每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

地球爺爺?shù)氖纸滩姆治銎?/h3>

1、 認(rèn)識(shí)“倆、摘”等7個(gè)字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。

2、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、 能讀懂課文的內(nèi)容，初步了解地心引力這一科學(xué)常識(shí)。

1、 出示紙飛機(jī)，玩過紙飛機(jī)嗎?說說是怎么玩的?

2、 請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生放飛紙飛機(jī)。

3、 說說你的發(fā)現(xiàn)。

過渡：不管我們的紙飛機(jī)能飛多遠(yuǎn)，多高，最后它們總是會(huì)掉下來。同學(xué)們想知道這是為什么嗎?只要我們讀懂了今天要學(xué)的這篇課文，就能找到答案了。

1、 出示導(dǎo)學(xué)提綱，讀。

2、 檢查生字預(yù)習(xí)情況。讀生字詞，讀準(zhǔn)字音，說說你是怎么識(shí)記的。

3、 好朋友分自然段接龍讀全文，要求：不多字、不少字、不錯(cuò)字。

1、 看動(dòng)畫片。要求邊看邊想桃子到底是誰摘下來的'?

2、 你從哪里知道的?找出課文中的句子，出示句子，讀。

3、 小猴和小兔知道地球爺爺有手嗎?當(dāng)猴爸爸告訴它們是地球爺爺幫的忙時(shí)，它們是怎么表現(xiàn)的?出示8、9自然段，男女生分角色讀。

4、 地球爺爺?shù)降子惺謫?你們找到答案了嗎?誰來讀讀。

⑴、出示地球爺爺?shù)脑?，學(xué)生讀。

⑵、拓展，師生對(duì)話練習(xí)：

地球爺爺，您好，您真的有手嗎?

地球爺爺，請(qǐng)問您的手能做什么?

地球爺爺，您的手能看得見嗎?和我們的手一樣嗎?

地球爺爺，您的手到底是什么呀?

結(jié)合指導(dǎo)朗讀。

5、 理解“地心引力”。

① 小實(shí)驗(yàn)，磁鐵吸引回形針。

② 總結(jié)。

③ 拓展：你們還知道哪些例子能說明地球爺爺有“手”呢?

6、句式練習(xí)：地球爺爺?shù)氖帜? )。

其實(shí)我們的地球還有許多小秘密呢?想知道嗎?老師向大家推薦兩本書，看了這兩本書，相信大家會(huì)有更多的收獲。

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