無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

阜陽師范學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線阜陽師范大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線篇一

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專題:

平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院是2003年經(jīng)安徽省政府批準(zhǔn)試辦，2004年經(jīng)教育部確認(rèn)的本科層次的獨立學(xué)院。學(xué)院位于阜陽師范學(xué)院清河校區(qū)，西清河縱貫其中，楊柳低垂，松杉林立，花香鳥語，環(huán)境宜人。學(xué)院設(shè)有信息科學(xué)、中文、外語、經(jīng)濟(jì)管理和藝術(shù)5個系共13個專業(yè)，在浙江、江蘇、山東、湖北、江西、河南及安徽等7省招生，目前在校生4588人。

學(xué)院占地420畝，教學(xué)生活用房10萬平方米，各類圖書70萬冊。學(xué)院不斷更新教學(xué)設(shè)施，改善教學(xué)條件，逐步建立了國內(nèi)一流的微機室、語音室和各類實驗室。學(xué)院大力加強師資隊伍建設(shè)，積極引進(jìn)高職稱、高學(xué)歷教師，充分利用阜陽師范學(xué)院優(yōu)厚的師資力量，形成了了一支既有豐富的理論知識，又有高水平的專業(yè)技能，學(xué)術(shù)力量雄厚、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專兼職師資隊伍。現(xiàn)有專兼職教師327人，其中具有高級職稱者117人，專職教師碩士學(xué)位以上者占80%以上，高素質(zhì)的師資隊伍為教學(xué)提供了強有力的支持和保障。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、分工明確、團(tuán)結(jié)務(wù)實，有著高度的責(zé)任感和使命感，有著強烈的垂范意識和服務(wù)意識，不斷解放思想，開創(chuàng)學(xué)院發(fā)展新局面。學(xué)院設(shè)有辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處（學(xué)生資助中心、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心）和團(tuán)委等管理機構(gòu)，擁有一支高效、負(fù)責(zé)的管理隊伍和一支積極、認(rèn)真的輔導(dǎo)員隊伍。校園和諧穩(wěn)定，學(xué)院各項工作日益走上規(guī)范化、科學(xué)化和人性化的軌道。

學(xué)院注重加強教育教學(xué)日常管理，注意強化學(xué)生學(xué)習(xí)動機、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)院學(xué)風(fēng)濃厚，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)院積極為學(xué)生全面發(fā)展?fàn)I造氛圍、搭建平臺，鼓勵學(xué)生參加各類文體、學(xué)術(shù)科技活動，多名學(xué)生在省級以上的競賽活動中獲獎。學(xué)生踴躍參加社會實踐活動和青年志愿活動，熱情為當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，深受當(dāng)?shù)厝罕姾迷u。2007-2008學(xué)年，學(xué)院共有5人獲得國家獎學(xué)金，103人獲得國家勵志獎學(xué)金，767人獲得國家助學(xué)金。2009年1月，中文系學(xué)生謝天被共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合授予 “中國大學(xué)生自強之星”榮譽稱號，同時獲得由新東方教育科技集團(tuán)提供的 “中國大學(xué)生新東方自強獎學(xué)金”。2009屆畢業(yè)生共有52人考取碩士研究生。

阜陽師范學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線阜陽師范大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線篇二

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專題:

平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，1977年開始招收本科生，1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立阜陽師范學(xué)院、獲首批學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；2001年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估；2005年榮獲國家級教學(xué)成果二等獎；2008年教育部本科教學(xué)工作水平評估獲得“優(yōu)秀”；2009年成功增列為國家級碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。建校50多年來，學(xué)校先后向社會輸送8萬多名畢業(yè)生，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會各界廣泛認(rèn)可，被譽為“皖北地區(qū)基礎(chǔ)教育的搖籃、人才培養(yǎng)的基地、科技創(chuàng)新的平臺、文化建設(shè)的窗口”。

學(xué)?，F(xiàn)有清河、西湖兩個校區(qū)，占地98.7萬平方米，校舍建筑面積48.1萬平方米。設(shè)置16個教學(xué)學(xué)院、46個本科專業(yè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)等十大學(xué)科門類，面向全國招生，現(xiàn)有普通本科在校生（含信息工程學(xué)院）2.3萬余人?，F(xiàn)有中國古代文學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等3個省級重點學(xué)科，物理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)等3個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，建有抗衰老中草藥安徽省工程技術(shù)研究中心、胚胎發(fā)育與生殖調(diào)解安徽省重點實驗室、環(huán)境污染物降解與監(jiān)測安徽省重點實驗室、區(qū)域物流規(guī)劃與現(xiàn)代物流工程安徽省實驗室、安徽省人文社科重點研究基地皖北文化研究中心、農(nóng)民工研究中心及武術(shù)研究中心等7個省級科研機構(gòu)。教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.31億元，各類藏書195萬冊，中外文期刊8870種，擁有中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書館等33個中外網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫。

學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工1100余人，其中專任教師818人，高級職稱教師285人，博士、碩士學(xué)位教師654人；擁有“百千萬人才工程”國家級人選、安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、安徽省優(yōu)秀人才、享受國務(wù)院或省政府津貼、全國和省優(yōu)秀教師、安徽省教學(xué)名師等共計85人；兼職碩士生導(dǎo)師56人；聘請中國工程院副院長劉德培院士、中國科學(xué)院陳國良院士等兼職教授93人。

學(xué)校高度重視科學(xué)研究工作，不斷健全激勵約束機制，科技創(chuàng)新能力顯著增強。五年來，共承擔(dān)各級各類課題550余項，其中省部級以上各類課題105項，榮獲安徽省科技進(jìn)步獎、安徽省社會科學(xué)文學(xué)藝術(shù)獎等各類科研獎勵99項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文4072篇，其中二類以上期刊論文818篇，sci、ei、istp收錄281篇；出版著作146部、美術(shù)、音樂作品400余件；出版《阜陽師范學(xué)院學(xué)報》（社會科學(xué)版、自然科學(xué)版）、《阜陽師院報》、《安徽基礎(chǔ)教育》。

學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，努力營造健康向上的校園文化氛圍，長期堅持開展“未來教師”職業(yè)技能大賽、大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)等一系列品牌第二課堂活動，連續(xù)多年被評為“全國大中專學(xué)生志愿者‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進(jìn)單位”，先后獲得“安徽省文明單位”、“安徽省黨建和思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)?！薄ⅰ鞍不帐「叩葘W(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作‘標(biāo)兵單位’”等榮譽稱號。

阜陽師范學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線阜陽師范大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線篇三

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專題:

平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，1977年開始招收本科生，1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立阜陽師范學(xué)院、獲首批學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；2001年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估；2005年榮獲國家級教學(xué)成果二等獎；2008年教育部本科教學(xué)工作水平評估獲得“優(yōu)秀”；2009年成功增列為國家級碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。建校50多年來，學(xué)校先后向社會輸送8萬多名畢業(yè)生，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會各界廣泛認(rèn)可，被譽為“皖北地區(qū)基礎(chǔ)教育的搖籃、人才培養(yǎng)的基地、科技創(chuàng)新的平臺、文化建設(shè)的窗口”。

學(xué)?，F(xiàn)有清河、西湖兩個校區(qū)，占地98.7萬平方米，校舍建筑面積48.1萬平方米。設(shè)置16個教學(xué)學(xué)院、46個本科專業(yè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)等十大學(xué)科門類，面向全國招生，現(xiàn)有普通本科在校生（含信息工程學(xué)院）2.3萬余人。現(xiàn)有中國古代文學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等3個省級重點學(xué)科，物理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)等3個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，建有抗衰老中草藥安徽省工程技術(shù)研究中心、胚胎發(fā)育與生殖調(diào)解安徽省重點實驗室、環(huán)境污染物降解與監(jiān)測安徽省重點實驗室、區(qū)域物流規(guī)劃與現(xiàn)代物流工程安徽省實驗室、安徽省人文社科重點研究基地皖北文化研究中心、農(nóng)民工研究中心及武術(shù)研究中心等7個省級科研機構(gòu)。教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.31億元，各類藏書195萬冊，中外文期刊8870種，擁有中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書館等33個中外網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫。

學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工1100余人，其中專任教師818人，高級職稱教師285人，博士、碩士學(xué)位教師654人；擁有“百千萬人才工程”國家級人選、安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、安徽省優(yōu)秀人才、享受國務(wù)院或省政府津貼、全國和省優(yōu)秀教師、安徽省教學(xué)名師等共計85人；兼職碩士生導(dǎo)師56人；聘請中國工程院副院長劉德培院士、中國科學(xué)院陳國良院士等兼職教授93人。

學(xué)校高度重視科學(xué)研究工作，不斷健全激勵約束機制，科技創(chuàng)新能力顯著增強。五年來，共承擔(dān)各級各類課題550余項，其中省部級以上各類課題105項，榮獲安徽省科技進(jìn)步獎、安徽省社會科學(xué)文學(xué)藝術(shù)獎等各類科研獎勵99項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文4072篇，其中二類以上期刊論文818篇，sci、ei、istp收錄281篇；出版著作146部、美術(shù)、音樂作品400余件；出版《阜陽師范學(xué)院學(xué)報》（社會科學(xué)版、自然科學(xué)版）、《阜陽師院報》、《安徽基礎(chǔ)教育》。

學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，努力營造健康向上的校園文化氛圍，長期堅持開展“未來教師”職業(yè)技能大賽、大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)等一系列品牌第二課堂活動，連續(xù)多年被評為“全國大中專學(xué)生志愿者‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進(jìn)單位”，先后獲得“安徽省文明單位”、“安徽省黨建和思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)校”、“安徽省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作‘標(biāo)兵單位’”等榮譽稱號。

阜陽師范學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線阜陽師范大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線篇四

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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院是2003年經(jīng)安徽省政府批準(zhǔn)試辦，2004年經(jīng)教育部確認(rèn)的本科層次的獨立學(xué)院。學(xué)院位于阜陽師范學(xué)院清河校區(qū)，西清河縱貫其中，楊柳低垂，松杉林立，花香鳥語，環(huán)境宜人。學(xué)院設(shè)有信息科學(xué)、中文、外語、經(jīng)濟(jì)管理和藝術(shù)5個系共13個專業(yè)，在浙江、江蘇、山東、湖北、江西、河南及安徽等7省招生，目前在校生4588人。

學(xué)院占地420畝，教學(xué)生活用房10萬平方米，各類圖書70萬冊。學(xué)院不斷更新教學(xué)設(shè)施，改善教學(xué)條件，逐步建立了國內(nèi)一流的微機室、語音室和各類實驗室。學(xué)院大力加強師資隊伍建設(shè)，積極引進(jìn)高職稱、高學(xué)歷教師，充分利用阜陽師范學(xué)院優(yōu)厚的師資力量，形成了了一支既有豐富的理論知識，又有高水平的專業(yè)技能，學(xué)術(shù)力量雄厚、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專兼職師資隊伍?，F(xiàn)有專兼職教師327人，其中具有高級職稱者117人，專職教師碩士學(xué)位以上者占80%以上，高素質(zhì)的師資隊伍為教學(xué)提供了強有力的支持和保障。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、分工明確、團(tuán)結(jié)務(wù)實，有著高度的責(zé)任感和使命感，有著強烈的垂范意識和服務(wù)意識，不斷解放思想，開創(chuàng)學(xué)院發(fā)展新局面。學(xué)院設(shè)有辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處（學(xué)生資助中心、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心）和團(tuán)委等管理機構(gòu)，擁有一支高效、負(fù)責(zé)的管理隊伍和一支積極、認(rèn)真的輔導(dǎo)員隊伍。校園和諧穩(wěn)定，學(xué)院各項工作日益走上規(guī)范化、科學(xué)化和人性化的軌道。

學(xué)院注重加強教育教學(xué)日常管理，注意強化學(xué)生學(xué)習(xí)動機、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)院學(xué)風(fēng)濃厚，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)院積極為學(xué)生全面發(fā)展?fàn)I造氛圍、搭建平臺，鼓勵學(xué)生參加各類文體、學(xué)術(shù)科技活動，多名學(xué)生在省級以上的競賽活動中獲獎。學(xué)生踴躍參加社會實踐活動和青年志愿活動，熱情為當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，深受當(dāng)?shù)厝罕姾迷u。2007-2008學(xué)年，學(xué)院共有5人獲得國家獎學(xué)金，103人獲得國家勵志獎學(xué)金，767人獲得國家助學(xué)金。2009年1月，中文系學(xué)生謝天被共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合授予 “中國大學(xué)生自強之星”榮譽稱號，同時獲得由新東方教育科技集團(tuán)提供的 “中國大學(xué)生新東方自強獎學(xué)金”。2009屆畢業(yè)生共有52人考取碩士研究生。

阜陽師范學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線阜陽師范大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線篇五

洛陽師范學(xué)院是一所省屬普通高等師范本科院校，位于歷史文化名城、十三朝古都洛陽市。北依洛河，碧水東流，楊柳堆煙，流傳著洛神宓妃的美麗傳說；南望關(guān)林和世界文化遺產(chǎn)龍門石窟；近鄰宋理學(xué)家邵雍故居；地處河洛，文脈傳承，底蘊豐厚。

洛陽師范學(xué)院的歷史可追溯到1916年成立的河洛道師范學(xué)校，歷經(jīng)洛陽師范?？茖W(xué)校、洛陽師范高等?？茖W(xué)校諸階段，2000年升格為本科院校。建校90年來，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和較為雄厚的辦學(xué)實力，形成了師范教育和非師范教育并存、特色鮮明、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

學(xué)校設(shè)有文學(xué)與傳媒學(xué)院、政法學(xué)院、歷史文化學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、物理與電子信息學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、商學(xué)院、生命科學(xué)系、管理科學(xué)系、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院等18個院系及4個公共教學(xué)部，有48本科專業(yè)。另設(shè)有河洛文化國際研究中心、教育科學(xué)研究所、基礎(chǔ)教育研究中心、水產(chǎn)研究所等研究機構(gòu)。

洛陽師范學(xué)院占地1100余畝，建筑面積近60多萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備、設(shè)施齊全，建有兩個重點實驗室，共有計算機4000余臺。圖書館藏書170萬冊，中外文期刊3000多種，電子圖書20余萬種，是中國知識工程文獻(xiàn)檢索二級中心。

洛陽師范學(xué)院現(xiàn)有全日制普通在校生19000余人，教職工1200余人，其中有博士和碩士研究生近600人，副高級以上職稱360余人，河南省優(yōu)秀中青年骨干教師60人。學(xué)校還聘有兼職教授、客座教授和外籍教師200余人，并擁有一批有突出貢獻(xiàn)專家、學(xué)者，形成了合理的教師梯隊。

學(xué)校始終堅持教學(xué)工作的中心地位，實施本科生學(xué)分制，狠抓教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，教學(xué)質(zhì) 量不斷提高，有多項教學(xué)成獲得省級獎勵。

學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，積極實施“科研強?！睉?zhàn)略?，F(xiàn)有2個省級重點學(xué)科，10個校級重點學(xué)科，設(shè)有“河洛學(xué)者”特聘教授崗位。近年來，學(xué)校教師主持和參加國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目、全國教育規(guī)劃項目和全國藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項目等省部級以上科研項目100多項，在國際權(quán)威期刊發(fā)表并被《sci》、《ei》收錄的學(xué)術(shù)論文700余篇。榮獲省級以上科研獎和優(yōu)秀教學(xué)成果獎100多項。

阜陽師范學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線阜陽師范大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線篇六

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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院是2003年經(jīng)安徽省政府批準(zhǔn)試辦，2004年經(jīng)教育部確認(rèn)的本科層次的獨立學(xué)院。學(xué)院位于阜陽師范學(xué)院清河校區(qū)，西清河縱貫其中，楊柳低垂，松杉林立，花香鳥語，環(huán)境宜人。學(xué)院設(shè)有信息科學(xué)、中文、外語、經(jīng)濟(jì)管理和藝術(shù)5個系共13個專業(yè)，在浙江、江蘇、山東、湖北、江西、河南及安徽等7省招生，目前在校生4588人。

學(xué)院占地420畝，教學(xué)生活用房10萬平方米，各類圖書70萬冊。學(xué)院不斷更新教學(xué)設(shè)施，改善教學(xué)條件，逐步建立了國內(nèi)一流的微機室、語音室和各類實驗室。學(xué)院大力加強師資隊伍建設(shè)，積極引進(jìn)高職稱、高學(xué)歷教師，充分利用阜陽師范學(xué)院優(yōu)厚的師資力量，形成了了一支既有豐富的理論知識，又有高水平的專業(yè)技能，學(xué)術(shù)力量雄厚、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專兼職師資隊伍?，F(xiàn)有專兼職教師327人，其中具有高級職稱者117人，專職教師碩士學(xué)位以上者占80%以上，高素質(zhì)的師資隊伍為教學(xué)提供了強有力的支持和保障。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、分工明確、團(tuán)結(jié)務(wù)實，有著高度的責(zé)任感和使命感，有著強烈的垂范意識和服務(wù)意識，不斷解放思想，開創(chuàng)學(xué)院發(fā)展新局面。學(xué)院設(shè)有辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處（學(xué)生資助中心、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心）和團(tuán)委等管理機構(gòu)，擁有一支高效、負(fù)責(zé)的管理隊伍和一支積極、認(rèn)真的輔導(dǎo)員隊伍。校園和諧穩(wěn)定，學(xué)院各項工作日益走上規(guī)范化、科學(xué)化和人性化的軌道。

學(xué)院注重加強教育教學(xué)日常管理，注意強化學(xué)生學(xué)習(xí)動機、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)院學(xué)風(fēng)濃厚，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)院積極為學(xué)生全面發(fā)展?fàn)I造氛圍、搭建平臺，鼓勵學(xué)生參加各類文體、學(xué)術(shù)科技活動，多名學(xué)生在省級以上的競賽活動中獲獎。學(xué)生踴躍參加社會實踐活動和青年志愿活動，熱情為當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，深受當(dāng)?shù)厝罕姾迷u。2007-2008學(xué)年，學(xué)院共有5人獲得國家獎學(xué)金，103人獲得國家勵志獎學(xué)金，767人獲得國家助學(xué)金。2009年1月，中文系學(xué)生謝天被共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合授予 “中國大學(xué)生自強之星”榮譽稱號，同時獲得由新東方教育科技集團(tuán)提供的 “中國大學(xué)生新東方自強獎學(xué)金”。2009屆畢業(yè)生共有52人考取碩士研究生。