范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心底的小秘密我心底的秘密篇一

我抬頭一看，嚇了一跳，原來是媽媽?！昂冒∧?，不在家練二胡，卻跑出來玩彈珠，我讓你玩兒！我讓你玩兒！”媽媽一邊說一邊擰我的耳朵。從那以后，我就再也沒摸過彈珠——它們被媽媽鎖進(jìn)了柜子里，就這樣我的童年也被鎖在了柜子里，而我每天摸的，卻是那令我生厭的二胡?！澳枪褡永飸?yīng)該有彈珠吧！”我對(duì)媽媽說?！翱炷孟聛碜屝】腿送?！”媽媽眉頭大展，趕緊讓我去取。

我打開柜子，取出一個(gè)精致的盒子，掀起蓋子，里面是那一顆顆令我陌生而又熟悉的彈珠。我把盒子遞給小客人，小客人見了我的彈珠，高興地拍手叫好，又蹦又跳，玩兒得不亦樂乎。

拉著熟悉的二胡，聽著熟悉的曲子，“彈珠往事”被我深深地埋藏在了心底，不可觸碰，更不可挖掘。

我心底的小秘密我心底的秘密篇二

記得那一天，我去衛(wèi)生間洗手，無意中發(fā)現(xiàn)了架臺(tái)上有一只媽媽的口紅，我以為是一只今年最新款的彩筆，便有些好奇，但也不敢太過張揚(yáng)，就沒多動(dòng)搖。

吃完了午飯，爸爸媽媽都去睡午覺了。我依然惦記著那只“彩筆”。好奇心拉攏著我，我再一次來到衛(wèi)生間，我拿著椅子，站在了上面，太好了，終于拿到了夢(mèng)寐以求的“彩筆”。我想嘗試一下它的“威力”有多大。正好，在我的眼前出現(xiàn)了一條被單。我便在上面“刻”上了我的名字，還在旁邊畫了幾朵可愛的小花。就這樣，一幅我自認(rèn)為漂亮的作品就完成了。因?yàn)槲疫€沒睡午覺，太困了，于是便倒床就睡。

每個(gè)人的心中都擁有一個(gè)小秘密，我也不例外呦，小時(shí)候誤把口紅當(dāng)成彩筆的囧事成為了我心底里的小秘密，也成為了我最難忘的事。

我心底的小秘密我心底的秘密篇三

如今步入初中的我像一只經(jīng)歷過風(fēng)雨的小鳥，已然度過了大風(fēng)大浪，站在一個(gè)新點(diǎn)，一個(gè)嶄新的，一個(gè)屬于我的平臺(tái)。

可誰能想到一年前的我是如此卑微，如此不堪一擊。在同學(xué)們的心中，成績(jī)是衡量友情的標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)平平的人不可能得到他人的友情。但她，在我獨(dú)自一人的時(shí)候陪伴我，我們成了無話不談的朋友。

她是我們班的“才女”。所有任課老師是她的守護(hù)神，她的成績(jī)無人可比，她被所有人寵著。而我，成績(jī)一般，能成為她的朋友我很榮幸。但偏偏“福不雙至，禍不單行”，在她身邊，我像海邊的一顆砂粒，無人問津，這還不足夠，她讓我有了沉重的壓迫感。她的成功會(huì)使我越顯得失敗，我開始忌妒她，甚至恨她，但她卻一直守護(hù)我，使我找不到任何借口去恨她。我心中只有一個(gè)想法：把成績(jī)趕上來，才能對(duì)得起她。

因?yàn)槲业某晒Γ耀@得了更多的友情。我的生活從暗淡無光到光彩絢目，我更有了自信，成績(jī)一天天提高。

有一次我送作業(yè)本，看見老師正在與她談話：“你的任務(wù)完成得不錯(cuò)，你當(dāng)初討厭她，現(xiàn)在你可知道我的用意？”我心中疑惑：任務(wù)？和我有什么關(guān)系嗎？她說：“老師，你是想我激起她內(nèi)心的潛能，讓她樂觀一些，更努力地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，她是我最好的朋友，我喜歡和她相處。”我頓時(shí)驚呆了。

原來，她當(dāng)初并非真的愿意和這樣一個(gè)拖后腿的我相處，而是肩負(fù)使命，她是為了我的提高成績(jī)而來幫助我。我并沒有恨她們，相反，在以后的日子里，我更憐惜我們之間這份來之特殊的友誼。

因?yàn)槲抑朗恰罢嬲\(chéng)的欺騙”，使我努力；愛的關(guān)心，使我成功。

我心底的小秘密我心底的秘密篇四

隱藏心底的秘密

睡著睡著只聽見窗外下起了大

雨

什么

不過，太陽公公好像聽懂了我的話，讓大地更加的熱?；侍觳回?fù)有心人，在爸爸媽媽會(huì)來之前終于干了，不過有一股難聞的味道。

這件事終于沒被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我感到非常幸運(yùn)，你們可能覺得這個(gè)不算什么秘密，可是對(duì)我來說去是一個(gè)小秘密。

心里又難受，我決定告訴你。

這件事已經(jīng)過去了很久了，但是我至今仍然記得非常清楚。

作文，回到家，我就對(duì)著作文本發(fā)呆，怎么想也想不出來。忽

然，我的腦子里跳出一個(gè)絕妙的主意——抄。于是我拼命翻找

作文書，一本一本又一本，真是功夫不負(fù)有心人，我終于找到

了一篇符合老師要求的文章，懷著忐忑不安的心情把它抄了下

來。我邊抄邊想：但愿老師不知道這篇作文是抄來的，但愿同

學(xué)們沒有看過這篇文章，但愿……

第二天，我把作文本交了上去。上午語文課上，老師捧著批改

寫的不錯(cuò)，其中有幾篇寫的很好，我給大家念念?！崩蠋煏?huì)不

會(huì)讀到我的，我的心怦怦直跳。老師讀完一篇后，一個(gè)同學(xué)

說：“老師，我在書上看到過這篇作文的，他是抄來的?！蓖?

學(xué)們東瞧瞧，西望望。都在想是誰的呢?一會(huì)兒老師果然讀起

我的作文來?！袄蠋煛币粋€(gè)同學(xué)說。不會(huì)吧，我的心里特別著

急，：別說啊!別說啊!“老師，我要小便。”那個(gè)同學(xué)接著

說，我提到嗓子眼的心一下就掉了下來。之后，老師繼續(xù)讀著

其它的作文。那一堂課在漫長(zhǎng)的等待中結(jié)束了。

我心里想：可能這次是老天給我的一個(gè)警告，老天叫我做人一

定要誠(chéng)實(shí)。從那時(shí)候起我再也沒有抄襲過別人的文章。

我把這個(gè)隱藏很久的秘密告訴了你，不知道你有什么想法，請(qǐng)

告訴我，好嗎?

我心底的小秘密我心底的秘密篇五

聽那窗外淅淅瀝瀝的冷雨，便是我最美的秘密。

融化了整個(gè)冰河的是陽光，拂綠了遍野荒原的是春風(fēng)。還記得那次考試失利，我的成績(jī)急劇下滑。我獨(dú)自一人走在校園的馬路上，突然暴雨襲來，恍惚間，雨滴就紛紛落下。我無動(dòng)于衷，任憑雨打在地上、打在我的身上、肩上、額頭上。這雨，就像是為我彈奏的沉重的樂曲。

忽然，一個(gè)人拍了一下我的肩膀——是我從小一起玩到大的朋友?！澳阍趺磥砹耍俊蔽殷@異萬分。“看你心情不好，來陪陪你啊”，她說得分外輕松：“大文學(xué)家蘇軾，也曾經(jīng)多次官場(chǎng)失意，在京師和地方上多次來往，可他依舊豪邁、豁達(dá)，在那個(gè)時(shí)代里閃耀出炫目的光彩。不過你可比蘇軾幸福多了，他是獨(dú)自一個(gè)人，而你，有我們啊?！彼従彽卣f道。

看著雨滴滑落她的臉頰，我十分感動(dòng)。沒有傘，我們就一起迎著雨，走在馬路上。那次，蘇軾被貶去的那個(gè)地方，也下了一場(chǎng)雨。那首《定風(fēng)波》里所寫的：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，就這樣永遠(yuǎn)定格在了我的腦海里。

是啊，我比蘇軾幸福多了。這一場(chǎng)雨的時(shí)間，是我與她最美的時(shí)光，是我們之間最真摯的秘密。

“年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不濟(jì)世”。這本來陰冷的雨天，成就了我們秘密的友誼。這友誼隱藏在這瀟瀟的雨聲中，沒有留下一絲痕跡。

雨依然下，我的思緒在荷塘里抖落，凝聚起我們往日的秘密。

我心底的小秘密我心底的秘密篇六

在我的心底，有一個(gè)秘密。雖然我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有一段時(shí)間了，但是這個(gè)秘密卻在我的心里慢慢長(zhǎng)大，讓我憋得難受。那個(gè)秘密就是我在小學(xué)時(shí)代導(dǎo)演的一場(chǎng)惡作劇，讓我在大笑與緊張中發(fā)現(xiàn)了老師的真心。

還記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)老師由原來和藹可親的相老師變成了兇神惡煞的李老師，而且這個(gè)李老師，不僅是長(zhǎng)得兇，教起學(xué)生來更兇。他從來都不給學(xué)生改正的機(jī)會(huì)，只要小小地犯了個(gè)錯(cuò)誤，就完蛋啦……接下來的美術(shù)課，我們都在他的“淫威”之下——輕則受到他口水的.“洗禮”，重則會(huì)被他的“獅子吼”嚇得半死。

同學(xué)們都說要去教育局投訴他，可是沒有人敢。我把這一切都看在眼里，身為班長(zhǎng)，我決定想一個(gè)“報(bào)復(fù)計(jì)劃”，來“為民除害”！

突然，一個(gè)“鬼點(diǎn)子”油然而生，那就是搞一個(gè)不輕不重的惡作劇，讓同學(xué)們樂一樂。于是，我找來一張便利貼，拿起筆，用筆在便利貼上寫道：“李大爺來了，大家快逃！”又在句子的末尾畫上了一個(gè)“暴走”的表情，準(zhǔn)備等上美術(shù)課的時(shí)候，貼在李老師背后。

又是一節(jié)美術(shù)課，等李老師那張“別人欠了他500萬”的臉映入眼簾時(shí)，我的心里偷偷一樂，心想：哈，你倒霉咯！整節(jié)課我都心不在焉，一直在謀劃著我的惡作劇。

“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”終于等到下課了，我立刻把那張便利貼撕了下來，當(dāng)李老師準(zhǔn)備跨出教室的那一瞬間，我百米沖刺地跑過去，拍了拍他的背，便利貼順勢(shì)貼在了他的衣服上。他轉(zhuǎn)過頭，帶有疑惑地問我要干什么。我靈機(jī)一動(dòng)，隨便想出了一個(gè)關(guān)于美術(shù)的問題敷衍了過去，老師立刻在“嘰里呱啦”地講解。

哈哈，就這樣，惡作劇成功啦！我悄悄跟著他走，看看別人發(fā)現(xiàn)他背上的便利貼時(shí)會(huì)有什么表現(xiàn)。果然，走廊上的同學(xué)們都對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，還有人一邊捂著嘴巴偷樂一邊斜眼瞟他。李老師感覺到了異樣，好像有點(diǎn)害羞了。一個(gè)好學(xué)生跑過去，撕下他的便利貼，遞給他看，說：“老師，有人在你背后貼便利貼！”我的心跳突然快了半拍，感到不妙。果然，李老“獅”爆發(fā)了，對(duì)走廊上的所有人吼了一聲：“誰敢那么大膽？說！是誰！？”由于我是在教室里搞的惡作劇，當(dāng)時(shí)教室里幾乎都沒人了，所以他們都不知道是我干的。大家面面相覷，你看看我，我看看你，不知如何是好。我慢慢地向后退，想盡快離開是非之地。見沒有人承認(rèn)，李老師跺了跺腳，氣急敗壞地說：“好啊，不承認(rèn)是吧？我告訴你們，你們一個(gè)人也逃不掉，全都給我去我的辦公室！”我大驚失色，連忙貓腰跳進(jìn)了一個(gè)離我最近的教室，躲到了一個(gè)課桌椅下。見兇巴巴的美術(shù)老師和那些無辜的同學(xué)漸漸地走遠(yuǎn)了，我才爬了出來。

過了一個(gè)星期，我才從同學(xué)的口中得知，美術(shù)老師并沒有懲罰那些在走廊上的同學(xué)，他只是想裝腔作勢(shì)地維護(hù)他身為老師的尊嚴(yán)罷了。一下課，幾乎所有的同學(xué)都在討論那位做“好事”不留名的“無名英雄”。我呵呵地一笑，當(dāng)然，是苦笑。我到現(xiàn)在都還心有余悸呢！

后來，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)美術(shù)老師是個(gè)很棒很棒的老師。

畢業(yè)后，我又發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，有時(shí)候可能某位老師的方法會(huì)不合你的“胃口”?？墒?，千萬不要就這樣認(rèn)定了這是一位壞老師，對(duì)他進(jìn)行“報(bào)復(fù)”，也許經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的相處，你會(huì)喜歡上曾經(jīng)憎恨的老師呢！每一位老師都是辛勤的園丁，在教育我們的時(shí)候都會(huì)付出許多汗水，我們都應(yīng)該懂得每個(gè)老師的艱辛，理解他們，讓每一位老師的付出都不會(huì)付諸東流！

我心底的小秘密我心底的秘密篇七

每一個(gè)人都有秘密,我也不例外,而今天藏在我心底的這個(gè)秘密曾使我慚愧至及。

記得有一次，班主任去開會(huì)了，讓我們自己看書，便下樓了。大約過了三四分鐘，聽見樓梯上傳來“咚！咚！”的腳步聲。同學(xué)們以為老師來了，喝水的忙跑回位子，看小人書的連忙把書藏起來，隨便抓起一本書，胡亂翻起來，就是拿倒了，也顧不上倒過來。

教室的門被推開了，讓人奇怪的是，進(jìn)來的不是老師，而是一個(gè)男同學(xué)，原來在同學(xué)們談笑風(fēng)聲時(shí)，悄悄離開座位，順手關(guān)上教師的門，當(dāng)那個(gè)男同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟上當(dāng)了，原本安靜的教室一下子又沸騰起來。仿佛，這就是他們的自由天地。

男同學(xué)在一起打打鬧鬧。女同學(xué)有的在一起寫歌詞，有的在編故事，還有的拿出食品吃了起來。

“咚！咚！咚！”樓梯上又傳來了腳步聲，“老師來了！”不知誰警告了一聲，教室里一下子又安靜下來，一根針掉地也能聽見。班主任進(jìn)來了，看見同學(xué)們個(gè)個(gè)“專心致志”的學(xué)習(xí)情景，臉上露出了笑容，稱贊說：“恩！不錯(cuò)，不愧為文明班級(jí)，能做到老師在與不在一個(gè)樣。相信同學(xué)們這樣認(rèn)真，我們的成績(jī)一定會(huì)上升的?！北焕蠋煼Q贊，是一件喜事，但在同學(xué)們的臉上，絲毫看不出有半點(diǎn)喜悅。因?yàn)?，我們真不?yīng)該那樣做，如果時(shí)光可以倒退，我相信我們一定不會(huì)那樣做的的。

這個(gè)秘密永遠(yuǎn)藏在我的心底.....

我心底的小秘密我心底的秘密篇八

想起爸爸媽媽對(duì)我的愛，我就不禁從心頭漾起一縷縷陽光。作為孩子，我對(duì)他們感激不盡。

一個(gè)月總有幾天晚上媽媽要出去應(yīng)酬，晚上就只有我和爸爸兩個(gè)自己解決伙食問題。以前，我最怕媽媽丟下我倆出去吃飯，因?yàn)槔习肿龅拿鏃l怪模怪樣的，一點(diǎn)兒也勾不起我的食欲，每次都勉強(qiáng)吃幾口，到了夜里又餓得慌。

昨晚，媽媽又有了應(yīng)酬，匆匆說了句你們自己解決啊就走了。我在桌前看書、寫作業(yè)，一直忙到八點(diǎn)半，肚子早在抗議了，才想起還沒有吃飯。我跑去書房提醒老爸，不能這樣虐待胃，該做點(diǎn)吃的充充饑了。一會(huì)兒，老爸就進(jìn)了廚房。

老爸在廚房搗鼓了一會(huì)兒，大喊：吃飯啦！我放下筆，屁顛顛地溜進(jìn)廚房，一揭鍋蓋——天?。≡趺词茄蛉饷鏃l！老爸又在面條里瞎放東西了。但我禁不住餓了，盛了一大碗就吃。

我狼吞虎咽了好一陣子，面條快吃完了，都忘了嘗味道。咦，這羊肉面還挺好吃的，甚至比牛肉拉面館還有味兒！看來老爸在下面條方面的確花了心思，面條雖只有兩種顏色，但香和味是足夠了。我若不是吃飯了，準(zhǔn)會(huì)把鍋也吞掉！

我愛你。

我心底的小秘密我心底的秘密篇九

想必大家心中都藏著一個(gè)小小的秘密。是啊，心中有了一個(gè)兩個(gè)，甚至許多個(gè)秘密，就覺得自己忽然長(zhǎng)大了，也成熟了許多。哈哈，有了秘密的感覺真好！

我的秘密有多少呢？一個(gè)兩個(gè)，許許多多。有關(guān)于自己的秘密，有關(guān)于朋友之間的秘密，也有和所有女孩相同的秘密。那么，我就寫一個(gè)關(guān)于秘密記錄本的秘密吧！

就在前不久，田老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)漂亮的記事本。多好啊！用它做什么呢？我苦思冥想，嘿！有了！就讓它成為我的秘密日記本吧！這可是我夢(mèng)寐以求的愿望啊！

從此，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間，即便是幾分鐘，我也會(huì)在我的小本子里添上一字一句。

5月18日老師表?yè)P(yáng)了我。

5月19日媽媽說我的作文寫得不錯(cuò)。

盡管只有這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的秘密，寫出來，沒事兒的時(shí)候自己拿出來細(xì)細(xì)品味一番，那感覺不是一般人能夠體會(huì)到的，是快樂，是美好，是自豪。

我的小秘密呀，都記載在這個(gè)小本子當(dāng)中，就像一個(gè)五味瓶，裝滿了快樂，傷心，憂愁，苦惱與幸福。