無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我學(xué)會(huì)珍惜九年級學(xué)生篇一

有多久，我沒有看到奶奶臉上的笑容了？在明亮的燈下，奶奶愁眉苦臉，兩眼盯著腳尖，在一深深的呼吸聲中。我聽出她的愁怨。

記憶中的奶奶可不是這樣的，那時(shí)她的眉毛宛若天邊的新月，眼睛瞇成了一條縫，嘴角上揚(yáng)45度，不知為何，她會(huì)成現(xiàn)在這樣。

或許是勞累吧。我多次看著她弓著背拖地的背影，眼淚猶如一把利劍，刺得臉生疼。

因?yàn)榧彝ピ?，父母要工作，而我則要上學(xué)，急著吃飯，便由奶奶來做飯炒菜。我也曾問過奶奶，想不想休息。奶奶長嘆一聲：“想啊，當(dāng)然想啊。可誰來做家務(wù)呢？”那一刻，我瞬間有了要學(xué)會(huì)煮飯的想法。

爸爸對奶奶不好，有時(shí)還發(fā)脾氣。可奶奶從不說他的不好，是啊，父母對待兒女總是很寬容，嘔心瀝血卻從不求回報(bào)。

就在三個(gè)月前，外公去世了，享年七十九歲。我最近也聽到很多老人去世的消息，我怕奶奶會(huì)在某個(gè)夜晚悄悄地離開我，或在醫(yī)院，伴著儀器走了。

還好，還好，奶奶如今還在。

我還能看見她。

趁著那一刻還未來，我為了不讓自己終身遺憾，把想說的都說了，把想做的都做了，多陪陪奶奶，多分擔(dān)家務(wù)，是我該做的。

我抬起頭，映入眼簾的是奶奶那花白的頭發(fā)。我輕輕地?fù)崦?，害怕以后再也摸不到了?/p>

我學(xué)會(huì)珍惜九年級學(xué)生篇二

在自然災(zāi)害愈演愈烈的今天，海嘯、泥石流、地震等時(shí)常發(fā)生。火災(zāi)更是容易觸發(fā)，它給人們帶來了巨大的損失甚至奪去了人們寶貴的生命。

為了讓我們能夠更好地防范，保護(hù)我們的生命，學(xué)校進(jìn)行了一次消防安全逃生演練。

今天早讀課時(shí)，突然警笛聲響了。我們按一個(gè)大組一個(gè)大組的順序迅速地逃到了走廊上，靠著墻彎腰用毛巾捂著口鼻小跑到“安全地帶”——操場。

路上，我越跑越累，感覺鼻子和嘴被人捏住馬上就要窒息而亡。我再看看同樣面臨困境的同學(xué)，那堅(jiān)定的眼神與老師的背影使我信心大增，一口氣跑到了“安全地帶”。

一到操場，只見全校同學(xué)個(gè)個(gè)都蹲下身子，用毛巾捂著口鼻。李老師在臺上向我么講述了許多安全知識，使我們深深的意識到安全的重要性。

生命只有一次，它的掌控權(quán)在我們手中，我們一定要珍惜生命，注意安全。

我學(xué)會(huì)珍惜九年級學(xué)生篇三

轉(zhuǎn)眼間，我已升入五年級。望著窗外不斷變化的云朵，心里沒有成為高年級同學(xué)的喜悅，而有一種莫名其妙的傷感和惆悵。光陰似箭，已有差不多三千多個(gè)白晝和黑夜，如風(fēng)般無聲無息地從我指縫中悄悄溜走。

時(shí)間過得真快??！我心里只有這一句話能感慨這讓人又愛又恨的時(shí)間了。

我回想著，思索著，珍惜著那段美好的記憶……

一年級時(shí)，我隨著同學(xué)們望著桅桿上那燦爛的五星紅旗，成為光榮的少先隊(duì)員。

二年級時(shí)，我和同學(xué)一起登上舞臺，跳起歡快的舞蹈，參加學(xué)校音樂節(jié)活動(dòng)，取得優(yōu)異的成績。

三年級時(shí)，我參加校合唱團(tuán)，練得一副好歌喉，在六一兒童節(jié)時(shí)，和其他隊(duì)員在全校表演。

四年級時(shí)，班主任老師帶領(lǐng)我們參加了南京電視臺《開年第一課》的活動(dòng)。

……

珍惜的感覺真好！

所以，學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜曾經(jīng)、珍惜當(dāng)下，珍惜會(huì)讓人更加美好！

我學(xué)會(huì)珍惜九年級學(xué)生篇四

一個(gè)學(xué)生向一位老者請教。世界上什么東西最寶貴。老者沒有直接回答。而是帶這一位學(xué)生去采訪了許多人。

看完這篇文章。我領(lǐng)悟到：人們的回答盡管各不相同。但是有一點(diǎn)是相同的。那些寶貴的東西。都是已經(jīng)失去和即將失去的東西。世界上許多東西都是十分寶貴的。當(dāng)我們擁有它的時(shí)候渾然不覺。而一旦失去它。便感到它的寶貴了。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。珍惜我們的擁有。