在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

武漢工程大學(xué)今年錄取分?jǐn)?shù)線篇一

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2013重慶高考分?jǐn)?shù)線

重慶高考分?jǐn)?shù)線

武漢工程大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

武漢工程大學(xué)介紹：

武漢工程大學(xué)創(chuàng)建于1972年6月，原名湖北化工石油學(xué)院，隸屬湖北省。1980年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為武漢化工學(xué)院，改由原化工部主管。1998年7月，隨著高校管理體制的調(diào)整，學(xué)校劃轉(zhuǎn)到湖北省管理，實(shí)行中央與地方共建，以湖北省管理為主。同年，學(xué)校通過教育部本科教學(xué)合格評價，并獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。2006年2月，經(jīng)教育部同意、湖北省人民政府批準(zhǔn)，更名為武漢工程大學(xué)。 2006年以優(yōu)秀的成績通過教育部對我校本科教學(xué)工作水平的評估。2008年學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會確定為新增博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。

經(jīng)過38年的建設(shè)，學(xué)校已由單一的工科院校發(fā)展成為一所辦學(xué)條件較好、實(shí)力較強(qiáng)、水平較高、特色鮮明的多科性大學(xué)。

學(xué)校現(xiàn)有本科教育、?？平逃?、國際教育及研究生教育，具有學(xué)士、碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市招生。目前，全日制在校生18318人，其中研究生1084人，本科生15363人，國際學(xué)院學(xué)生452人，?？粕?419人。
　

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有14個學(xué)院、1個部、1個研究設(shè)計院，另有1個獨(dú)立學(xué)院。有工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)6個學(xué)科門類，50個本科專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個，國家級精品課程2門，國家級雙語教學(xué)示范課程1門，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個，國家級教學(xué)團(tuán)隊2個，國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個。湖北省品牌專業(yè)9個，省級重點(diǎn)學(xué)科15個，省級精品課程20門，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個，湖北省優(yōu)勢學(xué)科2個，湖北省特色學(xué)科2個，湖北省“楚天學(xué)者計劃”特聘教授崗位設(shè)置學(xué)科15個，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)24個。此外，學(xué)校還擁有11個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域以及在職人員以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位授予權(quán)。

學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工1800人，其中專職教學(xué)科研人員1031人。專任教師982人，其中教授170人，副教授336人，博士213人，具有碩士及以上學(xué)位教師占教師總數(shù)的80%，具有博士學(xué)位教師占教師總數(shù)的22%。在職教師中，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選1人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，教育部“跨世紀(jì)人才計劃”獲得者2人，教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會成員6人，湖北省新世紀(jì)高層次人才工程人選28人，湖北省教學(xué)名師2人，省級以上優(yōu)秀教師5人，享受國務(wù)院和省政府津貼的專家41人，省部級有突出貢獻(xiàn)的中青年專家17人，“楚天學(xué)者計劃”特聘崗位人員15人。

學(xué)校十分重視教師隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和學(xué)術(shù)梯隊的建設(shè)?，F(xiàn)有教育部“長江學(xué)者與創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團(tuán)隊1個，國家級教學(xué)團(tuán)隊2個，省級創(chuàng)新團(tuán)隊和教學(xué)團(tuán)隊10個，“工大學(xué)者計劃”特聘崗位人員10人。成立了學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊5個，科研創(chuàng)新團(tuán)隊10個，本科一級教學(xué)團(tuán)隊7個，二級教學(xué)團(tuán)隊7個，三級教學(xué)團(tuán)隊8個。學(xué)校還聘請了近百名國內(nèi)外著名專家、學(xué)者作為客座教授或兼職教授，其中中外院士10人。

學(xué)?，F(xiàn)有武昌和流芳兩個校區(qū)，共占地1657畝；校舍建筑面積81萬平方米；固定資產(chǎn)10.5億元。建有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動場3個，標(biāo)準(zhǔn)游泳池2個，籃、排、羽、網(wǎng)球場68個；多媒體教室50個（9998個座位），數(shù)字化語言實(shí)驗(yàn)室17個，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室47個；教學(xué)儀器設(shè)備總值1.7億元；圖書館館藏圖書176.8萬冊，是湖北省高?！皟?yōu)秀圖書館”和“湖北省研究級文獻(xiàn)收藏單位”。

學(xué)校擁有一支精干高效的專兼職科研隊伍，有一所集技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、情報信息、分析測試多功能于一體的研究設(shè)計院。擁有3個國家部委級科技平臺，21個省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)中心（基地）。學(xué)校具有化工石化醫(yī)藥行業(yè)（化學(xué)工程）專業(yè)甲級工程設(shè)計資質(zhì)，a2類壓力容器設(shè)計資格，化工、醫(yī)藥、石化專業(yè)甲級工程咨詢單位資格，地質(zhì)災(zāi)害治理工程設(shè)計單位乙級資質(zhì)，地質(zhì)災(zāi)害治理工程勘查單位乙級資質(zhì)，地質(zhì)災(zāi)害危險性評估單位乙級資質(zhì)，國家環(huán)?？偩纸ㄔO(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評估乙級資格，建筑工程丙級資格，計量認(rèn)證資質(zhì)，節(jié)能檢測資質(zhì)，是湖北省科技廳化學(xué)化工查新檢索定點(diǎn)單位。同時，還設(shè)有湖北省石油產(chǎn)品暨化學(xué)試劑質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)站、湖北省石油化工信息中心。

2004年以來，學(xué)校共承擔(dān)各級各類科研項(xiàng)目2787項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、“863計劃”、國家科技支撐計劃、國家軟科學(xué)研究計劃等國家級項(xiàng)目76項(xiàng)、省部級項(xiàng)目498項(xiàng)?！暗V物處理過程強(qiáng)化”團(tuán)隊獲教育部“長江學(xué)者與創(chuàng)新團(tuán)隊計劃”創(chuàng)新團(tuán)隊，獲教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃入選者3人。獲省部級以上科研和教學(xué)成果獎50項(xiàng)，其中國家科技進(jìn)步二等獎2項(xiàng)，國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項(xiàng)，湖北省科技進(jìn)步一等獎等省部級科技獎勵47項(xiàng)。獲專利授權(quán)343項(xiàng)。近三年科研到帳經(jīng)費(fèi)共計2.3億元，科研經(jīng)費(fèi)增幅居省屬高校前列，學(xué)校科技產(chǎn)業(yè)園和科技孵化器大樓均已投入使用，學(xué)校被評為“科技服務(wù)湖北先進(jìn)單位”、“武漢市科技管理先進(jìn)集體”。學(xué)校教職工在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文7000多篇，其中被sci、ei、istp、ssci、cssci、人大復(fù)印報刊資料等檢索收錄1000余篇，出版學(xué)術(shù)著作200多部。學(xué)校主辦《武漢工程大學(xué)學(xué)報》、《化學(xué)與生物工程》等科技核心期刊。

學(xué)校十分重視對外交流與合作，先后與美國密蘇里——哥倫比亞大學(xué)、加拿大阿伯塔大學(xué)和渥太華大學(xué)、意大利達(dá)努齊奧大學(xué)及法國巴黎第十三大學(xué)等十多所大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流和合作的穩(wěn)定關(guān)系，一大批國外專家、學(xué)者應(yīng)邀來校講學(xué)，訪問。學(xué)校先后派出各類人員213人次分赴24個國家和地區(qū)的高校或研究機(jī)構(gòu)留學(xué)、進(jìn)修，參加國際學(xué)術(shù)會議，科研合作和考察訪問。近年來與國外大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)簽訂科技合作項(xiàng)目13項(xiàng)。學(xué)校與丹麥alfa laval 公司聯(lián)合培養(yǎng)研究生。學(xué)校還具備招收留學(xué)生的資格，并已招收來自巴基斯坦、法國、索馬里等國家的留學(xué)生。

學(xué)校與國內(nèi)一些著名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系，與中國科學(xué)院等離子體研究所、東北大學(xué)、天津大學(xué)、中南大學(xué)等學(xué)校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，有33人受聘于高?；蚩蒲性核牟┦可鷮?dǎo)師。

近幾年，學(xué)校承辦了中國科協(xié)年會“重化工與湖北石化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”及“湖北磷化工可持續(xù)發(fā)展”專題論壇、“國家自然科學(xué)基金委員會工程與材料學(xué)部冶金與礦業(yè)領(lǐng)域在研項(xiàng)目交流會”、“國家自然科學(xué)基金化學(xué)工程青年科學(xué)家學(xué)科發(fā)展前沿研討會”、“全國稀土資源、材料和環(huán)境學(xué)術(shù)研討會”、“第五屆全國微波化學(xué)會議”、“全國制藥工程專業(yè)研討會”、“全國過程裝備與控制工程專業(yè)建設(shè)研討會”、“湖北省第二屆楚天學(xué)者論壇”等高層次學(xué)術(shù)會議。

學(xué)校成立了有130家大中型企事業(yè)單位和地方政府參加的董事會，并與其中的近百家單位簽署了聯(lián)合共建、人才培養(yǎng)、科技開發(fā)、職工培訓(xùn)等協(xié)議，建立了學(xué)校與社會雙向參與、雙向服務(wù)、雙向受益的機(jī)制，形成了開放辦學(xué)的格局。
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學(xué)校堅持“質(zhì)量立校、科技強(qiáng)校、人才興校、突出特色、協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)思路，按照“加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬口徑、重視實(shí)踐、培養(yǎng)能力”的人才培養(yǎng)模式，采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)和改進(jìn)本科教育教學(xué)工作，確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量。建校38年來，共為國家培養(yǎng)各類畢業(yè)生5萬余名。許多畢業(yè)生已成為黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的骨干力量。僅以湖北省化工、醫(yī)藥行業(yè)為例，在產(chǎn)值1億元以上的80家大中型化工、醫(yī)藥單位中，近70%的企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人是我校的畢業(yè)生。近三年來，我校學(xué)生在各類科技競賽中，獲國際級獎11項(xiàng)、國家級獎224項(xiàng)、省級獎195項(xiàng)。其中，學(xué)校機(jī)器人足球隊連續(xù)8年9次榮獲世界機(jī)器人足球大賽冠軍，獲得第二屆全國青少年科技創(chuàng)新獎、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計競賽一等獎、全國大學(xué)生英語競賽一等獎等高水平獎項(xiàng)。

學(xué)校認(rèn)真貫徹“育人為本，德育為先”的教育思想，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。為搶救3名落水少年而光榮獻(xiàn)身的2003屆畢業(yè)生許志偉是其中的突出代表，他的英雄事跡傳遍了大江南北，被教育部追授為“舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”，共青團(tuán)中央追授為“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”，湖北省委追授為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，湖北省人民政府追認(rèn)為“革命烈士”。

學(xué)校多次獲得各級各類的表彰，獲得“省級最佳文明單位”、“湖北省黨建和思想政治工作先進(jìn)學(xué)?！?、“全國模范職工之家”、“湖北大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)高?！?、"湖北省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實(shí)踐活動先進(jìn)單位”、“綠化紅旗單位”、“園林式學(xué)校”、“安全文明校園”等榮譽(yù)稱號。
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