“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
人物訪談策劃書人物訪談方案篇一
某某大學(xué)某某學(xué)院優(yōu)秀本科生：包括保研（外保，內(nèi)保），考研（考取優(yōu)秀院校及研究所），在某方面有天賦或突出成績的學(xué)生。
憶往昔歲月，展美好未來：給學(xué)弟學(xué)妹的啟示錄
即：關(guān)于他們對四年的大學(xué)生活的體會，他們在本科期間的學(xué)習(xí)方法，專業(yè)興趣的探討，對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，對學(xué)弟學(xué)妹大學(xué)生活的幾點建議，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問題的探討。
此種訪談類節(jié)目有利于增強物理學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流，并且為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗，對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。
此次活動采取座談形式，面對面雙人采訪，并分時間段對不同的人進行采訪。其中一人攝像，一人提問并記錄。
最好選在小樹林或其他一些比較輕松的環(huán)境場所。時間在五月份，持續(xù)一個月。選在每周末，周六或周日下午的時間，根根據(jù)天氣情況隨機而變。
具體分為四類，保送到高等院校讀研的學(xué)生，保送到研究所、研究院的學(xué)生，考研成功（清華北大等著名學(xué)府）的學(xué)生，在某方面有突出成績火天賦的學(xué)生（如取得了一些研究成果，獨自進行過研究立項，有發(fā)明專利，獲得過電子競賽大獎，在sci等發(fā)表過文章的學(xué)生）。
1、提前預(yù)約
用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。
2、采訪前準備
必須證件，器材。如照相機，錄音筆，采訪本，攝像機（如有條件）等。
八、采訪過程
開場白要具有引導(dǎo)性，提問過程中要注意細節(jié)，注意禮貌。提問的問題要隨機應(yīng)變，善于營造輕松氛圍。比如開場可表示對他們的祝賀，并隨之引出：他們之所以取得這樣成績最重要的因素是什么呢。
其他預(yù)備的問題如下：
1、可以分階段問一下他們大學(xué)四年具體的安排。大一大二大三，都分別取
得了怎樣的成績，受到過怎樣的教訓(xùn)。
2、給他們印象最為深刻的老師。
3、他們大學(xué)四年最大的收獲是什么？
4、如何度過大學(xué)的迷茫期？
5、如何給自己的未來定位？自己的目標是何時確立的？
6、如何看待考研與就業(yè)的關(guān)系，以及怎樣對待自己的專業(yè)，怎樣培養(yǎng)對所學(xué)專業(yè)的興趣。
7、大學(xué)四年最應(yīng)該做的事情，最應(yīng)該注意的事情，最應(yīng)該杜絕的想法。
8、考研的相關(guān)方法技巧。如何備考。
9、對自己未來的規(guī)劃。
10、給學(xué)弟學(xué)妹們的忠告。
等等。
最重要的隨機應(yīng)變，根據(jù)采訪時的`具體情況。并且要因人而異。比如對于保研的，重在問他們是如何度過自己大學(xué)生活的，如何更好的處理學(xué)習(xí)與其他事情的關(guān)系的。對于考研的同學(xué)，主要是問他們是怎樣備考的，考研的體會與相關(guān)心得。對于在某方面有突出成績的，重在問他們是如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在并堅持自己的理想的，如何一步步走下來的。在遇到困難事實如何克服的。本科生搞研究要注意的問題，等等。
采訪的問題可分為引導(dǎo)性問題，過渡性問題，尖銳性問題和開放性問題。最后以對學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾。
整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達報告，并傳給被采訪者進行確認，保證修改無誤，成文。
可行性分析：
1、由于現(xiàn)在大四本科生比較清閑，時間比較充足，故可行性較高，只要問題提法得當(dāng)，善于取舍，此次采訪易于實行。
2、我校特別是我院保研、考研比例人數(shù)都較大，故可供選擇對象較多。
3、此次訪談節(jié)目具有很強的現(xiàn)實意義。既有利于增強物理學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流，又能為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗，對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎(chǔ)。
備注：
1、采訪時，以預(yù)備問題作為基本問題，也可即興追問。
2、此種活動應(yīng)作為品牌活動延續(xù)下去，并建立專門的檔案管理庫，將歷屆成員采訪的資料記錄在冊，也可編纂成書，進行發(fā)行。
人物訪談策劃書人物訪談方案篇二
一、采訪對象
某某大學(xué)某某學(xué)院優(yōu)秀本科生：包括保研（外保，內(nèi)保），考研（考取優(yōu)秀院校及研究所），在某方面有天賦或突出成績的學(xué)生。
二、采訪主題
憶往昔歲月，展美好未來：給學(xué)弟學(xué)妹的啟示錄
即：關(guān)于他們對四年的大學(xué)生活的體會，他們在本科期間的學(xué)習(xí)方法，專業(yè)興趣的探討，對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，對學(xué)弟學(xué)妹大學(xué)生活的幾點建議，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問題的探討。
三、采訪活動的意義
此種訪談類節(jié)目有利于增強物理學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流，并且為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗，對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。
四、采訪方式
此次活動采取座談形式，面對面雙人采訪，并分時間段對不同的人進行采訪。其中一人攝像，一人提問并記錄。
五、采訪時間，地點
最好選在小樹林或其他一些比較輕松的環(huán)境場所。時間在五月份，持續(xù)一個月。選在每周末，周六或周日下午的時間，根根據(jù)天氣情況隨機而變。
六、訪問類型
具體分為四類，保送到高等院校讀研的學(xué)生，保送到研究所、研究院的學(xué)生，考研成功（清華北大等著名學(xué)府）的學(xué)生，在某方面有突出成績火天賦的學(xué)生（如取得了一些研究成果，獨自進行過研究立項，有發(fā)明專利，獲得過電子競賽大獎，在sci等發(fā)表過文章的學(xué)生）。
七、采訪前期工作
1、提前預(yù)約
用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。2、采訪前準備
必須證件，器材。如照相機，錄音筆，采訪本，攝像機（如有條件）等。
八、采訪過程
開場白要具有引導(dǎo)性，提問過程中要注意細節(jié)，注意禮貌。提問的問題要隨機應(yīng)變，善于營造輕松氛圍。比如開場可表示對他們的祝賀，并隨之引出：他們之所以取得這樣成績最重要的因素是什么呢。
其他預(yù)備的問題如下：
1、可以分階段問一下他們大學(xué)四年具體的安排。大一大二大三，都分別取得了怎樣的成績，受到過怎樣的教訓(xùn)。
5、如何給自己的未來定位？自己的目標是何時確立的？
6、如何看待考研與就業(yè)的關(guān)系，以及怎樣對待自己的專業(yè)，怎樣培養(yǎng)對所學(xué)專業(yè)的興趣。
7、大學(xué)四年最應(yīng)該做的事情，最應(yīng)該注意的事情，最應(yīng)該杜絕的想法。 8、考研的相關(guān)方法技巧。如何備考。9、對自己未來的規(guī)劃。10、給學(xué)弟學(xué)妹們的忠告。等等。
最重要的隨機應(yīng)變，根據(jù)采訪時的具體情況。并且要因人而異。比如對于保研的，重在問他們是如何度過自己大學(xué)生活的，如何更好的處理學(xué)習(xí)與其他事情的關(guān)系的。對于考研的同學(xué)，主要是問他們是怎樣備考的，考研的體會與相關(guān)心得。對于在某方面有突出成績的，重在問他們是如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在并堅持自己的理想的，如何一步步走下來的。在遇到困難事實如何克服的。本科生搞研究要注意的問題，等等。
采訪的問題可分為引導(dǎo)性問題，過渡性問題，尖銳性問題和開放性問題。最后以對學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾。
九、采訪后期
整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達報告，并傳給被采訪者進行確認，保證修改無誤，成文。
十、可行性分析及備注
可行性分析：
1、由于現(xiàn)在大四本科生比較清閑，時間比較充足，故可行性較高，只要問題提法得當(dāng)，善于取舍，此次采訪易于實行。
2、我校特別是我院保研、考研比例人數(shù)都較大，故可供選擇對象較多。
3、此次訪談節(jié)目具有很強的現(xiàn)實意義。既有利于增強物理學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流，又能為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗，對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎(chǔ)。
備注：
1、采訪時，以預(yù)備問題作為基本問題，也可即興追問。
2、此種活動應(yīng)作為品牌活動延續(xù)下去，并建立專門的檔案管理庫，將歷屆成員采訪的資料記錄在冊，也可編纂成書，進行發(fā)行。
人物訪談策劃書人物訪談方案篇三
一、采訪對象
某某大學(xué)某某學(xué)院優(yōu)秀本科生：包括保研（外保，內(nèi)保），考研（考取優(yōu)秀院校及研究所），在某方面有天賦或突出成績的學(xué)生。
二、采訪主題
憶往昔歲月，展美好未來：給學(xué)弟學(xué)妹的啟示錄
即：關(guān)于他們對四年的大學(xué)生活的體會，他們在本科期間的學(xué)習(xí)方法，專業(yè)興趣的探討，對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，對學(xué)弟學(xué)妹大學(xué)生活的幾點建議，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問題的探討。
三、
采訪活動的意義此種訪談類節(jié)目有利于增強物理學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流，并且為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗，對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。
四、采訪方式
此次活動采取座談形式，面對面雙人采訪，并分時間段對不同的人進行采訪。其中一人攝像，一人提問并記錄。
五、采訪時間，地點
最好選在小樹林或其他一些比較輕松的環(huán)境場所。時間在五月份，持續(xù)一個月。選在每周末，周六或周日下午的時間，根根據(jù)天氣情況隨機而變。
六、訪問類型
具體分為四類，保送到高等院校讀研的學(xué)生，保送到研究所、研究院的學(xué)生，考研成功（清華北大等著名學(xué)府）的學(xué)生，在某方面有突出成績火天賦的學(xué)生（如取得了一些研究成果，獨自進行過研究立項，有發(fā)明專利，獲得過電子競賽大獎，在sci等發(fā)表過文章的學(xué)生）。
七、采訪前期工作
1、提前預(yù)約
用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。
2、采訪前準備
必須證件，器材。如照相機，錄音筆，采訪本，攝像機（如有條件）等。
八、采訪過程
開場白要具有引導(dǎo)性，提問過程中要注意細節(jié)，注意禮貌。提問的問題要隨機應(yīng)變，善于營造輕松氛圍。比如開場可表示對他們的祝賀，并隨之引出：他們之所以取得這樣成績最重要的因素是什么呢。
其他預(yù)備的問題如下：
1、可以分階段問一下他們大學(xué)四年具體的安排。大一大二大三，都分別取
得了怎樣的成績，受到過怎樣的教訓(xùn)。
2、給他們印象最為深刻的老師。
3、他們大學(xué)四年最大的收獲是什么？
4、如何度過大學(xué)的迷茫期？
5、如何給自己的未來定位？自己的目標是何時確立的？
6、如何看待考研與就業(yè)的關(guān)系，以及怎樣對待自己的專業(yè)，怎樣培養(yǎng)對所學(xué)專業(yè)的興趣。
7、大學(xué)四年最應(yīng)該做的事情，最應(yīng)該注意的事情，最應(yīng)該杜絕的想法。
8、考研的相關(guān)方法技巧。如何備考。
9、對自己未來的規(guī)劃。
10、給學(xué)弟學(xué)妹們的忠告。
等等。
最重要的隨機應(yīng)變，根據(jù)采訪時的具體情況。并且要因人而異。比如對于保研的，重在問他們是如何度過自己大學(xué)生活的，如何更好的處理學(xué)習(xí)與其他事情的關(guān)系的。對于考研的同學(xué)，主要是問他們是怎樣備考的，考研的體會與相關(guān)心得。對于在某方面有突出成績的，重在問他們是如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在并堅持自己的理想的，如何一步步走下來的。在遇到困難事實如何克服的。本科生搞研究要注意的問題，等等。
采訪的問題可分為引導(dǎo)性問題，過渡性問題，尖銳性問題和開放性問題。最后以對學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾。
九、采訪后期
整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達報告，并傳給被采訪者進行確認，保證修改無誤，成文。
十、可行性分析及備注
可行性分析：
1、由于現(xiàn)在大四本科生比較清閑，時間比較充足，故可行性較高，只要問題提法得當(dāng)，善于取舍，此次采訪易于實行。
2、我校特別是我院保研、考研比例人數(shù)都較大，故可供選擇對象較多。
3、此次訪談節(jié)目具有很強的現(xiàn)實意義。既有利于增強物理學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流，又能為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗，對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎(chǔ)。
備注：
1、采訪時，以預(yù)備問題作為基本問題，也可即興追問。
2、此種活動應(yīng)作為品牌活動延續(xù)下去，并建立專門的檔案管理庫，將歷屆成員采訪的資料記錄在冊，也可編纂成書，進行發(fā)行。
