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雷夫是誰篇一

傷感語(yǔ)錄愛情語(yǔ)錄

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語(yǔ)錄一：

我知道自己并沒有超越常人之處,?做的工作和其他數(shù)千名認(rèn)真奉獻(xiàn)、希望世界變得更好的教師們是相同的。失敗和睡眠不足都是家常便飯。我經(jīng)常一大清早醒來，就開始為了一個(gè)無法被妥善照顧的孩子而煩惱不已。當(dāng)老師有時(shí)候真是件痛苦的事。

語(yǔ)錄二：

或許教育界多的是不懂裝懂的人，這些人教過幾年書、打出幾個(gè)響亮的口號(hào)、架設(shè)專屬網(wǎng)站，然后到處巡回演講。也或許這個(gè)快餐社會(huì)總認(rèn)為可以用簡(jiǎn)單的方案解決復(fù)雜的問題。但我希望讀者們明白，真正的卓越是靠犧牲、錯(cuò)誤、以及大量的努力掙來的。畢竟，成功無快捷方式。我們可以做得更好！

語(yǔ)錄三：

我們班孩子很沉靜，而且文明﹑有禮到一個(gè)難以置信的程度。這里就像是塊綠洲，但它少了某個(gè)東西。諷刺的是，第５６號(hào)教室之所以特別，不是因?yàn)樗鼡碛惺裁?，反而是因?yàn)樗狈α四硺訓(xùn)|西：這里沒有害怕。

語(yǔ)錄四：

我有問必答。你提出的問題以前有沒有人問過不重要，我是否覺得疲累也不重要。我必須讓孩子們看見我熱切希他們理解，就算他們聽不懂，我也不以為意。在一次訪問中，一位學(xué)生艾倫告訴記者：“我去年問老師一個(gè)問題，結(jié)果她火冒三丈地對(duì)我說：‘我不是已經(jīng)講過了？你根本沒在聽／可是我有聽呀！就是聽不懂嘛！雷夫老師會(huì)講解五百遍，一直到我聽懂為止?！?/p>

語(yǔ)錄五：

隨時(shí)為孩子們挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。我們不需要對(duì)孩子們長(zhǎng)篇大論地談我們多有擔(dān)當(dāng)，而是要讓他們自己把信任放在我們的肩上。這是老生常談，但無可諱言地，身教確實(shí)重于言教。

語(yǔ)錄六：

絕對(duì)不要忘了：孩子們一直看著你，他們以你為榜樣。你要他們做到的事情，自己要先做到。我要我的學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉，那么我最好就是他們所認(rèn)識(shí)的人之中最和氣待人、最認(rèn)真勤勉的一個(gè)。別想愚弄小孩，他們很聰明，一定會(huì)識(shí)破的。

語(yǔ)錄七：

最近我聽到一位老師這么吹噓：「我的學(xué)生只跟我看電影。他們說，要是我不在，電影就沒意思了?！顾艘患拢豪蠋熆梢詭О嗉?jí)，但決定這個(gè)班級(jí)優(yōu)秀或平庸的，是班上的學(xué)生。

語(yǔ)錄八：

我是這么教學(xué)生的：規(guī)則固然有其必要性，然而在我們最景仰的英雄當(dāng)中，有許多人之所以能成就偉業(yè)，正是因?yàn)樗麄儾皇匾?guī)則。

語(yǔ)錄九：

我們對(duì)孩子有很高的期許，并且盡力而為。正因?yàn)楹⒆觽儫o法無天，所以我們需要提高期望，不能讓無可救藥的行為迫使我們降低標(biāo)準(zhǔn)。

語(yǔ)錄十：

我要我的`學(xué)生愛上閱讀。閱讀不是一門科目，它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項(xiàng)活動(dòng)。要讓在現(xiàn)今這個(gè)世界長(zhǎng)大孩子相信這個(gè)事實(shí)往往是極為困難的，但不是不可能。從重要性來考慮，這樣的努力是值得的。要讓孩子在長(zhǎng)大后成為與眾不同的成人——能思考、考慮他人觀點(diǎn)、心胸開放、擁有和他人討論偉大想法的能力——熱愛閱讀是一個(gè)必要的基矗

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