由此可知，第二個人說的是假話。進(jìn)而可知第二、三個人不是警察且說的也不是真話，因此第四個人是法官。所以只能第一個人是警察且說的是真話;已知第一個人說的是真話，可知第二個人不是小偷，那就只能是強(qiáng)盜。因此第三個人是小偷。故正確答案為d。

通過這個例題，我們就可以看出來，找到突破口，題目就很輕松如意地解決了。而什么樣的信息是突破口呢?通常，確定性信息、高頻信息等都是我們比較容易作為突破口的地方。知道了這一點(diǎn)，那么接下來，我們就通過練習(xí)題來看看大家掌握得如何吧。

【練習(xí)】

在某高速公路的一段，一字相逢地搭列著五個小鎮(zhèn)，已知：(1)落霞鎮(zhèn)既不要臨著古井鎮(zhèn)，也不臨著荷花鎮(zhèn);(2)浣溪鎮(zhèn)既不臨著紫微鎮(zhèn)，也不臨著荷花鎮(zhèn);(3)紫微鎮(zhèn)既不臨著古井鎮(zhèn);也不要臨著荷花鎮(zhèn);(4)落霞鎮(zhèn)沒有木塔;(5)有木塔的是排在第一和第四的小鎮(zhèn)。由此可見，排在第二的小鎮(zhèn)是( )

a.落霞鎮(zhèn)

b. 荷花鎮(zhèn)

c. 浣溪鎮(zhèn)

d. 紫微鎮(zhèn)

【解析】答案：a。分析題干已知信息，可看到“荷花鎮(zhèn)”在題干中出現(xiàn)次數(shù)最多，即為高頻信息，因此以它作為突破口。由題干可知，荷花鎮(zhèn)與落霞鎮(zhèn)、浣溪鎮(zhèn)、紫薇鎮(zhèn)均不相鄰，那么荷花鎮(zhèn)只能在五個小鎮(zhèn)的最外側(cè)某一端，且只能與古井相鄰。緊接著就可以順藤摸瓜，看古井相關(guān)信息了。古井與落霞、紫薇都不相鄰，所以只能和浣溪相鄰。再接著，浣溪鎮(zhèn)與紫薇鎮(zhèn)不相鄰，就只能與落霞鎮(zhèn)相鄰了，因此五個鎮(zhèn)的順序是“荷花鎮(zhèn)、古井鎮(zhèn)、浣溪鎮(zhèn)、落霞鎮(zhèn)、紫薇鎮(zhèn)”。但是這個順序應(yīng)該是從左到右還是從右往左呢?我們再看尚未用到的信息，由“落霞鎮(zhèn)沒有木塔”“木塔在第一和第四的小鎮(zhèn)”可以知落霞鎮(zhèn)不在第四，則順序只能是從右往左數(shù)。這樣排第二的就是落霞鎮(zhèn)了。故答案選a。

行測判斷推理六種邏輯關(guān)系行測邏輯判斷例題篇四

在復(fù)習(xí)行測文科的過程中，邏輯判斷中削弱加強(qiáng)題目一直是學(xué)生比較重視但是也容易做錯的一個專項(xiàng)。其中削弱型的題目我們見過很多，對于基本的做題方法有了很多了解，但是加強(qiáng)型的題目有些學(xué)生會認(rèn)為比較簡單而沒有特別重視。但是其實(shí)加強(qiáng)型中的前提型的題目學(xué)生的正確率并不是特別高，所以今天小編就帶著大家一起來看一下在做加強(qiáng)型中的前提型的題目的時候需要注意的內(nèi)容。

首先拿到一道題目如何判斷它是否屬于前提型需要我們關(guān)注提問方式，當(dāng)提問方式為“以上論述基于哪個前提?”“以下哪項(xiàng)是題干必須要補(bǔ)充的前提”時，我們可以判斷題目考查的是加強(qiáng)型中的前提型。那在做前提型的題目時我們應(yīng)該采取什么方法呢，主要有兩種，第一是搭橋法，也就是當(dāng)題干中出現(xiàn)跳躍概念時，則建立跳躍概念之間的聯(lián)系就是必須補(bǔ)充的前提;第二是反向驗(yàn)證法，當(dāng)題干是x→y時，z是其中一個選項(xiàng)，需要把“并非z”帶入題干，如果題干不成立，則z是必須補(bǔ)充的前提。

【例1】合成氨基酸特性與20種標(biāo)準(zhǔn)氨基酸不同，將這些合成氨基酸整合進(jìn)入蛋白質(zhì)中可以系統(tǒng)地改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和生物學(xué)特性。然而，到目前為止研究人員只能做到一次將一個合成氨基酸整合進(jìn)一個蛋白質(zhì)中，因此一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。

下列哪項(xiàng)是以上論述所需要的前提?

a.改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，就可以改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)特性

b.研究人員一次只能改變一個蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

c.一個合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)

d.一個合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性

【答案】c。解析：題干由“只能做到一次將一個合成氨基酸整合進(jìn)一個蛋白質(zhì)中”，推出“一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”。建立“一個合成氨基酸”和“改變蛋白質(zhì)的一種特性”的聯(lián)系，否則不能推出題干結(jié)論。而a、b、c 三項(xiàng)都僅涉及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，與蛋白質(zhì)的特性無關(guān)。所以答案選c。

【例2】美國于 1976 年發(fā)生了注射疫苗導(dǎo)致更嚴(yán)重疫情的事件。在甲流盛行的時期，不少人認(rèn)為，注射疫苗是一種危險(xiǎn)行為，可是專家認(rèn)為注射甲流的疫苗是一種有效地保護(hù)自己不受甲流傳染的手段。

專家觀點(diǎn)的假設(shè)前提是：

a.與注射疫苗導(dǎo)致疫情發(fā)生的可能性相比，甲流對人的威脅更大

b.1976 年美國發(fā)生注射疫苗導(dǎo)致的嚴(yán)重疫情是由于注射過量所致

c.甲流疫苗研發(fā)過程嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)量可靠，安全性受到權(quán)威專家認(rèn)可

d.與以往的季節(jié)性流感疫苗相比，甲流疫苗的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并未降低

【答案】a。解析：題干中專家的觀點(diǎn)是“注射甲流的疫苗是一種有效地保護(hù)自己不受甲流傳染的手段”，論據(jù)是“美國于 1976 年發(fā)生了注射疫苗導(dǎo)致更嚴(yán)重疫情的事件”。題干中不存在跳躍概念，但是還需要補(bǔ)充假設(shè)前提，我們可以采用“反向驗(yàn)證法”。首先看a項(xiàng)，否定之后的意思是注射疫苗對人的威脅更大，那么專家的觀點(diǎn)就不成立，所以a項(xiàng)是專家觀點(diǎn)的前提假設(shè)，暫時保留;接著看b項(xiàng)，該項(xiàng)說明注射疫苗存在一定的危險(xiǎn)性，是因?yàn)檫^量，但實(shí)際注射疫苗是否有效我們并不清楚，所以不能加強(qiáng);c項(xiàng)討論的是疫苗研發(fā)過程嚴(yán)謹(jǐn)，這與實(shí)際注射疫苗是否有效無關(guān)，所以排除;而d項(xiàng)中甲流疫苗的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并未降低與實(shí)際注射疫苗是否有效無關(guān)，所以排除。所以，正確答案是a項(xiàng)。

通過對于這兩道前提型題目的不同的做題方法的分析，希望大家能對加強(qiáng)型中的前提型題目的做題方法有更詳細(xì)的了解，并且在做題的過程中根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的方法。

行測判斷推理六種邏輯關(guān)系行測邏輯判斷例題篇五

a.組織：監(jiān)督 b.計(jì)劃：實(shí)施

c.總結(jié)：改進(jìn) d.合同：制定

2.教師：教室：教育

a.經(jīng)理：市場：經(jīng)商 b.軍隊(duì)：國家：保衛(wèi)

c.公務(wù)員：機(jī)關(guān)：執(zhí)法 d.演員：舞臺：表演

答案：

1.【答案】b。解析：動賓結(jié)構(gòu)。執(zhí)行決策，且先有決策后執(zhí)行。實(shí)施計(jì)劃，且先有計(jì)劃后實(shí)施。

2.【答案】d。解析：教師在教室里進(jìn)行教育，演員在舞臺上進(jìn)行表演。

行測判斷推理六種邏輯關(guān)系行測邏輯判斷例題篇六

類比推理屬于行測考試當(dāng)中比較簡單的一種題目，但是現(xiàn)在這部分的考題越來越靈活，雖然考點(diǎn)變化不大，但是二級考點(diǎn)增多，考得更細(xì)，接下來小編就帶大家來看一下，類比推理的詞項(xiàng)關(guān)系中常見的二級考點(diǎn)。

【示例1】男人：女人

a.老人：小孩

b.黑夜：白天

c.咖啡：茶

d.蘋果：水果

【答案】b。解析：本題是在考查類比推理中的邏輯關(guān)系。男人和女人是全異關(guān)系，這兩個概念是沒有交集的，并且男人和女人屬于全異關(guān)系中的矛盾關(guān)系。觀察四個選項(xiàng)，a項(xiàng)老人和小孩，這兩個概念是全異關(guān)系，但是屬于全異關(guān)系中的反對關(guān)系，和題干關(guān)系不完全一致，排除。b項(xiàng)中黑夜和白天是矛盾關(guān)系，與題干關(guān)系一致，保留。c項(xiàng)咖啡和茶這兩個概念是全異關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干關(guān)系不完全一致，排除。d項(xiàng)，蘋果和水果是包含關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。故正確答案為b。

【示例2】白醋:消毒

a.熱水器:加熱

b.汽油:去漬

c.白糖:調(diào)味

d.人參:滋補(bǔ)

【答案】b。解析：本題考查經(jīng)驗(yàn)常識的功能關(guān)系。消毒是白醋的一個功能。a項(xiàng)加熱是熱水器的功能，保留。b項(xiàng)去漬是汽油的功能，保留。c項(xiàng)調(diào)味是白糖的功能，保留。d滋補(bǔ)是人參的功能，保留。進(jìn)一步尋找關(guān)系，消毒是白醋的次要功能，b項(xiàng)去漬是汽油的次要功能，其余選項(xiàng)均是主要功能。故正確答案為b。

除了上面講到的兩道例題，我們類比推理的詞項(xiàng)關(guān)系中還存在哪些二級考點(diǎn)呢?下面我們來做一個梳理。

1.全異關(guān)系中有矛盾關(guān)系和反對關(guān)系。如上述例題，男人和女人、黑夜和半天之間的關(guān)系是矛盾關(guān)系，其余是反對關(guān)系。

2.組成關(guān)系中有主要組成部分和次要組成部分。如空調(diào)：壓縮機(jī)和汽車：雨刷器。壓縮機(jī)是空調(diào)的核心組成部分，但是雨刷器不是汽車的核心組成部分，關(guān)系不完全一致。

3.加工關(guān)系中的物理變化和化學(xué)變化。如樹根：根雕和白菜：酸菜。樹根變成根雕的過程中發(fā)生了物理變化而白菜變成酸菜的過程中還發(fā)生了化學(xué)變化。

4.功能關(guān)系中，我們上述例題中提到了主要功能和次要功能，其實(shí)在考試當(dāng)中不止有這兩種，之前就考到過功能的多少的問題，比如傘：雨衣，傘的功能比雨衣多;暖氣：空調(diào)，空調(diào)的功能比暖氣多。

5.言語關(guān)系中的近義詞，我們可以考慮一下兩個詞語語義輕重的不同和感情色彩。

通過小編上面展示的例題、梳理的理論，我們發(fā)現(xiàn)類比推理考查的知識點(diǎn)更加細(xì)化，所以需要大家在平時能夠多積累這方面的知識，以便更準(zhǔn)確判斷詞項(xiàng)間的關(guān)系。

行測判斷推理六種邏輯關(guān)系行測邏輯判斷例題篇七

元素對應(yīng)題是國考行測邏輯題的?？汀＝膺@類題目的時候，如果沒有掌握解題技巧，可能會一頭霧水，完全不知道如何下手。經(jīng)過精心研究，研發(fā)出了一套針對元素對應(yīng)題目快速解法，在此與大家分享。

【例題】大學(xué)畢業(yè)的張、王、李、趙4人應(yīng)聘到了同一家大型公司，每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，其中一人做行政管理，一人做銷售，一人做研發(fā)，另一人做安保。

已知：

①張不做行政管理，也不做安保;

②王不做行政管理，也不做研發(fā);

③如果張沒有做研發(fā)，那么趙也沒有做行政管理;

④李不做行政管理，也不做安保;

⑤趙不做研發(fā)，也不做安保。

由此可以推出：

a.張做銷售，李做研發(fā)

b.趙做研發(fā)，李做銷售

c.李做銷售，張做研發(fā)

d.李做研發(fā)，趙做安保

【解析】該題要求將張王李趙四人與四個工作相對應(yīng)，我們首先想到的就是哪個人出現(xiàn)的次數(shù)多我們就以哪個人作為突破口。但是，我們發(fā)現(xiàn)每個人出現(xiàn)的次數(shù)都不多。其實(shí)，除了人，我們吧別忘了還有另一類元素：工作。仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，管理工作出現(xiàn)了三次，張、王、李都不做管理工作，這說明做管理工作的只能是趙。再根據(jù)③如果張沒有做研發(fā)，那么趙也沒有做行政管理。趙做管理工作否定了這句充分條件假言命題的后件，否后可以否前，那么我們就推知前件錯誤。張沒有做研發(fā)是錯誤的，所以張做了研發(fā)。由張做了研發(fā)，可以快速排除a、b、d三個選項(xiàng)。選擇c。

由上題可以看出，通過找突破口的方式，元素題目可以快速的解決。提醒大家切記，當(dāng)某類元素全部出現(xiàn)的較少時，可以考慮其他類的元素。

行測判斷推理六種邏輯關(guān)系行測邏輯判斷例題篇八

客觀來講，行測定義判斷屬于半常識類題目，此類題目既需要我們精準(zhǔn)提取題干有效信息，也需要我們對有效信息的準(zhǔn)確理解與把握，但有些法律類定義會利用考生在法律知識上的盲區(qū)來設(shè)置陷阱，令考生防不勝防，不勝煩惱。不用擔(dān)心，接下來小編會教給大家實(shí)用的破解之法，敬請關(guān)注喲!

破解之法其一：積累常見法律概念，以備不時之需

【例】我國《刑法》規(guī)定，搶劫罪是指以非法占有為目的，對他人人身采取暴力、暴力威脅或者其他方法，強(qiáng)行獲取公私財(cái)物的行為。

根據(jù)上述定義，下列行為不構(gòu)成搶劫罪的是( )

a.王某趁張某不備，搶走其價(jià)值10000元的背包

【解析】本題考查對搶劫罪的理解。一般來說，考生可快速判斷出cd兩項(xiàng)符合“暴力威脅”這一定義要點(diǎn)，屬于搶劫罪。但是會對ab兩項(xiàng)產(chǎn)生糾結(jié)，最后可能憑感覺選擇a項(xiàng)，畢竟該項(xiàng)有“搶”這一字眼。殊不知，定義中還有“其他方法”，所謂其他方法，是指使用暴力、脅迫以外的方法使得被害人不知反抗或無法反抗，而當(dāng)場劫取財(cái)物的行為。如用酒灌醉、用藥物麻醉、利用催眠術(shù)催眠、將清醒的被害人乘其不備鎖在屋內(nèi)致其與財(cái)產(chǎn)隔離等方法劫取他人財(cái)物。如果我們能理解這一點(diǎn)，便可輕松斷定b項(xiàng)也屬于搶劫罪，至于a項(xiàng)王某并未對張某人身施加任何影響，故不屬于搶劫罪。本題答案為a。

破解之法其二：通過案例分析對比，逆向解讀定義要點(diǎn)

職務(wù)侵占罪是指公司、企業(yè)或者其他單位的人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物非法占為已有，數(shù)額較大的行為。

下列行為屬于職務(wù)侵占罪的是( )。

a.張某是名乘警，他將乘客遺失在列車上價(jià)值5000元的物品占為已有

【解析】本題考查對職務(wù)侵占罪的理解。定義要點(diǎn)為：①公司、企業(yè)或者其他單位的人員;②利用職務(wù)上的便利;③將本單位財(cái)物非法占為已有;④數(shù)額較大。看到這里，考生會對第四個要點(diǎn)“數(shù)額較大”產(chǎn)生疑惑，具體標(biāo)準(zhǔn)是多少呢?不用擔(dān)心，我們先來看下列案例，a項(xiàng)中乘警將旅游財(cái)物據(jù)為己有，不符合要點(diǎn)③，排除;同時d項(xiàng)趙某使公司偷稅也不符合要點(diǎn)③;至于bc兩項(xiàng)，通過對比分析可發(fā)現(xiàn)，二者均符合要點(diǎn)①②③，唯一區(qū)別在金額，一個2萬元，一個200元，哪一個屬于數(shù)額較大，一目了然。故本題答案為b。