美育是心靈的教育;美育培養(yǎng)孩子的“魅力”;美育是一種剛需;以美育人，向美而行;把握美育內(nèi)涵，塑造美好心靈。下面是小編整理的關(guān)于為落實(shí)五育并舉全面發(fā)展的育人要求的材料作文800字的內(nèi)容，供大家參考。

關(guān)于為落實(shí)五育并舉全面發(fā)展的育人要求的材料作文800字

范文：

以美育人 向美而行

春天是什么?孩子回答：是柳枝，是燕子。卻被認(rèn)為不符合標(biāo)準(zhǔn)答案。這引發(fā)了我們的深思，生活里不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。如何培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛與心靈?我的回答是：讓我們以美育人，向美而行。

美是人類與生俱來(lái)的情趣，更有著一種天然的力量。沒(méi)有美育的教育是不完整的教育。幾千年前，孔子就提出“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)”，強(qiáng)調(diào)審美教育對(duì)于人格培養(yǎng)的作用。蔡元培先生曾大聲疾呼：“美育是最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育。”喬布斯也曾直言，蘋果與其他計(jì)算機(jī)公司最大的區(qū)別，在于追求科技的同時(shí)，始終保持對(duì)于藝術(shù)和美的追求。

然而，當(dāng)前學(xué)校教育過(guò)分專注于智育培養(yǎng)，美育課程成了擺設(shè)，美育讓路變得理所當(dāng)然。甚至有同學(xué)認(rèn)為品德好、成績(jī)好，未來(lái)就會(huì)好，風(fēng)花雪月又不當(dāng)飯吃;還有些同學(xué)認(rèn)為藝術(shù)修養(yǎng)要用證書(shū)衡量。的確，智力開(kāi)發(fā)很重要，沒(méi)有分?jǐn)?shù)我們贏不了今天，但我們只用分?jǐn)?shù)能贏得未來(lái)嗎?

“教育要培育終身運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問(wèn)題解決者和優(yōu)雅生活者。”唐江澎校長(zhǎng)的教育理念，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)同。是啊，我們不僅要培養(yǎng)智力精英，更要培養(yǎng)更多的人生趣味，培養(yǎng)有趣的靈魂。愛(ài)因斯坦用拉小提琴來(lái)舒緩自己的壓力，用優(yōu)雅的琴聲激發(fā)靈感;“兩彈一星”的科學(xué)巨擘錢學(xué)森，享譽(yù)海內(nèi)外的女高音歌唱家蔣英，完美詮釋了科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，催開(kāi)幸福的人生之花。

審美能力是培育文化自信的重要基礎(chǔ)。浩如煙海的歷史文化典籍化身為藝術(shù)的饕餮盛宴——詩(shī)詞大會(huì);博物館內(nèi)涵豐富的展品擁有著更多的知音;藝術(shù)品拍賣會(huì)上我們不僅能舉牌買下，更能說(shuō)出拍品的前世今生。我們的文化自信也油然而生。當(dāng)我們擁有善于辨別美、發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們才能在紛繁的世象中抓住那些溫馨、美好的瞬間，并傳遞給更多人;美還會(huì)撫平我們心靈中的創(chuàng)傷，撫慰我們的靈魂，推動(dòng)我們向前。

富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的我們，審美能力將越來(lái)越重要，甚至是不可替代。我們身處同一個(gè)世界，但打量世界的視角不同，感受到的幸福程度也就不同。難怪有人說(shuō)，“從我們心中奪走對(duì)美的愛(ài)，也就奪走了生活的全部魅力”。

讓我們以美育人，向美而行，為美而獻(xiàn)身!

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