人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

公考排序技巧篇一

1、結(jié)合題目看材料

這樣做一來可以有效節(jié)約閱讀時間，還能更準確地找到要點。帶著問題去閱讀材料，讀完一則材料，大腦不會空留一片蒼白，能夠清晰界定每則材料都是用來干什么的。二來，申論中有些材料是為考生設(shè)置的陷阱，如果不先讀題目，很容易被材料誤導。

2、掌控采分要點

申論的采分點一般是按照分值來安排的。一般而言，10分的題目采分點在5個左右，15分以上的題目采分點在5~10個左右，但也不排除10個以上的可能，大多數(shù)考生分數(shù)不高的原因就是因為前面幾道題目回答不夠全面，因此，提高踩點意識，合理預算采分點，就不怕得不到高分了。

3、抓住答案結(jié)構(gòu)

由于申論的命題和閱卷特點，考生在回答申論的各種題型時，要想獲得更好的成績，必須充分重視答題結(jié)構(gòu)。

結(jié)構(gòu)，即采分點之間的組合和排列方式，申論的答案要點之間必然會有這樣那樣的關(guān)系，一般而言，申論作答包括三種常用結(jié)構(gòu)：并列結(jié)構(gòu)、總分(總分總)結(jié)構(gòu)和順序結(jié)構(gòu)。

如果提煉出的要點之間是平行的，用并列結(jié)構(gòu)即可，表述方式為一是……二是……;首先，……其次，……;第一，……第二，……等等。

而總分(總分總)結(jié)構(gòu)，主要適用于要點之間分屬于不同層次。表述形式一般為一句話總括，表明作答的整體方向，然后分各個部分分別具體闡述。如以下答案結(jié)構(gòu)：“從整合的目的看……;從整合的政策看……;從整合的效果看……。

順序結(jié)構(gòu)包括：按照事物本身的發(fā)展順序“原因-經(jīng)過-結(jié)果”;按照認識事物的邏輯順序“是什么-為什么-怎么辦”等等。

4、尋找文章高度

“尋找文章高度”就意味著立意要高遠，凡事不能只看到問題的表面，必須進入到問題的深層。什么事情都要想一下是否可以上升到一定的政策理念的高度。以農(nóng)民工現(xiàn)象為例，我們應(yīng)當透過農(nóng)民工現(xiàn)象看到什么?

比如透過拖欠農(nóng)民工工資、農(nóng)民工社會保障力度不足、農(nóng)民工子女上學難等具體現(xiàn)象，我們應(yīng)該看到在這些現(xiàn)象的背后，是經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型過程中存在的城鄉(xiāng)差距、社會不公等問題。再比如說形象工程、政績工程問題，應(yīng)該看到要樹立正確的權(quán)利觀、政績觀問題和發(fā)展觀的問題，而不是片面地追求量，應(yīng)該是追求質(zhì)和全面的發(fā)展。

公考排序技巧篇二

一、了解自己，從真題入手

世界上最大的敵人不是別人，而是自己。所以第一步我們要了解自己，認識自己。我們可以用一周的時間先把歷年的真題做一遍，了解一下省考的難度，清楚自己的水平，知道離自己的崗位或目標有多遠，以及自己差距在哪里，同時也可以知道真題考察的這些題型我們該用什么樣的方法去解決，這樣就可以有目的性的去學習。

二、打好基礎(chǔ)，專項學習

行測考試是包括言語理解，判斷推理，數(shù)量關(guān)系，資料分析和常識判斷五個部分的。在咱們公務(wù)員考試吧這個公眾號里面有很多的公考視頻，可以借助一些公考視頻輔助專項學習，各個擊破，這段時間是最重要的階段，也是打基礎(chǔ)的階段，這就要求我們必須認真學習了。每個部分都有相應(yīng)的知識點，要求大家做到熟練每個章節(jié)的內(nèi)容，才能更好的做題。對于常識平時多看一些近一年發(fā)生的大事，手上有法律等書籍的可以去讀一讀多積累一下知識。專項學習的時間較長，大概需要一個半月的時間。

三、夯實知識，查漏補缺

基礎(chǔ)掌握之后，就要會運用這些知識做題了，也是夯實知識的時候了，我們可以也先用三周的時間做專項訓練的書，鞏固每個部分的知識點。然后再做一下綜合性的書，也就不再是分章節(jié)練習的了，這樣可以檢驗一下自己拋開這些知識點提醒的情況下，自己的學習情況如何。同時在做題的過程中一定要學會錯題總結(jié)，尋找規(guī)律。大家可以準備個錯題本，對做錯的題目對照答案進行分析尋找答題思路。對于數(shù)量題，可以總結(jié)出不同的解題方法，以后碰到類似的題目可以快速解出。二是探究真題，掌握命題規(guī)律?？歼^的試卷再做有何用?因為真題具有參考性，吃透真題，可以幫助你把握出題人的命題規(guī)律及難易程度。三是學會取舍。行測題考查類型多，我們不可能把每一個題目都搞定，所以對怎么做題都拿不下來的題型可以適當放棄。要把時間用在刀刃上，去攻破那些你能提高的題目，對于自己的擅長的題型一定要爭取不丟分。

四、爭分奪秒，限時訓練

國考行測考試共130題，時間是120分鐘，時間緊，任務(wù)重，所以我們一定要爭分奪秒。這就需要我們在進行模擬考試的時候嚴格按照規(guī)定的時間做題，同時要預留出涂答題卡的時間，以免真正考試的時候時間不夠。這個階段的訓練是必不可少的。

公考排序技巧篇三

(1)概念。

先從概念著手，資料分析的知識可以用“很少”來形容。主要是比重、環(huán)比、同比、增長等等，概念數(shù)量不多。但這些概念需要什么條件、公式及其變形公式都是怎樣的，一定要非常熟悉，如果這些內(nèi)容在考試的時候看到都要一愣，那根本談不上解題速度了。

例如求哪一年的量，顯然題目不會直接給出，那么給環(huán)比怎么算、給同比怎么算，給增長率怎么算，需要從材料中找哪些量才能計算出來，在考試前，這一項基本功需要非常熟練。

看到題目，所需的條件，計算步驟自然而然就反應(yīng)出來了。做到這點也不難，剛開始解題一定是慢的，這個不用在意，練習中不斷鞏固這個知識，十幾道類似題目之后就對某個概念及其周邊內(nèi)容很熟悉了。很多考生剛了解概念后就求速度，根本沒有給大腦留出適應(yīng)、實踐新思路的時間，因此總是在原來的水平徘徊。

(2)定位。

要邊勾畫關(guān)鍵詞與題邊列式。關(guān)鍵詞在題目中先確定好，再到材料中尋找。這有一定的技巧性，定位要與材料相適應(yīng)，并不是一成不變的。例如可能存在年份、行業(yè)、機構(gòu)，要從材料劃分來定位，那么顯然先定位年份，這樣做可以把搜索范圍縮小到一段當中;如果材料按照第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)來分，顯然先定位行業(yè)，這樣搜索范圍同樣縮小到一段當中。以此類推，再搜索，再縮小范圍。

而且資料分析的題目往往使用的材料不重合，也就是說，第2題往往用不到第1題的材料，這樣搜索的范圍越來越小，做題會越來越順。

定位后，可以用尺子、橡皮或者筆帽等停留在那段文字下面，做完這道題目再移開。盡量不用手指也不要不做標記，自己試一下單手列式，實際上是為了降低速度。

(3)速算。

具體題目的速算，前與概念緊密結(jié)合，后與選項密不可分。

概念的熟練程度決定列式的速度，尤其是一些式子變形。備考中如果算的慢，請先回去看一下這個概念的整個內(nèi)容，不怕浪費時間，因為提高才是目的，多次反復比一次記憶還要好，要提醒自己多用就會熟練。

選項之間差異大小決定速算的種類與取舍?；驹瓌t是“列而不算，算則從簡”，就是說，列完式子之后不要急于計算，看看有沒有速算方法，而這個速算方法是要結(jié)合選項來確定的。

其實每道題目一定有它最優(yōu)的方法，但是追求這個最優(yōu)所付出的時間與收獲是不等價的，就是不實用，而且這個最優(yōu)方法特別吸引人，像海綿一樣把你的時間吸走了。因此掌握最基本的方法就可以，太多說明排除工作沒做好。